7 lk

Tavoitteet

Tavoitteet kpl 6-8
  • Tiedän sään ja ilmaston erot.
  • Osaan kertoa ilmastoon vaikkuttavat tekijät.
  • Osaan tulkita ilmastodiagrammia.
  • Osaan kertoa esimerkkivaltio jokaiselta ilmastoalueelta.
  • Osaan tulkita sääkartta.
  • Ymmärrän kasvihuoneilmiön ja voimistuneen kasvihuoneilmiön erot.
  • Osaan luetella merkkittävimmät ihmisen tuottamat kasvihuonekaasut ja niiden lähteet.
  • Tiedän, miten ihminen vaikuttaa ilmanlaatuun.
Tavoitteet kpl 9-11
  • Ymmärrän veden kiertokulun ja osaan kertoa sen periaatteet,
  • Tiedän tulvien aiheuttamat edut ja haitat ihmisille.
  • Tiedän veden eri olomuodot.
  • Tiedän merivirtojen vaikutuksen ilmastoon.
  • Osaan kertoa Itämeren suolapitoisuudesta, rehevöitymisestä ja happikadosta.
  • Pystyn niemämään maailman meret.
  • Hallitsen Itämeren nimistön.
  • Tiedän miten ihmisen toiminta uhkaa meriä.
  • Tiedän, miten pohjavesi syntyy ja osaan kertoa pohjaveden merkityksen.
  • Tiedän, miten juomavettä saadaan ja miten jätevesi puhdistetaan.
  • Tiedän, mitä tarkoittaa vesijalanjälki ja osaan kertoa siitä esimerkkejä.

Essee


ESSEE: Valitse alla olevasta otsikosta yksi ja kirjoita siitä laaja essee. (Voit käyttää oppikirjaasi.)

  • Luonnonvarojen ylikuluttaminen. (Kirjoita, miten luonnonvarojen kulutus, teknologian keitys ja jätteet liittyvät toisiinsa. Kirjoita oma ajatus, miten koulussa voidaan kuluttaa vähemmän luontovaroja.)

  • Eläinravinnon ympäristövaikutukset. (Kirjoita millaisilla menetelmillä eläinravintoa tuotetaan. Kerro eri tuotantoon liittyvistä ympäristövaikutuksista. Kirjoita oma ajatus, miten eläinravinnon tuotanto voi vähemmän rasittaa luontoa.)

  • Nälänhätä. (Kirjoita, mistä asioista nälänhätä johtuu, mikä on nälänhädän vaikutus ihmisille? Kirjoita oma ajatus, miten ruokaa voi jakaa tasaisemmin maailmalla?)

Peda.net käyttää vain välttämättömiä evästeitä istunnon ylläpitämiseen ja anonyymiin tekniseen tilastointiin. Peda.net ei koskaan käytä evästeitä markkinointiin tai kerää yksilöityjä tilastoja. Lisää tietoa evästeistä