Yleistä:

• Terveystieto on monitieteiseen tietoperustaan pohjautuva oppiaine
• Terveystiedon opetuksen tehtävänä on oppilaiden monipuolisen terveysosaamisen kehittäminen
• Lähtökohtana on elämän kunnioittaminen ja ihmisoikeuksien mukainen arvokas elämä
• Opetuksessa huomioidaan terveyteen liittyvien ilmiöiden moniulotteisuus ja -tasoisuus: terveyttä tukevat ja kuluttavat fyysiset, psyykkiset ja sosiaaliset tekijät sekä näiden väliset yhteydet ja syy-seuraussuhteet

Sisällöt:

• Terveyttä tukeva kasvu ja kehitys
• Terveyttä tukevat ja kuluttavat tekijät sekä sairauksien ehkäisy
• Terveys, yhteisöt, yhteiskunta ja kulttuuri

Arviointi:

• Terveystiedon arvioinnin kohteena on terveysosaamisen eri osa-alueiden arviointi
• Arvioinnin ja palautteen tehtävänä on tukea oppimista ja kannustaa oppilaita kehittämään terveysosaamistaan sekä soveltamaan sitä arjessa
• Päättöarviointi sijoittuu siihen lukuvuoteen, jona terveystiedon opiskelu päättyy kaikille yhteisenä oppiaineena. Päättöarvioinnilla määritellään, miten oppilas on opiskelun päättyessä saavuttanut terveystiedon oppimäärän tavoitteet.

Linkki opetussuunnitelmaan:
https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/kuhmoinen-ops/luku15/15-4_oppiaineet/15-4-9_terveystieto