Mikä on päiväkotikoulu?

Talo kokoaa yhteen eri-ikäiset oppijat ja tarjoaa mahdollisuuden oppia ja tehdä työtä yhdessä, rinnakkain ja vertaisiltaan oppien. Tilat joustavat, ovat muunneltavissa ja monipuolisia, niin että talon käyttö mahdollistuu aamusta iltaan eri ikäisille toimijoille.
Päiväkotikoulussa on yhteiset lapset pienimmästä päiväkodin lapsesta isoimpaan 6.-luokkalaiseen ja yhteiset aikuiset, jotka ohjaavat, opettavat ja kasvattavat näitä lapsia parhaansa mukaan. Päiväkotikoulu on niin toimintojen, suunnittelun kuin hallinnonkin osalta integroitu päiväkodin ja koulun yhteisyksikkö.

Miten edetään? Mistä homma alkaa?
- Tavoitteena on yhteisen toimintakulttuurin omaava talo, jollaiseksi kasvaminen alkaa nyt syksyllä 2018.
- Työprosessi osallistava, toiminnallinen, kaikki toimiijat ja ikäryhmät huomioiva.
- Mahdollistetaan kohtaamisia ja yhteistä aikaa konkreettien toimien/työn tekemiseen yhdessä. Ensimmäisen vuoden tavoitteena on yksi konkreetti toimintatapa opin opolun yhteinäistämiseksi.
- Aloitetaan elokuussa 8.8. Kortepohjan koulun vesoiltapäivässä klo 12-15, jossa esitellään aikataulut, nettisivut(jonkin moinen alkumalli) ja innostetaan halukkaita/kiinnostuneita mukaan kehitystiimiin, joka kootaan koulun ja päiväkodin työntekijöiden edustajista, nuoriso- ja kulttuuritoimijoiden edustajista, vanhempien ja iltapäivätoiminnan edustajista sekä sote-toimijoiden edustajista.
- Kootaan johtotiimi (rehtori, päiväkodin johtaja ja varajohtajat kaikista taloista), joka kokoontuu kerran kuussa.

Aikataulu?
- lv. 2018-2019: aloitetaan työ yhteisen toimintakulttuurin rakentamiseksi työrukkasena kehitystiimi, koordinoijana johtotiimi. Tutustutaan toisiimme koulun ja päiväkotien väki ja kehitetään yksi toimintatapa yhdessä (tiimeittäin, teemoittain, jne).
- lv. 2019-2020: toimintakulttuurin kehittäminen jatkuu, kouluttaudutaan yhdessä. Syyslukukausi tyhjennellään koulua sopivassa määrin. Väistötiloihin vuoden 2020 alusta. Rakennustyöt alkavat keväällä 2020.
- Rakentamiseen menisi arvion mukaan 1,5-2 v.

Vaikuttamismahdollisuudet ?
- Olennaisena osana on mahdollistaa päiväkotikoulun lasten, vanhempien, yhteistyökumppaneiden ja -verkostojen, henkilöstön sekä alueen asukkaiden osallisuus hankkeen edetessä ja tukea osallisuuden toimintakulttuurin rakentumista myös tulevaisuutta varten.
- Hankkeelle laaditaan osallisuus- ja viestintäsuunnitelma kaupungin osallisuussuunnittelijoiden ja viestinnän asiantuntijoiden toimesta