3 Henkilöstö
Henkilöstöjohtaminen, osaamisen kehittäminen ja työhyvinvointi
Ennakoivalla henkilöstösuunnittelulla tarkoitus on varmistaa, että henkilöstön osaaminen, määrä, rakenne ja sijoittelu kaupunkiorganisaation tehtäviin vastaavat määriteltyä palvelutasoa, ennakoituja palvelutarve- ja toimintatapamuutoksia.
Opetushenkilöstön sisäinen siirtohalukkuus tarkistetaan aina ennen kuin virka laitetaan avoimeen hakuun. Rekrytoinneissa käytetään osaamisprofiileja ja ajantasaisia tehtävänkuvia.
Pysyvät tehtävät täytetään toistaiseksi olevilla työsuhteilla. Sijaisuudet järjestetään perusopetuksen ohjeiden mukaan.
Kehitys- ja arviointikeskusteluissa käytetään KuntaHR-järjestelmää.
Henkilökohtaiset osaamisen kehittämisen suunnitelmat ja koko henkilöstön osaamisen kehittämisen suunnitelma päivitetään KuntaHR-järjestelmään. Täydennyskoulutuksen suunnittelussa otetaan huomioon henkilöstön osaamisen kehittämisen suunnitelmissa ja osaamiskartoituksissa esille tulleet tarpeet.
Rehtori vastaa työhyvinvointiin ja työsuojeluun liittyvien toimintamallien ja ohjeiden toimeenpanosta sekä aktiivisen aikaisen puuttumisen toimintamallin toteutumisesta.
Vuosittaiset työhyvinvointisuunnitelmat toimitetaan sähköpostilla työsuojeluvaltuutetulle. Työhyvinvointisuunnitelman mukaiset toimenpiteet kirjataan lukuvuosisuunnitelmaan.
Lisätietoja:
perusopetuspäällikkö Taina Vainio 044 718 4018
perusopetuspäällikkö Mika Kuitunen 044 718 5151
Koulun toimenpiteet
Henkilökunnan virkavapauksien ja sairauspoissaolojen aikana pyritään toimiviin sijaisjärjestelyihin, niin että koulun normaali toiminta ei häiriinny. Mahdollisuuksien mukaan sijaistarvetta pyritään paikkaamaan koulun sisäisesti ja eri yksiköiden välillä, niin että turvallisuuslähtökohdat eivät vaarannu.
Lyhyet opettajan virkavapaudet pyritään tekemään pääsääntöisesti sisäisesti, siten että koulunkäynninohjaaja ottaa virkavaputta omasta tehtävästään ja toimii opettajan sijaisena. Koulunkäynninohjaajat hoitavat lyhyet opettajan sijaisuudet. Lyhyisiin koulunkäynninohjaajan virkavapauksiin ei palkata sijaisia.
Rekrytoinnissa huomioidaan työntekijän soveltuvuus ja vahvuudet kyseiseen tehtävään. Rekrytoinnissa noudatetaan Kuopion ohjeta sisäisen liikkuvuuden tukemisesta.
Kehityskeskustelut toteutetaan jokaiselle työntekijälle vuosittain. Kehityskeskustelut toteutetaan yksilökeskusteluina kuluvana lukuvuonna käyttäen kuntaHR keskustelu lomaketta. Kehityskeskustelut pidetään lukuvuoden 2020-2021 aikana.
Alavan koulu tukee mahdollisuuksien mukaan henkilökunnan kouluttautumista. Koulutuksiin osallistumisissa pyritään huomioimaan kehityskeskusteluissa esiin nousseet koulutustarpeet.
Alavan yksikössä järjestetään pedagogisia kahviloita, joista jokainen yksikkö kantaa vuorollaan vastuuta. Kuluvan vuoden osalta aiheita ovat
- digitaidot ja etäopetus
- OTE toiminta
- toiminta-alueittainen opetus
- arvioinnin kehittäminen
- konsultointi
Alavan koulussa ylläpidetään työhyvinvointia muun muassa työnohjauksella, jota järjestetään kaikissa alavan yksiköissä. Työhyvinvointiin vaikuttaa myös koulutuksiin osallistuminen ja sitä kautta jatkuva oman ammattitaidon kehittäminen.
Koulussa toimii tyhy-pari, joka yhdessä rehtorin kanssa suunnittelee työhyvinvoinita tukevaa toimintaa ja pyrkii löytämään ratkaisuja työnkuormituksen vähentämiseen ja työssä onnistumisen kokemusten lisäämiseen.
Työhyvinvoinnin erillinen suunnitelma on tehty yhdessä työhyvinvointiparin kanssa.