Tavoite 1

Oppimisen tuen kehittäminen	Toimenpiteet
Vahvistetaan eriyttämisen kulttuuria	Jaetaan toimivia käytänteitä oppimisen edellytyksiä tukevien opetusjärjestelyjen osalta.
Haetaan toimivia käytänteitä ryhmäkohtaisen tuen resurssin kohdentamiseksi tehokkaasti	Opettajat ovat itse aktiivisia ja selvittävät, missä ryhmäkohtaiselle tuelle on tarvetta ja vastaavasti hakeutuvat tilanteen niin vaatiessa enemmän tukea tarvitsevaan ryhmään. Konsultoidaan asiassa tuen tiimiä, jotta tuen tarpeisiin saadaan vastattua kokonaiskuva huomioiden. Tuen tiimi arvioi tukitoimien toteutumista ja riittävyyttä vähintään lukukausittain kokoamalla tuen tilannetta luokkakohtaisesti ja selvittämällä opettajien kokemuksia ryhmäkohtaisen tuen kohdentumisesta, riittävyydestä ja vaikutuksista. Tieto välitetään rehtorille, jolla on päävastuu resurssin jakamiseen liittyvissä kysymyksissä. Kehitetään ryhmäkohtaisen tuen resurssin suuntaamista saadun palautteen perusteella.
Tiivistetään aineryhmätyöskentelyä ja opettajien välistä yhteistyötä	Tarjotaan aineenopettajille yhteissuunnitteluaikaa, jotta voidaan jakaa oppimisen tukeen liittyviä hyviä käytänteitä, luoda eriyttävää opetusmateriaalia ja sopia arviointiin liittyvistä käytänteistä.
Omaksutaan oppilaskohtaisen tuen asiakirjojen laadinta opettajien yhteistyönä	Opettajat perehtyvät uudistuneen oppimisen tuen käsitteistöön. Toteutetaan asiakirjavastuut Kuopion kaupungin OPSin mukaan: luokanohjaaja ja aineenopettajat vastaavat tuen tarpeen arvioinnista ja erityisopettaja yhdessä aineenopettajien kanssa tuen toteuttamisen suunnitelmasta.
Arvioidaan uudistuneen oppimisen tuen haltuunottoa syys- ja kevätlukukauden päätteeksi	Arviointi kaupungin ohjeiden mukaisesti, sekä koulun sisäisesti kyselyllä ja yhdessä keskustellen.

Tavoite 2

Kouluun kiinnittymisen vahvistaminen	Toimenpiteet
Tukioppilastoiminta	Alakoulun ja yläkoulun nivelvaiheessa tukioppilaat esittelevät yläkoulun käytäntöjä ja tiloja 6.-luokkalaisille. Tukioppilaat tukevat 7.-luokkalaisia yläkoulun aloituksessa, uuteen kouluyhteisöön kiinnittymisessä ja innostavat oppilaita osallistumaan oman luokan, oppilaskunnan ja tukioppilaiden toimintaan. He järjestävät mm. ryhmäyttämistapahtumia ja muuta toimintaa uusille oppilaille. Tukioppilaat auttavat myös toisesta koulusta tai toiselta paikkakunnalta kouluumme siirtyviä oppilaita kouluun ja kavereihin tutustumisessa.  Tukioppilaille järjestetään kiusaamisen vastaisesta toiminnasta koulutusta yhteistyössä nuorisotoimen tai MLL:n kanssa. Tukioppilaat ovat mukana mahdollisuuksien mukaan kummiluokkien oppitunneilla, havainnoivat koulun arjessa tapahtuvia tilanteita ja kertovat havainnoistaan koulun aikuisille. Tukioppilaat tekevät yhteistyötä oppilaskunnan kanssa kouluviihtyvyyden lisäämiseksi. Toiminnan tavoitteena on luoda positiivista tunnelmaa koululle ja lisätä oppilaiden hyvinvointia. Toiminnalla myös ennaltaehkäistään kiusaamista. Samalla lisätään oppilaiden vaikutusmahdollisuuksia koulun arkeen ja oppilaiden osallisuutta. Lukuvuonna 2025-2026 Jynkänlahden koulussa on 19 tukioppilasta 8. ja 9. luokilta.
Tunne- ja turvataitojen harjoitteleminen	Koulussamme opetellaan tunne-, vuorovaikutus- ja turvataitoja sekä ryhmässä toimimisen taitoja osana oppiaineiden opetusta ja laaja-alaisen osaamisen kokonaisuutta. Taitojen harjoittelussa hyödynnetään Kuopion kaupungin tunne- ja turvataitokellon materiaaleja. Tunne- ja turvataitoja harjoitellaan jokapäiväisen toiminnan lisäksi kuukausittain järjestettävillä tunne- ja turvataitotunneilla sekä hyvinvointiaiheisen monialaisen oppimiskokonaisuuden tunneilla. Tunne-, vuorovaikutus- ja turvataitojen harjoitteleminen edistää oppilaiden ryhmään kiinnittymistä.
Oppilaskuntatoiminta	Oppilaskunta on mukana koulun kehittämisessä ja osallistuu yhteisöllisen opiskeluhuollon kokouksiin. Oppilaskunta järjestää koululla tapahtumia, kuten halloweenin kauhukäytävän. Oppilaskunta vastaa koulumme pullokeräyspisteen toiminnasta sekä esittää parannusideoita rehtorille muun muassa koulussa viihtymiseen liittyen.
Nuorisotyö	Koulullamme toimii osa-aikaisesti nuorisotyöntekijä Rebekka Rönkä, jonka luokse oppilaat voivat matalla kynnyksellä mennä kesken koulupäivän. Tämän lisäksi nuorisotyöntekijä järjestää koulullamme toimintaa oppilaille esimerkiksi ystävänpäivänä ja maailman mielenterveyspäivänä. Nuorisotyöntekijän työhön kuuluu myös opiskeluhuollon osana toimiminen. Rebekka on esimerkiksi luokkien ryhmäytyksissä mukana.
Kaupungin kouluun sitouttamisen portaat ja kouluun sitouttamisen malli	Käytämme Kuopio kaupungin mallia, jotta voimme auttaa oppilaita sitoutumaan kouluun. https://www.kuopio.fi/app/uploads/2025/01/kouluun-sitouttamisen-kasikirja.pdf