Ps 6 Kertauskurssi

Tehtävä 20: persoonallisuus

Valitse 3 seuraavista psykologian suuntauksista: Psykodynaamiset teoriat, behaviorismi, kognitiivinen psykologia, humanistinen psykologia. Esittele ja vertaile niiden tarjoamaa nakemystä ihmisen persoonallisuudesta. Pohdi myös, mitkä ovat mielestäsi näiden vahvuuksia ja heikkouksia.

palauta vastauksesi tänne

  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

Tehtävä 19: mielenterveyshäiriöt

Lue 4. kurssin kirjasta kappale 12 mielenterveyshäiriöiden hoidosta. Voit etsiä tietoa myös netistä. Tee sen jälkeen tiivistelmä, jossa kertaat keskeiset hoitomuodot ominaispiirteineen + mihin ne perustuvat. Milloin mitäkin hoitomuotoja on perusteltavaa hyödyntää? Mitä ongelmia/eettisiä kysymyksiä mielenterveyshäiriöiden hoitoon voidaan liittää?


Palauta vastauksesi tänne

  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

Tehtävät 18: mielenterveys

1. Etsi kolme erilaista määritelmää mielenterveydelle. Vertaile näitä keskenään. Mitä vahvuuksia kussakin on, millaiset asiat niissä korostuvat?

2. Mielenterveyden taustatekijät: Esittele mielenterveyden biologisia, psyykkisiä ja sosiaalisia taustatekijöitä.

palauta vastauksesi tänne

  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

Tehtävät 17: psyykkinen hyvinovinti

1. Uni, vireystila ja hyvinvointi: Kirjaa mahdollisimman paljon syitä siihen, miksi nukkuminen elintärkeää ihmisen hyvinvoinnin kannalta. Voit laatia tuotoksesi essee-muodossa tai esim. luettelona. Muista kuitenkin perustella näkemyksesi mahdollisimman hyvin psykologisen (psyko-fyysis-sosiaalisen) tiedon avulla.

2. Stressi: Laadi noin 1 sivun mittainen vastaus.

Mitä stressi on? Selitä myös stressin fysiologisia prosesseja. Miksi stressin voidaan sanoa olevan hyvää tai huonoa? Mistä stressi johtuu? kerro myös siitä, "millainen stressaaja" itse olet ja millä keinoin pyrit hallitsemaan haitallista stressiä.

palauta vastauksesi tänne

  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

Tehtävät 16: Tunteet

1. Hae tietoa oppikirjasta sekä internetistä ja tarkastele näkökulmia
tunteisiin psykologian eri suuntausten kautta. Miten seuraavat psykologian suuntaukset
selittävät tunteiden syntymistä ja ilmenemistä?

a) behaviorismi

b) kognitiivinen psykologia

c) psykodynaaminen psykologia

d) biologinen psykologia

e) humanistinen psykologia

2. Miten tunteita voi säädellä? Käytä esimerkkinä ahdistuksen syntymistä.

palauta vastauksesi tänne

  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

Tehtävä 15: ajattelu

1. Mitä on tiedonkäsittelyn kaksoisprosessointi?

2. Selitä/määrittele seuraavat käsitteet ja anna niistä esimerkit:

a) ajattelu 

b) intuitio

c) intuitiivinen ajattelu 

d) analyyttinen ajattelu 

e) rationaalisuus. 

3. Ovatko ihmiset järkiperäisesti ajattelevia olentoja? Pohdi kysymystä monipuolisesti ja
perustele oppimasi psykologian tiedon avulla. Hae tarvittaessa netistä lisätietoa.

palauta vastauksesi tänne

  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

Tehtävä 14: Muisti

Tee yksi seuraavista tehtävistä:

1. Muistin rakenne ja toiminta: piirrä kuva ja selitä.

2. Millaisia muistihäiriöitä on olemassa, mistä muistihäiriöt johtuvat ja mitrn niitä hoidetaan?

3. Miten omaa muistiaan voi parantaa?

palauta vastauksesi tänne

  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

Tehtävä 13: aivot

Laadi käsitekartta aivojen rakenteesta ja toiminnasta.

palauta vastauksesi tänne

  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

Tehtävä 11: Aikuisen tai vanhuksen haastattelu

  1. Tutustu kirjan tietoihin aikuisuudesta/vanhuudesta kehitysvaiheena.
  2. Haastattele tuntemaasi aikuista/vanhusta: Valikoi alla olevasta

listasta sinua kiinnostavia aiheita sen mukaan, millaisessa elämän-

tilanteessa haastattelemasi aikuinen/vanhus on. Laadi aiheiden

pohjalta kysymykset, jotka esität haastateltavalle.

3. Aiheita:
  • aikuisuuteen/vanhuuteen siirtyminen
  • aikuisuuden/vanhuuden ilot ja haasteet
  • vanhemmuuden/isovanhemmuuden ilot ja haasteet
  • parisuhde aikuisuudessa/vanhuudessa
  • ihmissuhteet aikuisuudessa/vanhuudessa
  • työelämä/eläkkeellä oleminen
  • avioeron vaikutus aikuisen/vanhuksen itsetuntoon ja minäkäsitykseen
  • keski-iän eri roolit
  • ympäristön asenteet vanhuksia kohtaan
  • hyvä aikuisuus/vanhuus

Haastattelun purku: Kirjoita haastattelusta lyhyt raportti, jossa suhteutat saamasi vastaukset

kirjan tietoihin aikuisuudesta/vanhuudesta kehitysvaiheena.

palauta vastauksesi tänne

  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

Tehtävät 10

1. Koulukiusaaminen yksilö- ja ryhmäpsykologisena ilmiönä

2. Seksuaalisuuden rooli persoonallisuuden kehityksessä

palauta vastauksesi tänne

  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

Tehtävä 9

Valitse seuraavista aiheista kaksi ja vastaa niihin.

1. Kiintymyssuhde ja sen merkitys lapselle

2. Peilisuhde: Mitä se tarkoittaa ja miten se vaikuttaa lapsuudessa ja nuoruudessa?

3. Kaksos- ja adoptiotutkimusten merkitys psykologialle

palauta vastauksesi tänne

  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

Tehtävä 8

Tutustu Piaget'n ja Vygotskyn näkemyksiin ihmisen ajattelun kehityksestä. Esittele kummankin teoria ja vertaa niitä toisiinsa.

palauta vastauksesi tänne

  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

Tehtävä 7: oppimisympäristö

Miksi oppimisympäristöllä on merkitystä opiskelussa?

Millainen olisi hyvä oppimisympäristö lukio-opiskelussa?

palauta vastauksesi tänne

  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

Tehtävä 5: oppimisteoriat

Oppimisteoriat: esittele klassista ja välineellistä ehdollistumista, mallioppimista ja kognitiivista oppimisteoriaa.

 

palauta vastauksesi tänne

  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

Tehtävä 4: psykologinen tutkimus

a) Kerro psykologisen tutkimuksen tekemisestä: Miten tutkimustieto eroaa arkitiedosta, millaisia tiedonhankintamenetelmiä käytetään, mitä asioita tulee huomioida tutkittavaa ryhmää valikoitaessa sekä esittele tutkimuksen eettisiä näkökulmia.

b) Suunnittele tämän pohjalta pieni tutkimus. Käytä oheista tutkimusraportin runkoa.

Liitteet:

tutkimusraportin runko.docx

palauta vastauksesi tänne

  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

Tehtävä 2

Esittele ja vertaile psykologian eri suuntauksia ja niiden ihmiskäsityksiä.
(psykoanalyyttinen/psykodynaaminen, behaviorismi, kognitiivinen, humanistinen psykologia.)

palauta vastauksesi tänne

  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

Tehtävä 1

Psykologia tutkii ihmistä useasta eri näkökulmasta. Esittele ihmistä biologisesta, sosiaalisesta ja psyykkisestä näkökulmasta.

palauta vastauksesi tänne

  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

palauta vastauksesi tänne

  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.