Vastuu turvallisesta ja hyvästä koulupäivästä kuuluu koulun koko henkilökunnalle. Jokainen koulun aikuinen edistää oppilaiden hyvinvointia, kasvua ja oppimista.

• jokainen koulun työntekijä käy kristillisen kasvatuksen koulutuksen
• keskusteluun koulun toimintakulttuurin edistämisestä osallistetaan koko henkilökunta
• koko koulu kasvattaa – periaatteen mukaisesti kaikilla aikuisilla on velvollisuus tarvittaessa puuttua kasvatustilanteisiin

Oppimisen ja kasvun esteet tunnistetaan:

• Opettajien ja erityisopettajien toteuttamat testit mm. lukemiseen liittyen.
• Säännölliset laatukyselyt paljastavat mahdollisia esteitä koulun käytänteissä.
• Siirtokeskustelut kouluvaihdoksissa.

Turvallinen koulupäivä luodaan:

• Opetus järjestetään turvallisissa tiloissa ja asianmukaisilla välineillä, jotta mahdollisuus hyvään oppimiseen toteutuu.
• Välituntivalvojien määrä (+ retket)
• järjestyssäännöt jalkautetaan
• ryhmäkoot pidetään kohtuullisina
• KIVA- ja Lions Quest-ohjelmat ovat osa koulun toimintaa

Hyvä koulupävä taataan lisäksi:

• Antamalla paljon positiivista palautetta.
• Opettamalla oppilasta asettamaan tavoitteita sekä suunnittelemaan omaa oppimista tavoitteiden saavuttamiseksi.
• Maittava ruoka ja miellyttävä ruokailuympäristö.
• Oppilailla on mahdollisuus vaikuttaa koulun käytänteisiin (esimerkkejä; aloitelaatikko, oppilaskuntatoiminnan vahvistaminen, juhlat, teemapäivät, kahvihetki koulun aikuisten seurassa, aamusohva).
• Tasapainoisilla työjärjestyksillä

Luodaan rakenteita, jotka tukevat kouluviihtyvyyttä:

• Koulukummit
• Välituntitoiminta ja monipuolinen välituntivälineistö.
• Poissaoloja seurataan esim. wilma