1. Opettajat ja tuntimäärät


Markus Saarela, luokanopettaja p. 040-5170185
Sanna Salmensaari, laaja-alainen erityisopettaja 5 h/vko (äidinkieli 2 h, matematiikka 2 h, ympäristöoppi 1 h)
Tuuli Kuorikoski, englanti
Elina Kivelä (elämänkatsomustieto)
Marja-Liisa ja Ari Pudas (käsityö)
Koulunkäynninohjaaja 2 h / vko

4. luokan tuntimäärä 24 h / vko 

• äidinkieli 5 h
• englanti 2 h
• matematiikka 4 h,
• ympäristöoppi 3 h 
• musiikki 1 h
• kuvataide 1 h
• uskonto/elämänkatsomustieto 2 h 
• liikunta 3 h
• käsityö 2 h
• yhteiskuntaoppi 1 h

2. YHTEYDENPITO JA POISSAOLOT
Wilman kautta poissaolot näin tieto menee kaikille opettajille

• akuuteissa asioissa nro 040 517 0185 viestillä, whatsapilla tai soittamalla
• lapsen sairastuessa ilmoitus aina wilmaan heti aamulla
• pidemmät poissaolot anotaan lomakkeella Wilman kautta (esim. 1-5 päivää).
• vanhemman oltava tavoitettavissa, mikäli lapsi sairastuu kesken koulupäivän 
• Oppikirjoja pyritään tuomaan sairasteleville luokkakavereiden tai sisarusten mukana.
• viikkotiedote Wilmaviestinä koteihin perjantaisin. Viikkotiedote löytyy myös 4B-luokan Peda.net -sivulta.

Ohjeet

3. OPETUS KOULUSSA

- Opetuksen pohjana valtakunnallinen/paikallinen opetussuunnitelma

- oppiainerajat ylittävää

- yksilöllisyyden huomioiminen > kolmiportainen tuki (yleinen-, tehostettu-, erityinen tuki)

- tukiopetus tarvittaessa

- oppilashuolto: koulupsykologin, kuraattorin ja terveydenhoitajan palvelut (kts. yhteystiedot Jokelan koulun peda.net -sivulta)

4. ARVIOINTI

• jatkuvaa ja päivittäistä

esim. Wilman -tuntimerkinnät -kohta, suullinen ja kirjallinen palaute oppilaalle

• tavoitteita asetetaan yhdessä oppilaiden kanssa ikätason mukaan
• vertais- ja itsearviointi
• arviointikeskustelut yhdessä huoltajien kanssa marras-joulukuussa 
• lukuvuosiarviointi keväällä (numeroarviointi)

5. OPPIAINEITA

Äidinkieli ja kirjallisuus

• omaehtoinen lukeminen ja lukusujuvuuden parantaminen
• luetun ymmärtäminen 
• lukudiplomin suorittaminen
• kirjoittamisessa käsialaan panostaminen
• virketasolla iso alkukirjain, sanavälit ja lopetusmerkki
• omien tarinoiden kirjoittaminen
• pulpettikirja (kirjastosta tai oma)

Oppiminen ja digitaaliset laitteet

Oppilailla

• Pääasiassa Chrome Book -läppärit, myös iPad mm. kuvaamiseen ja dokumentointiin
• Cygnnet-tili: google-tili, joka oikeuttaa pilvipalvelun käyttöön -tunnus luotu koululla (esim. mikko.mallikas@cygnnet.fi )
• Classroom -oppimisympäristö myös käytössä
• Matematiikkaan Ville-oppimisympäristö
• Oma kännykkä pysyy koulunpäivän aikana repussa äänettömällä

6. LUOKAN KÄYTÄNTÖJÄ

- Läksyjä tulee pääsääntöisesti päivittäin, myös perjantaisin
- Läksyt merkitään LÄKSYVIHKOON.
- Mikäli läksyt jää tekemättä, merkitsen wilmaan läksy- tai kirjaunohduksen. Unohdetut läksyt tehdään seuraavaksi päiväksi.
- Lukuläksyt edelleen suositellaan luettavan ääneen
- Lähellä asuva luokkakaveri tai sisarus voi tuoda kirjoja kotiin sairastavalle. Huoltaja voi myös poiketa hakemaan läksykirjoja. Sovittava erikseen.
- Välitunnit ollaan ulkona
- Järjestäjäparit (tehtävät kirjattu luokan seinällä)
- Luokasta valittu äänestäen vapaaehtoisista ekoagentit ja oppilaskunnan edustajat

- lukudiplomia varten aloitetaan jälleen lukemaan kotona vapaa-ajalla, pulpetissa ja kotiin jaettu lukudiplomilista, johon merkataan luetut kirjat.
- kirjastokäyntejä Palokan kirjastolla
--> pulpetissa on lukukirja. Saatamme oppituntien lomassa pitää lukuvartteja tai sadepäivinä jopa lukuvälitunteja.


7. JOS SATTUU JA TAPAHTUU

- koululta tehdään tapaturmista tapaturmailmoitus wilmaan

Kiusaaminen

- koulukiusaamiseen puututaan > aikuiselle kertominen avainasemassa 

- vertaissovittelu Verso -tiimin avustuksella

- tieto koteihin soittaen tai wilmaviestillä 

- kasvatuskeskustelu ja jälki-istunto, pidempään jatkunut kiusaaminen, joista kirjataan muistio wilmaan

-pahoinpitelyistä tehtävä lastensuojeluilmoitus sekä rikosilmoitus poliisille > korvausvelvollisuus

Kiusaamisen vastainen toimintamalli Jyväskylässä

Ennaltaehkäisy:

• vastuuhenkilöt 

• ryhmäyttäminen, yksinäisyyttä ehkäisevät toimet

• hyvän huomaaminen, positiivinen palaute

• oppilaat mukaan kiusaamisen vastaiseen työhön (VERSO)

• oppilaat tietävät mitä kiusaaminen on

https://www.jyvaskyla.fi/opetus/perusopetus-jyvaskylassa/kiusaamiseen-puuttuminen

8. VANHEMPIEN VASTUULLA

• koulumatkat - onko mennyt hyvin?
• lapsen hakeminen lääkäriin yms. > oppilas haetaan itse luokasta tai ennakkoon sovitusta paikasta
• olla kiinnostunut lapsen koulunkäynnistä
• lukuläksyä tulee nyt äidinkielen lisäksi ympäristöopista, uskonnosta ja yhteiskuntaopista. Edelleen lukuläksyt kannattaa lukea ääneen, jos vähänkään lukeminen on vielä epävarmaa tai "pakkopullaa".
• luoda arki lapsen koulutyötä tukevaksi - riittävä yöuni, ravinto, liikunta
• nähdä lapsi myönteisessä valossa, kannustaen ja tukien

9. MUUTA
- Vanhempaintoimikuntaan voivat kaikki halukkaat osallistua.

Kodin ja koulun päivä la 7.9.2023 klo 9-13
- Koulupäivään ovat huoltajat myös tervetulleita.

10. Keskusteluaiheita ryhmittäin

1.Some ja pelaaminen: Millaisia sääntöjä perheessänne on pelaamiselle tai puhelimen käytölle?

2.Kaveriasiat: Miltä kavereiden kanssa touhuaminen koulussa ja kotona näyttäytyy teille? Toiveita koululle kaveriasioiden läpi käymiselle, mikäli jokin asia mieltä painaa.

3.Uni, liikunta, ruokailut: Omien kokemuksien jakaminen ryhmässä. Mitkä on hyvin, mitä voisi parantaa arjessa?

4.Läksyasiat: Läksyjen sujuminen. Onko liian paljon vai liian vähän? Miten sujuu omatoimisesti läksyistä huolehtiminen? Onko innostusta omaehtoiselle lukemiselle? Miten lukemista voisi saada arkeen lisättyä, jos lapsella ei ole omaa innostusta?

linkkejä:

- opetussuunnitelma
https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/jyvaskyla
- lukudiplomikirjat
http://www3.jkl.fi/kirjasto/lukudiplomi/PDFja%20RTFtiedostot/lukudiplomi_kolkkinelkki_2016.pdf
- Lukuliike
https://lukuliikekoulussa.fi/
- koulun peda.net -sivut
https://peda.net/jyvaskyla/jokelankoulu