8 lk

Tavoitteet kpl 6-12

KPL 6. 

  • Osaan selittää erilaisten muuttojen syyt ja seuraukset.
  • Osaan kertoa maan sisäisestä muuttoliikkeestä.
  • Osaan kertoa ulkomaalle tapahtuvasta muuttoliikkeestä.
  • Osaan kertoa laittoman siirtolaisuuden vaikutuksesta.
  • Osattavat käsitteet:
    • maassamuutto
    • siirtolaisuus
    • paluumuuttaja
    • kausityöntekijä
    • laiton siirtolaisuus
    • pakolainen
    • pakolaisleiri

Materiaalit

  • kirja
  • tehtävät s. 43/ 1., 6.


KPL 7. 

  • Osaan kertoa, mitkä ovat kaupungistumisen syyt ja seuraukset.
  • Osaan kertoa, mitkä asiat ovat tärkeitä tulevaisuuden kaupungeissa.
  • Osattavat käsitteet:
    • kaupungistuminen
    • slummi
    • älykäs kaupunki

Materiaalit

  • kirja
  • tehtävät: s. 49/2., 3., 6.
  • monisteet: 7.2


KPL 8. 

  • Tiedän, mitkä ovat elinkeinojen eri alat.
  • Osaan laatia elinkeinoista diagrammin.
  • Osaan keroa, miten eri elinkeinot vaihtelevat maailmalla eri alueella.
  • Osaan kertoa miten eri elinkeinot vaihtelevat Suomessa eri alueella.
  • Osatavat käsitteet:
    • elinkeino
    • alkutuotanto
    • jalostus
    • palvelut
    • teollisuus
    • maatalous

Materiaalit

  • kirja
  • tehtävät s. 55/3., 5.
  • moniste: 8.1 ja 8.2


KPL 9. 

  • Osaan selittää lentoliikenteen edut ja haitat ja tiedän millainen on lentoliikenneverkon rakenne.
  • Osaan kertoa raideliikenteen edut ja osaan kertoa raideliikenteen liittyvistä rakennushankkeista.
  • Osaan kertoa laivaliikenteen eri muodoista ja tiedän, millaisia tavaroita kuljetetaan merellä.
  • Osaan kertoa julkisten liikenteen eduista.
  • Osaan tulkita liikenneverkojen kuvaavia teemakarttoja.
  • Osaan käyttää internetin reittihakusovelluksia ja osaan käyttää reaaliaikaisia liikennekarttoja.

Materiaalit:

  • kirja
  • tehtävät: s. 61/ 1.a,b,c,d; 4 a, b; 6.; 7.a; 8.
  • moniste: 9.1


KPL 10. 


  • Osaan selittää, mikä on valtioiden ja Euroopan unionin merkitys ihmisille.
  • Osaan kertoa erilaisista rajoista ja niiden vaikutuksesta ihmisille. 
  • Osaan kertoa, millaiset kiistat ja erimielisyydet voivat liittyä rajoihin.
  • Osaan kertoa, mitä on alueellisen identiteetin merkitys.
  • Osaan kertoa oma alueeni aluetasojen avulla.
  • Osattavat käsitteet:
    • valtio
    • Euroopan unioni
    • kansallisvaltio
    • kansa
    • raja
    • luonnollinen raja
    • alueellinen identiteetti
    • enklaavi
    • eksklaavi

Materiaalit

  • kirja
  • tehtävät: s. 67/ 1., 2., 5., 6., 7.
  • monisteet: 10.1 ja 10.2 

KPL 11. 

  • Osaan kertoa alueellisten ristiriitojen vaikutuksista ihmisille.
  • Osaan kertoa esimerkki, miten luonnonvarojen käyttö vaikuttaa aluellisiin ristiriitoihin.
  • Osaan kertoa politiikan ja aatteiden vaikutuksesta alueellisiin ristiriitoihin.
  • Osaan kertoa esimerkkiä alueellisten ristiriitojen ratkaisusta.
  • Osaan kertoa esimerkkiä alueellisestä ristiriidasta Suomessa.
  • Osattavat käsitteet:
    • alueellinen ristiriita
    • konflikti
    • luonnonvarat
    • Antarktis
    • Arktis
    • ideologia
    • rauhanturvaaminen

Materiaalit

  • kirja
  • tehtävät: s. 73/ 3., 6.
  • monisteet: 11.1 ja 11.2


KPL 12. 

  • Osaan kertoa, miksi aluesuunnittelua tarvitaan.
  • Tunnistan eri maankäytön muodot valokuvista ja kaavakartoista.
  • Tunnistan erilaiset kaavakartat ja tiedän, millaiset erot niiden välissä on.
  • Tiedän, mitkä ovat kaavojen laatimisen vaiheet.
  • Tiedän, missä aluesuunnittelun vaiheessa ja miten itse voin osallistua ja vaikuttaa. 
  • Osaan kertoa, mitä tarkoittaa ympäristövaikutuksen arvioinnin periaatteet.
  • Osaan hakea tietoja oman kunnan kaavoituksesta.
  • Osattavat käsitteet:
    • aluesuunnittelu
    • kaavakartta
    • maankäyttö
    • maakuntakaava
    • yleiskaava
    • asemakaava
    • havainne piirros
    • ympäristövaikutusten arviointi, YVA

Materiaalit:

  • kirja
  • tehtävät: s.81/ 1., 3., 4., 5., 7.
  • monisteet: 12.1

I. Ihmiset ja kulttuurit

Tavoitteet kpl 1-5

KPL 1.
Osaan kertoa
  • Osaan kertoa harvan ja tiheän asutuksen syyt.
  • Osaan kertoa maapallon harvaan ja tiheään asutut alueet.
  • Osaan kuvata asukastiheyden erot valtioiden sisällä.
  • Osaan kuvata Suomen asutuksen sijoittumista.
  • Osaan asukastiheyskarttoja tulkitsemaan.
  • Osaan laskea asukastiheyttä.
Materaiaalit:
KPL 2.
  • Osaan selittää väkiluku ja väestö käsitteitä ja osaan kertoa niiden väliset erot.
  • Osaan kertoa väestön määrää lisääviä ja vähentäviä tekijöitä.
  • Osaan kuvaila väestökasvun tilannetta Maapallolla eri maanosissa.
  • Osaan laatia ja tulkita väestöpyramidin. (Osaan kertoa mitä se kuvaa, miten kuvaa, mihin sitä voi käyttää, mistä saa tiedot sen laatimiseen?)
  • Osaan kertoa imeväis- ja lapsikuolleisuuden vaikutukset väestöön.
  • Osaan kuvaila Suomen väestörakennetta ja sen muutokset tulevaisuudessa.

Osaan selittää käsitteet:
  • väkiluku
  • väestö
  • luonnollinen väestönkasvu
  • imeväiskuolleisuus
  • lapsikuolleisuus
  • odotettavissa oleva elinikä
Materiaalit:


KPL 3.
  • Osaan kertoa luetella Maapallon kulttuurialueet.
  • Osaan kertoa esimerkki kulttuurien moninaisuudesta suurten alueiden sisällä.
  • Osaan kertoa Globalisaation merkityksesta kulttuurien muutoksessa.
  • Osaan luetella enemmistö- ja vähemmistökulttuurit Suomessa.
  • Osaan kertoa saamelaiskulttuurin merkityksesta Suomessa ja Saamenmaalla.
    Osaan kertoa esimerkki ennakkoluuloista ja niiden murtamisesta omasta elämästä.
  • Osaan kertoa omasta elämästä, kuinka monta eri kulttuuri siihen vaikuttaa.
Osaan selittää käsitteet:

  • kulttuuri
  • etninen ryhmä
  • globalisatio
  • enemmistökulttuuri
  • vähemmistö
  • saamelaiset
  • alkuperäiskansa
  • Saamenmaa
Materiaalit:


KPL 4.
  • Osaan kertoa hyvinvoinnin epätasaisesta jakautumisesta maailmassa.
  • Osaan kertoa rikkauden ja köyhyyden vaikutuksesta elintasoon, hyvinvointiin ja onnellisuuteen.
  • Osaan selittää, miten bruttokansantuote ja inhimillisen kehityksen indeksi ovat hyvinvoinnin
    mittareina.
  • Osaan vertaile keskenään kehitysmaat, teollisuusmaat ja teollistuneiden kehitysmaat
  • Osaan kertoa esimerkki siirtomaahistorian merkityksesta maan kehitykseen.
  • Osaan kertoa, mitä on lukutaidon merkitys maan kehityksessä.
  • Osaan kertoa asonnottomuuden syitä.
Osaan selittää käsitteet:
  • BTK
  • kehitysmaa
  • teollisuusmaa
  • teollistunut kehitysmaa
  • siirtomaa
  • HDI
Materiaalit:


KPL 5.

Osaan selittää käsitteet:
  • ihmisoikeudet
  • yhdenvertainen
  • syrjintä
  • rasismi
  • YK:n ihmisoikeussopimus
  • lapsityövoima
  • ympärileikkaus
  • ihmiskauppa
Materiaalit:

Peda.net käyttää vain välttämättömiä evästeitä istunnon ylläpitämiseen ja anonyymiin tekniseen tilastointiin. Peda.net ei koskaan käytä evästeitä markkinointiin tai kerää yksilöityjä tilastoja. Lisää tietoa evästeistä