3. TVT-OPS 7-9 lk.

Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen vuosiluokilla 7-9 (OPS)

Tieto- ja viestintäteknologian käyttö on luonteva osa oppilaan omaa ja yhteisön oppimista. Oppilaat syventävät taitojaan ja hyödyntävät opiskelussaan koulun ulkopuolella opittua. Heille muodostuu käsitys siitä, miten tieto- ja viestintäteknologiaa voi hyödyntää eri oppiaineiden opiskelussa, myöhemmissä opinnoissa ja työelämässä sekä yhteiskunnallisessa toiminnassa ja vaikuttamisessa. Oppimistehtävien yhteydessä tarkastellaan tvt:n merkitystä yhteiskunnassa ja vaikutuksia kestävään kehitykseen.

Käytännön taidot ja oma tuottaminen: Oppilaita kannustetaan oma-aloitteiseen tieto- ja viestintäteknologian hyödyntämiseen erilaisissa oppimistehtävissä sekä eri tehtäviin sopivien työtapojen ja välineiden valintaan. Heidän käsityksensä eri laitteiden, ohjelmistojen ja palvelujen käyttö- ja toimintalogiikasta syvenee. He harjaantuvat systematisoimaan, organisoimaan ja jakamaan tiedostoja sekä valmistamaan erilaisia digitaalisia tuotoksia itsenäisesti ja yhdessä. Ohjelmointia harjoitellaan osana eri oppiaineiden opintoja.

Vastuullinen ja turvallinen toiminta: Oppilaita ohjataan turvalliseen ja eettisesti kestävään tieto- ja viestintäteknologian käyttöön. He oppivat, miten suojaudutaan mahdollisilta tietoturvariskeiltä ja vältytään tiedon häviämiseltä. Vastuulliseen toimintaan ohjataan pohtimalla, mitä esimerkiksi käsitteet tietosuoja ja tekijänoikeus tarkoittavat, ja mitä seurauksia vastuuttomasta ja lainvastaisesta toiminnasta voi olla. Oppilaita opastetaan terveellisten ja ergonomisten työtapojen omaksumiseen.

Tiedonhallinta sekä tutkiva ja luova työskentely: Oppilaita ohjataan monipuoliseen tiedon hankintaan ja tuottamiseen sekä tietolähteiden monipuoliseen käyttöön tutkivan ja luovan työskentelyn pohjana. Samalla harjoitellaan lähdekriittisyyttä ja opitaan arvioimaan omaa ja muiden - myös erilaisten hakupalveluiden ja tietokantojen - tapaa toimia ja tuottaa tietoa.

Vuorovaikutus ja verkostoituminen: Opetuksessa käytetään yhteisöllisiä palveluita ja koetaan yhteistyön ja vuorovaikutuksen merkitys oppimiselle, tutkivalle työskentelylle ja uuden luomiselle. Oppilaita opastetaan käyttämään erilaisia viestintäkanavia ja -tyylejä tarkoituksenmukaisesti. Harjoitellaan tieto- ja viestintäteknologian hyödyntämistä myös kansainvälisessä vuorovaikutuksessa ja opitaan hahmottamaan sen merkitystä, mahdollisuuksia ja riskejä globaalissa maailmassa.

Oppilaan osaaminen 9. vuosiluokan päätyttyä

Käytännön taidot ja oma tuottaminen:

Vastuullinen ja turvallinen toiminta:

Tiedonhallinta sekä tutkiva ja luova työskentely:

Vuorovaikutus ja verkostoituminen:

Edellisten lisäksi oppilas osaa:

Hyödyntää sujuvasti erilaisia tietoteknisiä laitteita, ohjelmistoja ja palveluita oman opiskelunsa välineinä.
Tuottaa ja muokata erilaisia dokumentteja yksin ja ryhmässä ja osaa itsenäisesti jakaa digitaaliset tuotoksensa muille.
Tallentaa ja organisoida työnsä sähköiseen portfolioon. (Googlen Drive)
Osaa ikäkauden vaatimuksiin nähden sujuvan tekstinkäsittelyn., taulukoiden tekemisen, niiden esittämisen graafisesti ja yksinkertaisten laskentakaavojen käytön taulukkolaskentaohjelmalla ja esityksen tekemisen esitysgrafiikkaohjelmalla.
Osaa tuottaa ja siirtää kuvaa, videota, ääntä ja animaatiota eri laitteilta tietokoneelle, muokata sitä, julkaista ja jakaa eteenpäin.
Ohjelmointia on osana eri oppiaineiden opintoja ja oppilas osaa jonkin ohjelmointikielen alkeet.
Osaa työskennellä erilaisissa verkko-oppimisympäristöissä sujuvasti. (Peda.net, Classroom)

Oppilas osaa:

Tekijänoikeuden periaatteet ja osaa käyttää vain luvallista materiaalia omissa tuotoksissaan.
Tuntee eettiset ja hyvät käytöstavat verkossa ja noudattaa niitä.
Noudattaa tietoturvan periaatteita kaikessa työskentelyssään. Ymmärtää virustorjunnan merkityksen ja osaa suojata laitteet, palvelut ja sisällöt haittaohjelmilta.
Oppilas tuntee yksityisyydensuojansa ja osaa turvata sen verkkoympäristössä.
Osaa luoda ja hallita käyttäjätilejä erilaisiin palveluihin.
Työskentelee vastuullisesti erilaisissa verkkoympäristöissä.
Osaa ilmaista itseään vastuullisesti verkkoympäristössä ymmärtää oman toimintansa seuraukset.
Oppilas ymmärtää työjaksojen pituuden merkityksen hyvinvoinnille ja tuntee hyvät työasennot.

Oppilas osaa:

Käyttää joustavasti ja monipuolisesti erilaisia tietoteknisiä laitteita mm. työasemaa, mobiililaitteita ja erilaisia muita laitteita.
Oppilas ymmärtää erilaisia merkkijärjestelmiä ja osaa myös ilmaista itseään käyttämällä monipuolisesti erilaisia merkkijärjestelmiä ja mediaa. Moniluku- ja kirjoitustaito, sekä ohjelmointikielet ovat osa oppilaan ajattelua ja edistävät luovuutta.
Tuntee lähdekritiikin perusteet ja osaa vertailla ja hyödyntää eri lähteistä saamaansa tietoa.
Suunnitella itsenäisesti tiedonhankintaansa verkossa ja käyttää monipuolisesti erilaisia hakusanoja sekä lauseita tiedonhankinnassaan eri hakuoperaattoreita käyttäen.
Osaa itsenäisesti käyttää muistiinpanoja opiskelunsa tukena ja valita tarkoitukseen sopivan sovelluksen ja työtavan.

Oppilas osaa:

Osaa käyttää tarkoituksenmukaisesti erilaisia verkkoviestintäkanavia, kuten sosiaalista mediaa, verkkojulkaisuja, blogeja sekä pilvitallennuspalveluita osana omaa opiskeluaan.
Osallistuu aktiivisesti työskentelyyn erilaisissa yhteisöllisissä verkkoympäristöissä.
Osaa antaa verkossa palautetta ja hyödyntää itse saamaansa palautetta.
Ymmärtää viestinnän erilaisia lähtökohtia ja tavoitteita ja osaa tulkita verkkoviestintää näistä lähtökohdista käsin.
Osaa viestiä kuvan ja videon avulla. Ymmärtää kuvallisen viestinnän erilaisia käyttötapoja ja osaa suunnitella oman viestintänsä.
Saa kokemuksia tieto- ja viestintäteknologian käyttämisestä vuorovaikutuksessa koulun ulkopuolisten toimijoiden kanssa myös kansainvälisissä yhteyksissä.