Mitä on filosofia?

Kpl 4. Filosofian hyödyt

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Katso opiskelijoiden haastattelut:
1. Tee lista perusteista, jotka olivat mielestäsi vakuuttavia tai uskottavia.


2. Entä mitkä perustelut eivät vakuuttaneet sinua?

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Kpl 4. Filosofian hyödyt

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

1. Lue kirjasta kpl 4. ja kokoa.

Mitä hyötyä filosofiasta voisi olla..
a. Opiskelussa?


b. Työelämässä?


c. Yhteiskunnan jäsenenä/kansalaisena?


d. Omassa elämässä?


2. Arno Kotron kolumni (Opettaja-lehti, 2020)
SE MITÄ LUULIN kouluksi, on innovatiivinen oppimisympäristö. Mikä joskus oli luokka, onkin oppijayhteisö. Se mitä pidin päiväkotina, on varhaiskasvatuksen toimintayksikkö.
Sitten ovat vielä nämä juus-miehet. On opettajuus ja toimijuus, on oppimisen omistajuus ja arvioinnin omistajuus. Mitä seuraavaksi? Oppiluus?
Olen osallistunut koulutukseen, jossa piti pohtia, ”mitä pedagogista syytä tai tarvetta haluaisit kehittää tai vahvistaa”. Taaskaan en tajua. Miksi tarvetta pitäisi vahvistaa? Miten syytä kehitetään?
Ja kun näen, että koulutuskuntayhtymä hakee lukiokoulutuksen tulosaluejohtajaa, jään miettimään, mihin pääsi unohtumaan erityispainopistealue.
Olenko jossain sketsissä, mutta en vain ole hoksannut?
KÖKKÖÄ HALLINTOKIELTÄ on toki kuultu ennenkin. Aikoinaan Helsingin yliopisto luopui linja-sanasta. Olihan liian helppoa puhua vaikkapa sosiologiassa väestötieteen linjasta. Linja korvattiin sanahirviöllä suuntautumisvaihtoehto.
Nyt lukiot tulevat perässä. Kohta ei ole enää kursseja – mikä luonteva sana! – vaan ”moduuleita” ja ”opintojaksoja”.
Mihin Arno Kotro kiinnittää huomiota kolumnissaan koskien lukion opetussuunnitelman uudistusta v. 2021?

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Kpl 2. Mitkä seuraavista ovat ja mitkä eivät ole filosofisia kysymyksiä?

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

a. Miksi Suomessa tuotetaan paljon naudanlihaa?


b. Onko lihan syöminen oikein?


c. Laitanko hautajaisiin mustan vai valkoisen mekon päälleni?


d. Pukeutuuko Iisa tyylikkäästi?


e. Mitä on tyyli?


f Paljonko on 2+3?


g. Ovatko luvut 2 ja 3 olemassa?


h. Onko ulkona lunta?


i. Mistä voin tietää, onko ulkona lunta?

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Kpl 1. Mitä on filosofia?

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

a. Mitä käsite "filosofia" tarkoittaa?


b. Tiivistä kpl 1. luvun "filosofia avartaa ajattelua" avulla, mitä on filosofia?


c. Lue Eenariina Hämäläisen kolumni "Kun ajattelin toisin" kpl 1. Minkä asian Hämäläinen kyseenalaistaa?

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Kpl 2. Filosofian osa-alueet

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

1. Filosofian osa-alueet. Filosofia jakaantuu teoreettiseen ja käytännölliseen filosofiaan, millaisia aiheita niissä tarkastellaan?

a. teoreettinen filosofia


b. käytännöllinen filosofia



2. Mihin filosofian osa-alueeseen seuraavat kysymykset liittyvät? (yhteiskuntafilosofia, etiikka, logiikka, tietoteoria, metafysiikka, estetiikka)

a. Onko turvapaikan antaminen pakolaiselle moraalisesti oikein?


b. Voiko siitä, että lukiolainen Marko on ylimielinen, päätellä, että kaikki lukiolaiset ovat ylimielisiä?


c. Olenko sama ihminen kuin 30 vuotta sitten?


d. Onko verotus Suomessa oikeudenmukaista?


e. Miten sosiaalinen media ohjaa ihmisten käsitystä tiedosta?


f. Mikä on ihmisen olemassaolon tarkoitus?


g. Miten kauneus ja viihtyisyys tulisi huomioida rakentamisessa ja kaupunkikuvassa?

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen