3. Ohjauksen työnjako ja yhteistyöverkostot

Ohjauksen työnjako ja yhteistyöverkostot

Ohjaus on koko kouluyhteisön yhteinen tehtävä ja siihen osallistuvat kaikki lapsen ja nuoren kanssa toimivat koulun aikuiset. Keskiössä on aina oppilaan oma osallisuus, josta ohjausta suunnitellaan kunkin oppilaan omien tarpeiden ja tilanteen mukaisesti.

Ohjausyhteistyö kodin kanssa

Perusopetuksen alussa luodaan pohja kodin ja koulun yhteistyölle oppilaan ohjauksessa. Oppilaanohjauksella tuetaan oppilaita ja huoltajia tekemään opiskeluun ja koulutukseen liittyviä valintoja ja näkemään valintojen merkityksen tulevan koulunkäynnin kannalta. Yhteistyö turvataan järjestämällä yleistä tiedotusta ja henkilökohtaisia tapaamisia huoltajien kanssa (esim. vanhempainillat). Koulun Wilma-järjestelmää käytetään monipuolisesti sekä seurantaan (esim. opintomenestys, poissaolot) että yhteydenpitoon.

Yhteistyö huoltajien kanssa jatkuu 7.-9.luokilla ja korostuu erityisesti koulutuksen nivelvaiheissa. Yhteistyön yhtenä tavoitteena on myös vahvistaa oppilaan omaa vastuullisuutta ja itsenäisyyttä edettäessä kohti päättöluokkaa. Myös huoltajille taataan mahdollisuus osallistua yhteiseen keskusteluun erityisesti nuoren jatkokoulutukseen liittyvissä asioissa. Oppivelvollisuuden laajentuessa 18 ikävuoteen saakka huoltajan velvollisuus seurata ja huolehtia nuoren koulutyön sujumista laajenee entisestään myös toiselle asteelle.


Ohjauksen työnjako kouluyhteisössä

Opinto-ohjaaja vastaa ohjauksen kokonaisuuden suunnittelusta ja järjestämisestä. Luokanohjaaja toimii oman luokkansa oppilaiden lähiohjaajana ja seuraa opintojen sujumista. Aineenopettaja tukee oppilasta opettamansa oppiaineen opiskelussa sekä auttaa häntä kehittämään oppimaan oppimisen taitojaan ja oppimisen valmiuksiaan sekä ennaltaehkäisee opintoihin liittyvien ongelmien syntymistä. Jokaisen opettajan tehtävänä on oppilaiden persoonallisen kasvun, kehityksen ja osallisuuden tukeminen. Myös tukioppilailla ja koko oppilaskunnalla on oma roolinsa vertaisohjauksen näkökulmasta.

Ohjauksen työnjako Konneveden kunnan perusopetuksessa on kuvattu tarkemmin oheisessa liitetaulukossa:
Ohjauksen työnjako Konneveden kunnan perusopetuksessa.docx

Kuraattori, kouluterveydenhoitaja ja koulupsykologi osallistuvat ohjaukseen tarvittaessa omien toimenkuviensa mukaisesti. Heidän toimenkuvansa kuvattu Konneveden oppilas- ja opiskelijahuollon suunnitelmassa.


Muut yhteistyötahot

Ohjausta toteutetaan monipuolisessa yhteistyöverkostossa ja yhteistyötä tehdään myös koulun ulkopuolisten tahojen kanssa. Niitä ovat esimerkiksi:
  • toisen asteen oppilaitokset
  • työpaikat, yritykset
  • sosiaalitoimi
  • vapaa-aikatoimi
  • etsivä nuorisotyö
  • 4H-yhdistys
  • seurakunnat
  • TE-palvelut, ammatinvalintapsykologi
  • järjestöt (esim. SPR, Riistanhoitoyhdistys, metsästysseurat, Konneveden Urheilijat, MLL jne.)

Peda.net käyttää vain välttämättömiä evästeitä istunnon ylläpitämiseen ja anonyymiin tekniseen tilastointiin. Peda.net ei koskaan käytä evästeitä markkinointiin tai kerää yksilöityjä tilastoja. Lisää tietoa evästeistä