kpl 1-2 (2 kaksoistuntia)

Malli lyhyestä työselostuksesta

1.Työn nimi tai otsikko. Voit keksiä itsekin työlle nimen.
2. Kerro muutamalla lauseella ja vaikka kuvalla mitä/miten työn teit?
3. Mitä opit työstä? (eli tulokset)

kpl 1-2 rata (2-4 h)

Kierretään kaverin kanssa rataa niin monta pistettä kun ehtii...LYHYT TYÖSELOSTUS JA TULOKSET VIHKOON!!!!!!
1. viikko
kohdat 1 - 5
1. Tunnustele. Mitä aineet ovat?
a)_______ b)_______ c)________ d)_______

2. Haista. Mitä aineet ovat?
a)______ b)_______ c)________ d)________

3. Tunnista aineet värin perusteella.
a)_______ b)________ c)_______ d)________


4. Tunnista äänen perusteella.
1)_______2)_________3)________4)_________5)________6)_______7)_______8)________9)________

5. Tunnista aineet vihjeen perusteella.
Aine 1.
- se on elämälle välttämätön.
- se on luonnossa kaikissa olomuodoissa.
- muodostuu vedystä ja hapesta.

Aine 2.
- se on valkoista kiteistä jauhetta
- sitä muodostuu yhteyttämisessä
- sitä käytetään makeutusaineena

Aine 3.
- sitä kasvit tarvitsevat yhteyttämiseen
- poistuu kehosta uloshengityksessä
- käytetään sammutusaineena

Aine 4.
- metalli, jota löytyy luonnosta puhtaana
- voidaan käyttää hammaspaikkana
- on kaunis ja kestävä korumetalli

Aine 5.
- on maailman kovinta luonnossa olevaa ainetta
- sisältää hiiliatomeja
- heijastaa hiottuna valoa

Aine 6.
- metalli, jota käytetään lentokoneiden valmistamisessa
- on väriltään hopeanharmaa
- käytetään keittiöfolion valmistamiseen

6. Kaasupolttimen käyttö open johdolla, vetokaapissa.
Kukin pari saa vuorollaan harjoitella rauhassa vetokaapissa, aluksi toinen auttaa toista, sitten kukin itsenäisesti - jos menee pieleen, otetaan alusta- niin kauan kunnes onnistuu. Tulitikkuja ei nyt lasketa! Tämähän toimii -ou jee!

2. viikko
kohdat 6 -8

KERTAA VIELÄ KAASUPOLTTIMEN KÄYTTÖ 

7. Aineiden erilainen pH. SELVITÄ ALUKSI MITÄ KÄSITE pH tarkoittaa? Mikä on pH-asteikko? (apuna oma kirja s.60)
Piirretään vihkoon pH-asteikko, värit ja numeroarvot mukaan. 
Ohje: Tiputa pisara kutakin ainetta pH-paperille. Voit käyttää lusikkaa ja petrimaljaa apuna. Paperin väri kertoo aineen pH-arvon.
Kirjoita pH-arvot taulukkoon ja tulkitse onko aine hapan, emäksinen vai neutraali.
Aineet: suolaliuos NaCl, etikkahappo CH3COOH ja ruokasoodaliuos NaHCO3
(tutki myös: sokeriliuos, hanavesi, tiskiaineliuos)

8. Sulamis- ja kiehumispisteitä. Tutki kirjan takana s. 265-267 olevaa taulukkoa ja vastaa seuraaviin kysymyksiin.
a) missä lämpötilassa tina sulaa?
b) missä lämpötilassa rauta sulaa?
c) missä lämpötilassa elohopea muuttuu kiinteäksi?
d) missä lämpötilassa jodi muuttuu kaasuksi?
e) miten suuri lämpötila tarvitaan, että kupari muuttuu kaasuksi?

Extrat:
Nämä voi jäädä myös läksyksi
9. Lue omasta kirjasta kpl 1-2 ja vastaa kysymyksiin:
a. Mitä kemiassa voidaan tutkia? Kerro esimerkkejä
b. Mitä kemistit tekee?
c. Missä ammateissa tarvitaan kemian tietämystä?
d. Mitä tarkoittaa aineen häviämättömyyden laki (s.9)?
e. Missä arkiaskareissa on hyötyä kemian tietämyksestä?
f. Mitä tarkoittaa vihreä kemia?


10. Valitse kemian keksintö tai keksijä.
 Tee lyhyt selostus vihkoosi. Netti apuna.

Läksy kpl 1-2

1. Opettele kaasupolttimen käyttö.
2. Opettele kemian tutkimuksen vaiheet s. 8