Kurssien suoritusjärjestys

Nuorten lukiokoulutuksessa pakolliset kurssit ÄI1 - ÄI6 suoritetaan yleensä numerojärjestyksessä. Paikallisten soveltavien kurssien suoritusjärjestys on vapaavalintainen. Aikuisten lukiokoulutuksessa kurssien suoritusjärjestys määräytyy osin opetustarjonnan mukaan.

Arvioinnin menetelmät ja käytänteet

Arviointi toteutetaan opetussuunnitelman perusteiden mukaisesti. Paikallisten soveltavien kurssien hyväksytyn suorittamisen edellytykset on kirjattu kullekin kurssille erikseen, ja kurssit arvioidaan merkinnällä S (=suoritettu) ja H (=hylätty).

Itsenäisesti suoritettavat kurssit

Kurssit suositellaan suoritettaviksi opetukseen osallistumalla. Kurssien itsenäiseen suorittamiseen voi saada luvan hakemuksella.

Aihekokonaisuudet

Oppiaine toteuttaa aihekokonaisuuksia seuraavissa kursseissa:

aktiivinen kansalaisuus, yrittäjyys ja työelämä ÄI4, ÄI14
hyvinvointi ja turvallisuus ÄI1, ÄI2
kestävä elämäntapa ja globaali vastuu ÄI4, ÄI5
kulttuurien tuntemus ja kansainvälisyys ÄI2, ÄI3, ÄI6, ÄI13
monilukutaito ja mediat ÄI1 - ÄI9, ÄI17
teknologia ja yhteiskunta ÄI1, ÄI2, ÄI4, ÄI5.

Paikalliset soveltavat kurssit

10. Tekstin- ja kielenhuolto (ÄI10)

Opiskelija omaksuu kirjoitetun yleiskielen normit ja ymmärtää sääntöjen tarkoituksen. Hän harjaantuu hiomaan omaa tekstiään niin, että viesti välittyy halutunlaisena. Hän oppii arvioimaan, miten viestintätilanne ja muu konteksti vaikuttavat tekstin kieleen ja muotoon. Hän ymmärtää kieliopin merkityksen paitsi oman äidinkielen myös vieraiden kielten opiskelulle.

Tavoitteet

Kurssin tavoitteena on, että opiskelija

• hallitsee keskeiset kielioppikäsitteet
• osaa kirjoittaa selkeää, virheetöntä yleiskieltä
• osaa sidostaa tekstinsä tiiviiksi ja johdonmukaiseksi
• osaa parantaa oman tekstinsä kieltä
• osaa etsiä apua kielenhuollon ongelmiin
• ymmärtää kieliopin, kielenhuollon ja tekstin tavoitteen sekä tyylin yhteyden.

Keskeiset sisällöt

• kerrataan keskeiset kielioppikäsitteet ja
• kielenhuollon ohjeet
• kirjoitetaan tekstejä, joiden avulla kielenhuoltoa voidaan harjoitella
• muokataan omien tekstien yksityiskohtia
• tarkastellaan asiatekstejä kielenhuollon kannalta
• syvennetään opiskelijan kykyä arvioida omaa kielellistä osaamistaan.

Arviointi

Kurssin hyväksytty suorittaminen edellyttää koulu- ja kotitehtävien tekemistä. Kurssi arvioidaan suoritusmerkinnällä (S=suoritettu, H=hylätty). Vain S-merkinnällä arvioitu kurssi lasketaan kurssikertymään.

11. Luova kirjoittaminen (ÄI11)

Opiskelija vahvistaa taitojaan vapaamuotoisten tekstien kirjoittajana. Hänen tekstilajituntemuksensa syvenee. Hän harjaantuu käyttämään kaunokirjallisuuden ilmaisukeinoja omissa teksteissään ja oppii huomaamaan asiatekstin kaunokirjalliset piirteet. Opiskelija rikastuttaa kirjallisen ilmaisunsa kieltä. Hän oppii ottamaan vastaan palautetta ja antamaan sitä muille.

Tavoitteet

Kurssin tavoitteena on, että opiskelija

• varmentaa tekstilajituntemustaan
• syventää tietojaan kaunokirjallisuuden ilmaisukeinoista
• oppii tekemään tietoisia valintoja ilmaisunsa parantamiseksi
• oppii huomaamaan kielessä myös sen sanataidetta luovan puolen
• löytää omia vahvuuksiaan tekstin tuottajana
• harjaantuu muokkaamaan tekstiään palautteen huomioon ottaen
• oppii nauttiman kyvystään käyttää kieltä luovasti.

Keskeiset sisällöt

• ideointiharjoituksia
• kaunokirjallisia tekstejä
• eri tekstilajien muunnelmia
• eri tekstilajeja hyödyntäviä tekstejä
• muita kuin kaunokirjallisia tekstejä, joissa voidaan käyttää kaunokirjallisuudelle tyypilllisiä ilmaisukeinoja
• mediatekstejä.

Arviointi

Kurssin hyväksytty suorittaminen edellyttää sovittujen tehtävien tekemistä ja aikataulujen noudattamista. Kurssi arvioidaan suoritusmerkinnällä (S=suoritettu, H=hylätty). Vain S-merkinnällä arvioitu kurssi lasketaan kurssikertymään.

12. Ilmaisutaito (ÄI12)

Kurssi on luonteeltaan peruskurssi, mutta sen kuluessa voidaan valmistaa esityskin.

Tavoitteet

Kurssilla opiskelija

• syventää käsitystä omista ilmaisuvaroistaan
• monipuolistaa omaa ilmaisuaan
• rohkaistuu esiintymään entistä enemmän ja varmemmin
• saa lisätietoa itseilmaisusta
• oppii nauttimaan omasta verbaalisesta ja nonverbaalisesta ilmaisukyvystään.

Keskeiset sisällöt

Kurssin aikana tehdään monenlaisia ilmaisuharjoituksia:

• improvisoidaan
• näytellään valmiiden tekstien pohjalta
• käsitellään tunteita, asenteita ja ihmisten välisiä suhteita pienten harjoitusten avulla
• rentoudutaan
• harjoitetaan aisteja
• mahdollisesti videoidaan tai äänitetään jokin harjoitus.

Arviointi

Hyväksytty suoritus edellyttää läsnäoloa ja aktiivista tekemistä oppitunneilla. Kurssi arvioidaan suoritusmerkinnällä (S=suoritettu, H=hylätty). Vain S-merkinnällä arvioitu kurssi lasketaan kurssikertymään.

13. Elokuva: elokuvailmaisun keinot (ÄI13)

Tavoitteet

Kurssilla pyritään siihen, että opiskelija

• oppii erittelemään ja tulkitsemaan elokuvakerronnan keinoja
• oppii kirjoittamaan elokuvasta
• oppii entistä enemmän nauttimaan elokuvasta taidemuotona.

Keskeiset sisällöt

Kurssilla opetellaan erittelemään elokuvakerronnan keinoja, kuten kuvakerrontaa, avointa ja suljettua muotoa, montaasia, musiikin käyttöä ja henkilöhahmojen rakentamista. Tehdään mahdollisuuksien mukaan lyhytelokuvia. Lisäksi tutustutaan elokuvahistorian keskeisiin ohjaajiin.

Kurssilla yhdistellään luento-opetusta, keskustelua, kirjoittamista ja ryhmätyöskentelyä. Käydään elokuvissa ja mahdollisuuksien mukaan järjestetään vierailuja.

Arviointi

Kurssi arvioidaan suoritusmerkinnällä (S=suoritettu, H=hylätty). Hyväksytty suoritus edellyttää tehtävien tunnollista tekemistä ja läsnäoloa oppitunneilla.

Kurssi suoritetaan koulussa ja kotona tehtävien harjoitusten ja kirjoitelmien avulla. Kurssia ei suositella tentittäväksi, mutta sopimuksen mukaan oppilas voi tenttiä kurssin.

14. Suomalainen elokuva ja yhteiskunta (ÄI14)

Kurssilla käsitellään keskustelujen, ryhmätöiden ja luovan kirjoittamisen avulla suomalaisen elokuvan yhteiskuntakuvaa. Kurssi sopii hyvin sekä humanistisista aloista että sellaisista teknisistä ja kaupallisista jatko-opinnoista kiinnostuneille, jotka tähtäävät kansainvälisiin tehtäviin. Kurssi tukee ylioppilaskirjoitusten äidinkielen ja historian osuutta.

Tavoitteet

Kurssin tavoitteena on, että opiskelija

• syventää tietämystään elokuvantekoprosessista
• osaa analysoida elokuvaa
• tiedostaa elokuvan kulttuurikytkennät
• tiedostaa elokuvan yhteiskunnallisen vaikutuksen.

Keskeiset sisällöt

• elokuvan tekoprosessi
• elokuva-analyysi
• elokuvan yhteiskunnallinen vaikutus

Arviointi

Kurssi arvioidaan suoritusmerkinnällä (S=suoritettu/ H=hylätty). Vain S-merkinnällä suoritettu kurssi lasketaan kurssikertymään.

15. Yritysviestintä (ÄI15)

Opiskelija ymmärtää, että hyvät suulliset ja kirjalliset viestintätaidot ovat onnistuneen yritystoiminnan tärkeimpiä edellytyksiä.

Tavoitteet

Kurssin tavoitteena on, että opiskelija

• saa käsityksen yritysviestinnän vaatimustasosta
• ymmärtää laadukkaan markkinointiviestinnän merkityksen yritykselle
• oppii yritystoiminnassa tarvittavia suullisia ja kirjallisia viestintätaitoja.

Keskeiset sisällöt

Suullinen viestintä

• markkinointiviestintä
• kokouspuheenvuorot
• neuvottelu

Kirjallinen viestintä

Liikeasiakirjat

• asiakirjan ulkoasu: vakioasettelumalli
• anomus
• tarjouspyyntö, tarjous
• reklamaatio ja siihen vastaaminen
• muistio
• tiedotteet
• pöytäkirja

Hakemukset ja niiden liitteet

• työhakemus ja ansioluettelo

Verkkotekstit

• sähköpostiviestit
• oman yrityksen verkkosivujen luonti ja arviointi

Arviointi

Hyväksytty suoritus edellyttää läsnäoloa ja aktiivista tekemistä oppitunneilla. Kurssi arvioidaan suoritusmerkinnällä (S=suoritettu, H=hylätty). Vain S-merkinnällä arvioitu kurssi lasketaan kurssikertymään.

16. Kirjallisuusdiplomi I (ÄI16)

Opiskelija lukee runsaasti suomalaista nykykirjallisuutta ja analysoi sitä. Kurssin tukena on luettavien kirjojen lista. Opiskelija saa kurssisuoritusten lisäksi erillisen diplomin suoritettuaan kummankin kirjallisuusdiplomikurssin.

Tavoitteet

Kurssin tavoitteena on, että opiskelija

• lukee runsaasti suomalaista nykykirjallisuutta
• tutustuu kirjallisuuden eri tyylilajeihin
• kehittää kirjallisuudentuntemustaan, erittely- ja analysointitaitojaan sekä kehittää ja laajentaa kaunokirjallisuuden lukutaitoaan
• oppii nauttimaan kaunokirjallisuuden lukemisesta
• syventää kykyään keskustella kaunokirjallisuudesta
• kehittää taitoaan käyttää kaunokirjallisuutta oman kirjoittamisensa pohjana ja materiaalina
• syventää ymmärrystään suomalaisuudesta ja suomen kielestä.

Keskeiset sisällöt

Kurssilla

• luetaan runsaasti suomalaisia kaunokirjallisia teoksia
• keskustellaan ryhmissä ja pareittain luettujen teosten pohjalta
• kirjoitetaan erilaisia tekstejä luettujen teosten pohjalta.

Työskennellään osittain itsenäisesti, osittain muiden kurssilaisten kanssa.

Arviointi

Kurssi arvioidaan joko merkinnällä S (=suoritettu) tai merkinnällä H (=hylätty). Hyväksytty suoritus edellyttää kaikkien sovittujen teosten lukemista ja joko kirjallista tai suullista käsittelyä.

17. Kirjallisuusdiplomi II (ÄI17)

Opiskelija lukee yhteensä kymmenen suomalaista ja maailmankirjallisuuden klassikkoa ja analysoi niitä. Kurssin tukena on luettavien kirjojen lista. Opiskelija saa kurssisuoritusten lisäksi erillisen diplomin suoritettuaan kummankin kirjallisuusdiplomikurssin.

Tavoitteet

Kurssin tavoitteena on, että opiskelija

• lukee runsaasti klassikoita
• tutustuu kirjallisuuden eri tyylilajeihin
• kehittää kirjallisuudentuntemustaan, erittely- ja analysointitaitojaan sekä kehittää ja laajentaa kaunokirjallisuuden lukutaitoaan
• oppii nauttimaan kaunokirjallisuuden lukemisesta
• syventää kykyään keskustella kaunokirjallisuudesta
• kehittää taitoaan käyttää kaunokirjallisuutta oman kirjoittamisensa pohjana ja materiaalina

Keskeiset sisällöt

Kurssilla

• luetaan runsaasti kaunokirjallisia teoksia
• keskustellaan ryhmissä ja pareittain luettujen teosten pohjalta
• kirjoitetaan erilaisia tekstejä luettujen teosten pohjalta.

Työskennellään osittain itsenäisesti, osittain muiden kurssilaisten kanssa.

Arviointi

Kurssi arvioidaan joko merkinnällä S (=suoritettu) tai merkinnällä H (=hylätty). Hyväksytty suoritus edellyttää kaikkien sovittujen teosten lukemista ja joko kirjallista tai suullista käsittelyä.

18. Projektikurssi (ÄI18)

Opiskelija tuottaa jonkin laajahkon työn prosessityöskentelynä, jossa voi olla itsenäisen työskentelyn jaksoja. Hän kerää itse materiaalia työtään varten ja tutustuu erilaisiin tiedonhankintamenetelmiin. Työtä tehdään myös tiimityönä. Seuraavana lukuvuotena toteutettavan projektin aihe ilmoitetaan edeltävänä keväänä, kun kurssitarjotin julkaistaan.

Tavoitteet

Kurssin tavoitteena on, että opiskelija

• harjaantuu itsenäiseen, pitkäjänteiseen ja tavoitteelliseen työskentelyyn
• oppii jatko-opinnoissa ja työelämässä tarvittavia työskentelytaitoja
• saa käsityksen erilaisista tiedonhankintamenetelmistä
• vahvistaa kykyään arvioida aineiston luotettavuutta ja käyttökelpoisuutta
• omaksuu tavoitteellisen ryhmätyön taitoja
• oppii arvioimaan työnsä tuloksia suhteessa tavoitteeseen.

Keskeiset sisällöt

Kurssilla voidaan toteuttaa esimerkiksi

• verkkojulkaisu tai
• tutkielma tai
• teemapäivä.

Arviointi

Kurssin hyväksytty suorittaminen edellyttää sovittujen tehtävien tekemistä ja aikataulun noudattamista. Kurssi arvioidaan suoritusmerkinnällä (S=suoritettu, H=hylätty). Vain S-merkinnällä arvioitu kurssi lasketaan kurssikertymään.