Fysik

Formativ bedömning åk 7-9

	Godkänt (vitsord 5-7)	Bra (vitsord 8)	Utmärkt (vitsord 9-10)
Laborationer	Jag kan arbeta säkert enligt instruktionerna	Jag kan i par arbeta säkert och koncentrerat samt göra observationer under laborationerna samt göra beräkningar och grafer utgående från mätresultaten.	Jag kan i par arbeta säkert och koncentrerat samt göra noggranna observationer under laborationerna samt göra beräkningar och grafer utgående från mätresultaten och bedöma deras riktighet.
Teori och innehåll	Jag kan förklara några av de centrala begreppen och använda beteckningar som används inom fysiken.	Jag kan förklara fenomen med hjälp fysik och jag kan mäta och beräkna fysikaliska storheter.	Jag kan förklara fenomen med hjälp av fysik, jag kan använda begreppen inom fysiken exakt, jag kan mångsidigt använda och tillämpa samband inom fysiken.
Argumentering	Jag kan förklara några av de centrala begreppen, jag kan motivera mina åsikter med hjälp av begrepp inom fysiken	Jag kan förklara de centrala begreppen, jag kan motivera mina åsikter och val baserade på fysikaliska samband.	Jag kan förklara begrepp och kombinera helheter och jag kan motivera mina åsikter och val baserade på samband inom fysiken.
Samhälle och miljö	Jag kan ge exempel på fysikaliska tillämpningar och betydelsen av fysik för en hållbar utveckling.	Jag kan beskriva hur fysikalisk expertis behövs inom vissa industriyrken, inom miljöskydd och i energiproduktion, och jag kan göra observationer om simuleringar.	Jag kan motivera på vilket sätt kunnande inom fysik behövs inom vissa industribranscher och hållbar utveckling och inom energiproduktion, jag kan göra observationer om simuleringar och använda it-verktyg i fysiken

Fysikundervisningen i KNS

Under halva läsåret har alla årskurser fysik och halva läsåret kemi.

Inom fysiken strävar vi till att kombinera praktisk och teoretisk undervising samt koppla dessa till vardagsfenomen

Mål för för undervisningen

Uppmuntra och inspirera eleven att studera fysik

Vägleda eleven att förstå betydelsen av att kunna fysik i sitt eget liv, i

livsmiljön och i samhället

Handleda eleven att använda sina fysikkunskaper för att bygga

en hållbar framtid samt att bedöma sina val med tanke på en hållbar

användning av energiresurser

Vägleda eleven att förstå betydelsen av tekniska tillämpningar och

hur de fungerar samt inspirera eleven att vara med och skapa, planera,

utveckla och tillämpa enkla tekniska lösningar tillsammans med andra

Handleda eleven att tillämpa sina kunskaper och färdigheter i fysik

inom mångvetenskapliga lärområden samt erbjuda eleven möjligheter

att lära sig hur fysik tillämpas i olika situationer, till exempel i naturen, i

näringslivet, i organisationer eller i vetenskapliga samfund

Utvärdering

Eleven handleds att reflektera över sina
upplevelser som en del av självbedömningen.
Eleven kan ställa upp egna mål för mindre helheter och arbetar för att nå dem.
Eleven kan med hjälp av exempel beskriva situationer, där man behöver kunskaper och färdigheter i fysik. Eleven kan beskriva
betydelsen av att kunna fysik i olika yrken ochi fortsatta studier.

Eleven kan beskriva olika val med tanke på hållbar användning av energiresurser.
Förmåga att genomföra en experimentell undersökning
Eleven kan arbeta på ett säkert sätt och göra observationer och mätningar enligt anvisningarna eller planen.
Eleven kan i samarbete med andra genomföra olika undersökningar.
Förmåga att använda digitala verktyg