Åk 9
Målsättningar
-Att handleda eleven att känna igen seder och symboler i olika religioner och livsåskådningar samt ge akt på religiösa teman i medier, världspolitiken, inom konst och populärkultur
-vägleda eleven att iaktta och bedöma olika sätt att argumentera samt skillnader mellan religiöst och vetenskapligt språk
-hjälpa eleven att reflektera kring religioners och livsåskådningars globala betydelse som grund och rättesnöre för människors val
-sporra eleven att möta olika människor i dag och i framtiden under fortsatta studier, i arbetslivet och på fritiden
Innehåll
Förhållandet till den egna religionen
Centralt innehåll i undervisningen är kristendomen på olika håll i världen, med betoning på nutid. Man studerar kristendomens uppkomst, utbredning och uppdelning i olika kyrkor. Man bekantar sig med de största kristna kyrkorna: den katolska och den ortodoxa kyrkan och de protestantiska kyrkorna, särskilt den lutherska kyrkan. Kyrkornas utbredning och centrala lära behandlas. Man studerar Bibelns uppkomst, centrala innehåll, olika tolkningssätt och kulturellt inflytande. Kristendomen i Finland och dess kulturella inflytande behandlas. Man reflekterar hur man själv förhåller sig till att vara lutheran, finländare och europé.
Bibelns betydelse i kulturen och samhället
Tyngdpunkt i Finland
Kristendomen i Finland
Från korstågen till idag
Förrättningar
Lutherska kyrkans organisation
Tro i Finland
Religionsfrihet
Kristna och ickekristna rörelser
Etiken
Etikens grunder
Kristen etik
Människan och etiken
Aktuella etiska frågor