4.lk Katriina Vihriälä
Läksytaulu
Läksytaulusta voit tarkistaa annetut kotiläksyt ja muut muistettavat. Poissaolijana voit myös kurkata mitä asioita koulussa on käsitelty (kaikkea ei ole kirjattu ylös).
Viikon 39 kouluhommia:
| koulussa | läksyt | |
| ma 21.9. | UE/ET: Neljä evankeliumia ÄI: lukutaito s.20-21 MA: kpl 11 + kertausta kokeeseen YLLI: kpl 6: "Tunteita voi käsitellä" |
ÄI: lukuläksy s.20-21 lukuläksy-vihko käyttöön - kuittaus huoltajalta YLLI: moniste vihkossa |
| ti 22.9. |
YLLI: Pedanet: kasvio, lehtipuu MA: Koe ÄI: haastattelun viimeistely LI: lentopallo YHT.KO: ensimmäisen jakson koontia (kpl1-4) + lukupankki MU: rytmiikkaa ja lauluja |
ÄI: taitojen vihko s.33 t.10 |
| ke 23.9. |
EN/KS: englanti: omalla pedanet-sivulla ~ opettajana Mari Nieminen EN/KS: KS/EN: KS/EN: ÄI: |
EN: omalla pedanet-sivulla |
| to 24.9. |
KU: |
|
| pe 25.9. |
MA: ÄI: LI: X: |
Puolukkaretken tunnelmia
Opin
- metsässä tulee väsy
- kova työ palkitaan, puolukkasanko täyttyi
- lajittelemaan roskat
Fiiliksiä
- kivaa
- retken jälkeen väsyttää
- kivaa, kun sai olla eskareiden kanssa
- tuli kylmä eväitä syödessä
- eskareita taisi jännittää alussa
- metsässä tulee väsy
- kova työ palkitaan, puolukkasanko täyttyi
- lajittelemaan roskat
Fiiliksiä
- kivaa
- retken jälkeen väsyttää
- kivaa, kun sai olla eskareiden kanssa
- tuli kylmä eväitä syödessä
- eskareita taisi jännittää alussa
vanhempainilta 3.9.26
4.lk lukujärjestys
4.Luokan lukujärjestys
| kello | maanantai | tiistai | keskiviikko | torstai | perjantai |
| 9.00 | UE/ET | YLLI | EN/KS | KU | MA |
| 10.00 | ÄI | ÄI | EN/KS | MA | ÄI |
| ruokailu | 10.25 | 11.10 | 10.45 | 11.00 | 10.30 |
| -11.45 | MA | MA | KS/EN | ÄI | LI |
| 12.15 | YLLI | LI | KS/EN | YLLI | X (tee-tunti) |
| 13.15 | YHT.KO | ÄI * | LI | ||
| 14.15 | MU |
* keskiviikon äidinkielen tunnilla mahdollisuus piipahtaa kirjastossa - muista oma kirjastokortti
ÄI = äidinkieli
MA = matematiikka
KU = kuvataide
UE/ET = uskonto/elämänkatsomus ~ ET: Sini Mäkäräinen
X = tunne-ja kaveritaidot (UE)
KS = käsityöt
YLLI = ympäristöoppi
YHT.KO = yhteiskuntaoppi
EN = englanti ~ Mari Nieminen
LI = liikunta
MU = musiikki
Erityisopetus: Katja Tuomaala
Kasvun- ja oppimisenohjaaja: Ulla Vuorinen
Koulunkäynninohjaaja: Iida Lyyra
Englannin opetus: Mari Nieminen
Ihanaa kouluvuotta!
Ohjeet kasvion tekoon
Tavoitteena luoda oma sähköinen kasvio.
Syyslukukausi 2026: pihan, pientareen, ojanvarren ja rannan kasvit.
Kasvilista:
- pietaryrtti (Tanacetum vulgare)
- nokkonen (Urtica dioica)
- oma valinta (kukkiva kukka)
- lehtipuu: oma valinta
- kuvaa ulkona jokin lehtipuu (ota koko puusta kuva, jotta näkyy runko ja lehvästö) Palaa luokkaan ja selvitä Luontoportti-sivuston avulla lisätietoa puusta (käytä luontoportin hakukonetta ja valikkoja). Tee tämän jälkeen uusi blogimerkintä tuttujen ohjeiden avulla.
Ohje Pedanet-kasvion luomiseen:
Oma tila: ympäristöopin kansio
Luo: blogi
Otsikko Kasvio, syksy 2026
1. Tiedä, mikä kasvi on tutkittavana (selvitä ensin, mitä pitää lähteä kuvaamaan). Luokassa yhdessä katsotaan vinkkejä!
2. Ota kuva kasvista. Kuvassa tulee näkyä koko kasvi selkeästi (ei epätarkkaa kuvaa...) Jos kasvissa kukinto, etsi sellainen kuvakulma, että kukinto näkyy. Varmista kuvan ottamisen jälkeen, että lehdet, varsi ja kasvupaikka näkyy.
3. Palaa luokkaan. Mene omalle kasvio-sivulle. Kirjoita ensimmäinen blogimerkintä.
4. Otsikoksi: kasvin nimi suomeksi ja latinaksi
5. Liitä kuva tekstin alle
6. Kirjoita kuvan alle:
- kuvauspäivämäärä 15.9.2026
- paikka (onko kyseessä piha, pientare, ojanvarsi vai ranta)
- kirjoita kasvin tuntomerkkejä (koko, lehden muoto, kukinnon muoto/väritys).
Lisätietoa voit etsiä Luontoportti-sivulta.
7. Muista tallentaa! Ja poistaa kuva ipadin kuvagalleriasta
Syyslukukausi 2026: pihan, pientareen, ojanvarren ja rannan kasvit.
Kasvilista:
- pietaryrtti (Tanacetum vulgare)
- nokkonen (Urtica dioica)
- oma valinta (kukkiva kukka)
- lehtipuu: oma valinta
- kuvaa ulkona jokin lehtipuu (ota koko puusta kuva, jotta näkyy runko ja lehvästö) Palaa luokkaan ja selvitä Luontoportti-sivuston avulla lisätietoa puusta (käytä luontoportin hakukonetta ja valikkoja). Tee tämän jälkeen uusi blogimerkintä tuttujen ohjeiden avulla.
Ohje Pedanet-kasvion luomiseen:
Oma tila: ympäristöopin kansio
Luo: blogi
Otsikko Kasvio, syksy 2026
1. Tiedä, mikä kasvi on tutkittavana (selvitä ensin, mitä pitää lähteä kuvaamaan). Luokassa yhdessä katsotaan vinkkejä!
2. Ota kuva kasvista. Kuvassa tulee näkyä koko kasvi selkeästi (ei epätarkkaa kuvaa...) Jos kasvissa kukinto, etsi sellainen kuvakulma, että kukinto näkyy. Varmista kuvan ottamisen jälkeen, että lehdet, varsi ja kasvupaikka näkyy.
3. Palaa luokkaan. Mene omalle kasvio-sivulle. Kirjoita ensimmäinen blogimerkintä.
4. Otsikoksi: kasvin nimi suomeksi ja latinaksi
5. Liitä kuva tekstin alle
6. Kirjoita kuvan alle:
- kuvauspäivämäärä 15.9.2026
- paikka (onko kyseessä piha, pientare, ojanvarsi vai ranta)
- kirjoita kasvin tuntomerkkejä (koko, lehden muoto, kukinnon muoto/väritys).
Lisätietoa voit etsiä Luontoportti-sivulta.
7. Muista tallentaa! Ja poistaa kuva ipadin kuvagalleriasta
Homework - kotitehtävät (kopio)
Class 3
Kuohu 28.8
- s.16 teht. 2
- pyydä vanhempaa/sisarusta/kaveria kyselemään s.10 sanoja sinulta
Vesanka 27.8
- s.16 teht. 2
- pyydä vanhempaa/sisarusta/kaveria kyselemään s.10 sanoja sinulta
- s.16 teht. 2
- pyydä vanhempaa/sisarusta/kaveria kyselemään s.10 sanoja sinulta
Vesanka 27.8
- s.16 teht. 2
- pyydä vanhempaa/sisarusta/kaveria kyselemään s.10 sanoja sinulta
Class 4
Kuohu 28.8
- s. 18 teht.6 sanat vihkoon ja teht. 8
- s.19 teht. 10
- s. 18 teht.6 sanat vihkoon ja teht. 8
- s.19 teht. 10
Class 5
28.8
- s.10 kirjoita sanat vihkoon
- s.17 teht. 4 ja 5
- s.10 kirjoita sanat vihkoon
- s.17 teht. 4 ja 5
Class 6
26.8
- s.10 kuvasanaston sanat vihkoon (preesens, imperfekti + suomennos)
- s.17 teht. 3ab
- s.10 kuvasanaston sanat vihkoon (preesens, imperfekti + suomennos)
- s.17 teht. 3ab