A2-kieli: sisällöt luokilla 7-9

7.lk

8.lk

9.lk

S1 Kasvu kulttuuriseen moninaisuuteen ja kielitietoisuuteen

S1 Kasvu kulttuuriseen moninaisuuteen ja kielitietoisuuteen

S1 Kasvu kulttuuriseen moninaisuuteen ja kielitietoisuuteen

Tutustutaan kohdekielen kulttuurisiin piirteisiin ja opetellaan ymmärtämään ja arvostamaan eri kulttuureita ja niiden monimuotoisuutta. Havainnoidaan kirjoitetun ja puhutun kielen eroja ja korostetaan viestinnällisyyttä ja puhutun kielen ensisijaisuutta.

Tutustutaan kohdekielen levinneisyyteen ja eri variantteihin. Tutustutaan niiden maiden tai alueiden kulttuuriin ja elämänmuotoihin, joissa kohdekieltä puhutaan.

Ohjataan oppilaita käyttämään muita heidän osaamiaan kieliä apuna kohdekielen opiskelussa.

Tutustutaan sellaisiin kielitiedon käsitteisiin, jotka auttavat oppilaita kielten välisessä vertailussa ja kohdekielen opiskelussa.

Tutkitaan kohdekielen kulttuurisia piirteitä ja laajennetaan ymmärrystä eri kulttuureista ja niiden monimuotoisuudesta. Syvennetään kirjoitetun ja puhutun kielen erojen ymmärtämistä ja korostetaan viestinnällisyyttä ja puhutun kielen ensisijaisuutta.

Tutkitaan kohdekielen levinneisyyttä ja eri variantteja. Tutkitaan niiden maiden tai alueiden kulttuuria, historiaa ja elämänmuotoja, joissa kohdekieltä puhutaan.

Ohjataan oppilaita käyttämään muita heidän osaamiaan kieliä apuna kohdekielen opiskelussa.

Ohjataan oppilaita käyttämään sellaisia kielitiedon käsitteitä, jotka auttavat oppilaita kielten välisessä vertailussa ja kohdekielen opiskelussa.

Opetellaan ymmärtämään ja arvostamaan eri kulttuureita ja niiden monimuotoisuutta. Keskustellaan kulttuureihin liittyvistä stereotypioista. Keskustellaan ihmisten liikkumisesta globaalisti, esimerkiksi siirtolaisuudesta ja maahanmuuttajista sekä yhteisestä vastuusta.

Opitaan suhtautumaan arvostavasti ja avoimesti kieliä ja niiden erityispiirteitä kohtaan. Opitaan ymmärtämään, että kielen osaamiseen vaikuttaa myös tieto sen historiasta, kulttuurista sekä maantieteestä.

Käytetään tiedonhankinnassa erilaisia materiaaleja kulttuurintuntemuksen lisäämiseksi kohdekielisistä maista.

Harjoitellaan käyttämään sellaisia kielitiedon käsitteitä, jotka auttavat oppilaita kielten välisessä vertailussa ja kohdekielen opiskelussa.

S2 Kielenopiskelutaidot

S2 Kielenopiskelutaidot

S2 Kielenopiskelutaidot

Vahvistetaan oppilaan myönteistä asennetta kohdekielen opiskeluun. Kannustetaan oppilasta käyttämään omia vahvuuksiaan oppimisessa ja iloitsemaan onnistumisista. Vahvistetaan oppilaan itseluottamusta oppijana ja kielenkäyttäjänä.

Vahvistetaan oppilaan kykyä ja halua ottaa vastuu omista (koti)tehtävistään, saattamaan ne loppuun sekä arvostamaan omaa ja muiden työtä. Vahvistetaan edelleen kieltenopiskelutaitoja, kuten ryhmätyö- ja vuorovaikutustaitoja. Harjoitellaan hyödyntämään oppilaan omiin vahvuuksiin perustuvia oppimistyylejä.

Harjoitellaan oppimateriaalin monipuolista käyttöä sekä oppilaiden mahdollisuutta itse valita ja tuottaa oppimateriaaleja. Käytetään oppilaskeskeisiä aktiiviseen osallisuuteen perustuvia oppimismenetelmiä. Tutkitaan ja työstetään asioita pareittain ja pienissä ryhmissä keskustellen, esittäen sekä eläytyen erilaisiin kielenkäyttötilanteisiin.

Harjoitellaan sanastojen käyttöä tekstin tulkinnassa. Harjoitellaan erilaisten sanakirjojen käyttöä. Opetellaan autenttisten lähteiden käyttöä osana omaa tuotosta.

Harjoitellaan oman osaamisen arviointia ja siihen perustuvaa itseohjautuvuutta. Tuetaan oppilasta valitsemaan itsenäisesti juuri hänelle sopivaa lisämateriaalia tarpeidensa, kykyjensä ja kiinnostuksensa mukaan.

Vahvistetaan oppilaan myönteistä asennetta kohdekielen opiskeluun. Kannustetaan oppilasta käyttämään omia vahvuuksiaan oppimisessa ja iloitsemaan onnistumisista. Vahvistetaan oppilaan itseluottamusta oppijana ja kielenkäyttäjänä. Tarjotaan oppilaalle mahdollisuuksia valita hänelle itselleen merkityksellisiä aiheita ja sisältöjä.

Harjoitellaan monipuolisesti yhteistoiminnallista työskentelyä. Harjoitellaan rohkaisevan palautteen antamista ja vastaanottamista. Harjoitellaan oman mielipiteen ilmaisua ja perustelua.

Rohkaistaan kehon käyttämiseen viestinnässä. Harjoitellaan draaman keinoja hyödyntäen selviytymistä erilaisissa kielenkäyttötilanteissa.

Harjoitellaan uusien sanojen ja rakenteiden aktiivista käyttöä omissa ilmaisuissa tuottamalla erilaisia tekstejä. 

Harjoitellaan tiedon hakemista autenttisissa ympäristöissä. Harjoitellaan erilaisten lähde- ja tukimateriaalien käyttöä.

Harjoitellaan omien tavoitteiden asettamista, oman oppimisen, opiskelutaitojen, kieli- ja kulttuuritietoisuuden sekä kielitaidon kehittymisen arviointia, esimerkiksi Eurooppalaista kielisalkkua käyttäen.

Vahvistetaan ja syvennetään edelleen kieltenopiskelutaitoja, joita hyödyntäen oppilas pystyy opiskelemaan itsenäisesti, käyttämään erilaisia oppimisen apuvälineitä sekä löytämään tarvitsemansa tiedon ja arvioimaan sitä.

Harjoitellaan kokonaisuuksien hahmottamista, tiedon jäsentelyä ja yhteistoiminnallista työstämistä, myös mahdollisessa kansainvälisessä yhteistyössä. Harjoitellaan oppiainerajat ylittävää yhteistyötä erilaisten ilmiöiden oppimisessa ja ongelmien ratkaisussa.

Harjoitellaan oppimateriaalin monipuolista käyttöä ja erilaisten tekstien tulkintaa ja tuottamista.

Opetellaan arvioimaan omaa kielitaitoa ja hyödyntämään rohkeasti omia vahvuuksia. Harjoitellaan kannustavaa vertaisarviointia pareittain ja ryhmissä. Rohkaistaan luottamaan omaan viestintätaitoon. Harjoitellaan oman osaamisen jakamista ja omien kiinnostuksen kohteiden hyödyntämistä oppimisessa.

S3 Kehittyvä kielitaito, taito toimia vuorovaikutuksessa, taito tulkita tekstejä, taito tuottaa tekstejä

S3 Kehittyvä kielitaito, taito toimia vuorovaikutuksessa, taito tulkita tekstejä, taito tuottaa tekstejä

S3 Kehittyvä kielitaito, taito toimia vuorovaikutuksessa, taito tulkita tekstejä, taito tuottaa tekstejä

Sisältöjen valinnassa lähtökohtana on oppilaiden jokapäiväinen elämänpiiri esim. perhe, harrastukset, koulu, asuminen, ruoka,

ajankohtaisuus, oppilaiden kiinnostuksen kohteet.

Kannustetaan oppilaita löytämään omat tapansa täydentää koulussa opittuja tietoja ja taitoja sekä jakamaan muualla oppimaansa ja kokemaansa koulussa.

Sanastoa ja rakenteita opetellaan monenlaisten tekstien avulla. Havainnoidaan ja harjoitellaan erilaisia arkipäivän vuorovaikutustilanteita eri viestintäkanavia hyödyntäen.

Erilaisia tekstejä tutkittaessa harjoitellaan kokonaisuuksien hahmottamista ja oleellisen sisällön tunnistamista.

Kielitietoa opetellaan viestinnällisessä kontekstissa. Vertaillaan kohdekielen ja oppilaan osaamien muiden kielten eroja ja samankaltaisuuksia ja hyödynnetään niitä kielenopiskelussa.

Opetellaan kohdekielen kulttuurille ominaisia vuorovaikutustaitoja kuten keskustelun aloittamista, puheenvuoron pyytämistä, mielipiteen ilmaisemista sekä kohteliaisuussääntöjä.

Havainnoidaan ja harjoitellaan ääntämistä sekä sana- ja lausepainoa, puherytmiä ja intonaatiota viestien ja tunteiden välittäjänä.

Kannustetaan oppilasta käyttämään kohdekieltä autenttisissa koulun ulkopuolisissa vuorovaikutustilanteissa sekä hyödyntämään kotikansainvälisyyden keinoja.

Sisältöjen valinnassa lähtökohtana on erilaiset arkielämän tilanteet esim. asioiminen kaupassa, kahvilassa/ravintolassa, matkoilla, ajankohtaisuus, oppilaiden kiinnostuksen kohteet.

Kannustetaan oppilaita löytämään omat tapansa täydentää koulussa opittuja tietoja ja taitoja sekä jakaa muualla oppimaansa ja kokemaansa koulussa.

Sanastoa ja rakenteita opetellaan monenlaisten tekstien avulla; tutkimalla ja tuottamalla esimerkiksi esitteitä, dialogeja, videoita monimediaisissa ympäristöissä. Havainnoidaan ja harjoitellaan erilaisia asiointitilanteita eri viestintäkanavia hyödyntäen.

Kielitiedon käsitteitä ja kielen sääntöjä opetellaan viestinnällisessä kontekstissa. Vertaillaan kohdekielen ja oppilaan osaamien muiden kielten eroja ja samankaltaisuuksia ja hyödynnetään niitä kielenopiskelussa.

Opetellaan kohdekielen kulttuurille ominaisia vuorovaikutustaitoja erilaisissa asiointitilanteissa. Korostetaan suullisen kielitaidon merkitystä sekä harjoitellaan korvaavien ilmaisukeinojen käyttämistä.

Harjoitellaan esiintymis- ja ilmaisutaitoja eläytyen ja draaman keinoin. Havainnoidaan ja harjoitellaan ääntämistä sekä sana- ja lausepainoa, puherytmiä ja intonaatiota viestien ja tunteiden välittäjänä.

Kannustetaan oppilasta käyttämään kohdekieltä autenttisissa koulun ulkopuolisissa vuorovaikutustilanteissa sekä hyödyntämään kotikansainvälisyyden keinoja.

Sisältöjen valinnassa lähtökohtana on kohdekielisten maiden kulttuuri ja historia, ajankohtaisuus, oppilaiden kiinnostuksen kohteet, suuntautuminen toisen asteen opintoihin, tutustuminen nuorten työelämässä ja opiskelussa tarvittavaan kielitaitoon.

Teemoja ovat esimerkiksi kotimaa, kulttuuri, media, työelämä ja globaalikasvatuksen teemat eheyttävinä kokonaisuuksina.

Kannustetaan oppilaita löytämään omat tapansa täydentää koulussa opittuja tietoja ja taitoja sekä jakaa muualla oppimaansa ja kokemaansa koulussa.

Sanastoa ja rakenteita opetellaan monenlaisten tekstien avulla. Syvennetään kielitaitoa tutkimalla ja tuottamalla monenlaisia kertovia, kuvaavia tai vaikuttavia tekstilajeja, esimerkiksi ansioluetteloita, hakemuksia, mainoksia, blogeja, uutisia ja tilastoja monimediaisissa ympäristöissä.

Kielitiedon käsitteitä ja kielen sääntöjä syvennetään monipuolisesti. Vertaillaan kohdekielen ja oppilaan osaamien muiden kielten eroja ja samankaltaisuuksia ja hyödynnetään niitä kielenopiskelussa.

Opetellaan kohdekielen kulttuurille ominaisia vuorovaikutustaitoja asiatekstien tulkinnassa ja tuottamisessa. Tekstitaitoja harjoitellaan suullisesti, kirjallisesti ja digitaalisesti eri medioita hyödyntäen.

Harjoitellaan esiintymis- ja ilmaisutaitoja eläytyen ja draaman keinoin. Havainnoidaan ja harjoitellaan ääntämistä sekä sana- ja lausepainoa, puherytmiä ja intonaatiota viestien ja tunteiden välittäjänä sekä korostuskeinona.

Kannustetaan oppilasta käyttämään kohdekieltä autenttisissa koulun ulkopuolisissa vuorovaikutustilanteissa sekä hyödyntämään kotikansainvälisyyden keinoja.