Tekoälytaidot vuosiluokilla 7-9

7. luokka
  •  Syventää osaamistaan tekoälyn teknisistä ja eettisistä näkökohdista.
  • Ymmärtää, miten tekoäly oppii datasta

8. luokka
  • Osaa käyttää tekoälyä vastuullisesti
  • Tunnistaa tekoälyn eettisiä ja juridisia kysymyksiä, kuten yksityisyydensuoja ja datan väärinkäyttö
  • Pohtii, miten tekoäly vaikuttaa yhteiskuntaan, työhön ja ympäristöön.

9. luokka
  •  Pohtii tekoälyä kestävän kehityksen näkökulmasta.
  • Saa kokemusta oman tekoälysovelluksen luomisesta
  • Osaa hyödyntää useita sovelluksia, ja tekoälyä digitaalisessa tuotoksessa 
  • Osaa kommunikoida ja tehdä yhteistyötä
    tekoälyjärjestelmien kanssa.

Vinkkejä

·Itsenäiset tutkielmat ja esitelmät: Oppilaat voivat syventyä tiettyihin tekoälyn osa-alueisiin.
Ohjelmointi ja koodaus: Harjoitellaan tekoälyyn liittyvää ohjelmointia (esim. Python).
Data-analyysi: Tutustutaan datan käsittelyyn ja analysointiin tekoälyn näkökulmasta.
Eettiset tehtävät: Pohditaan eettisiä kysymyksiä, joita tekoälyn kehitys tuo mukanaan.
Yhteistyöprojektit: Osallistutaan projekteihin, joissa kehitetään yksinkertaisia tekoälysovelluksia tai analysoidaan olemassa olevaa dataa.

 

Ymmärtää tekoälyyn liittyviä turvallisuusriskejä (esim. tietojen väärinkäyttö, manipulointi) ja yksityisyyden suojaan liittyviä kysymyksiä

Syvennetään ymmärrystä koneoppimisen periaatteista (esim. opetusdata, mallit). Analysoidaan tekoälyn eettisiä dilemmoja (esim. autonomiset ajoneuvot ja onnettomuustilanteet, tekoäly työelämässä). Lainsäädännön perusteet tekoälyn käytössä.

Hyödynnetään tekoälypohjaisia luovia työkaluja (esim. musiikin generointi, tekstin parantaminen). Pohditaan tekoälyn mahdollisuuksia henkilökohtaisessa oppimisessa.

Ymmärtää, että tekoäly on ihmisten luomaa ja oppia perusperiaatteita siitä, miten yksinkertaisia tekoälysovelluksia voidaan rakentaa (esim. koneoppimisen perusteet, yksinkertainen ohjelmointi tekoälyn parissa).