Climate Action Project 2023

Mikä on Climate Action Project?

Se on kansainvälinen projekti, jonka avulla opettajat ja oppilaat voivat tehdä yhteistyötä ympäristöasioissa. Siinä edetään valmiin opetussuunnitelman mukaan, mutta opettaja voi muokata kokonaisuutta omalle luokalleen sopivaksi. Projektin yhtenä tavoitteena ilmastokasvatuksen lisäksi on osallisuuden lisääminen toiminnan kautta.

Lue lisää: #climateactionproject
https://www.climateactionproject.org/



The Climate Action Project is a free virtual 6-week project allowing teachers and students
ages 3-21 to collaborate on environmental topics. Over the course of the project, classrooms
will explore the causes and effects of climate change. Students will have the opportunity to
develop solutions and take action.
Read more https://www.climateactionproject.org/

WEEK 1: The Causes of Climate Change

First we studied what does climate change mean. Then we tried to do as long list of causes as we could. And we found a lot! 
Groups chose one important ause and made a poster about it.
Here they are:

WEEK 2: The Effects of Climate Change

How do we see climate change in Finland? Pupils interviewed parents or grandparents. Then we studied it and groups chose 4 most disturbing effects and made pictures. These were the most popular choices.

WEEK 3 Local to Global

We saw pictures about much bigger effects around the world, for example Tuvalu. We studied many good actions that are already reality. We also saw what other pupils are doing in CAP-platform. We had online meeting with German class and we shared our work with them.

WEEK 4: Solutions

This week we thought big and made wild visions for the future! Groups made an invention to save the planet. This was Lego challenge. Some examples:

WEEK 5-6 Action

Kirpparit kunniaan!

Tekijä: Katja Viiri

Tilhi, Aada, Veera:

Vaatteiden kuluttaminen.

Meidän ryhmä teki kuluttamisesta (eniten vaatteista).. Me tehtiin siitä koska se on tärkeä aihe ja haluttiin opettaa sitä muillekin oppilaille ja opettajille

Halusimme parannusta kuluttamiseen ja siihen liittyviin ongelmiin.

Me teimme diaesityksen, jonka kävimme esittämässä eri luokissa ja julisteita, joita laitoimme koulun seinille.


Wearing clothes.


Our group did this project about consumption (mostly clothes).. We did it because it is an important subject and we wanted to teach it to other students and teachers as well.
We wanted to minimize spending clothes and improve many problems that are related to textile industry.
We made a slide show and we showed it in different classes. And we did posters that we put on the walls of the school.

Sähköä pitää säästää

Tekijä: Katja Viiri

Julietta, Aino, Alisa ja Liina:

Me teimme esityksen, jota kävimme esittämässä muissa luokissa. Tässä on ne asiat, joita halusimme kertoa:

Miten voit vähentää sähkön käyttöä

  • minimimoidaan kaiken turhan sähkön käyttöä.
  • sammutetaan kaikki turhat valot.
  • ota töpseli pois seinästä kun sitä ei käytetä.
  • käytä vettä säästeliäästi.
  • käytä enemmän led-valoja.
  • älä googlaa tarvetta enemmän.
  • älä käytä sähkölaitteita liian paljon.
  • kerro tuttavillesi näistä asioista.

Liian sähkön käyttö edistää ilmastonmuutosta.

Jos todella moni ihminen käyttää omien rajojensa yli sähköä niin sähkö alkaa tulla kalliimmaksi.


Kerro asioista kavereille,vanhemmille,isovanhemmille ja kaikille tuttaville.

Kun kerrot näistä asioista tutuille, saamme kaikkea tätä tietoa mitä jokainen ei välttämättä tiedä.


We did presentation and we teached it in other classes. Here is the information we wanted to tell:

How can you reduce the use of electricity?

The use of all unnecessary electricity is minimized.
Turn off all unnecessary lights.
Remove the plug from the wall when not in use.
Use water sparingly.
Use more led lights.
Don't google the need more.
Don't use electrical appliances too much.
Tell your friends about these things.

Using too much electricity contributes to climate change.
If really many people use electricity beyond their own limits, then electricity starts to become more expensive.

Tell friends, parents, grandparents and everyone you know about things.
When you tell your friends about these things, everyone necessarily don't know this..

Tietoliikenne kuluttaa yllättävän paljon energiaa

Tekijä: Katja Viiri
6A luokkalaiset keskittyivät sosiaaliseen mediaan ja suoratoistopalveluihin.
Selville saatiin mm, että
- yksi google-haku tuottaa 0,2-7 grammaa hiilidioksidia.
-yhden sähköpostiviestin lähettäminen tuottaa n. 4 g hiilidioksidia
-ylivoimaisesti eniten hiilidioksidia vapautuu ilmakehään videoiden katselusta.
-suomalaiset ovat maailman tuhlaavaisin kansa tässä asiassa. Lapsillakin on usein rajaton netti käytössä.
-netin käytön hiilijalanjälki on jo suurempi kuin lentoliikenteessä ja kasvaa koko ajan.
-85 tuntia videoiden/suoratoistopalveluiden katselua tuottaa saman verran hiilidioksidia kuin lento Helsingistä Tukholmaan.
Kannattaa siis vähentää googlailua ja videoiden katselua!

Ilmastovaikutuksen lisäksi lyhytvideoiden katselulla voi saada aikaan jopa itse aiheutetun keskittymishäiriön. Onneksi sihenkin auttaa katselun vähentäminen. 

Class 6A focused on social media and streaming services.
It was found out, for example, that
- one google search produces 0.2-7 grams of carbon dioxide.
-sending one e-mail message produces approx. 4 g of carbon dioxide
- by far the most carbon dioxide comes from watching videos.
-finnish people use internet most in the world. Even children have unlimited internet time in their phones.
-85 hours of watching videos/streaming services produces the same amount of carbon dioxide as a flight from Helsinki to Stockholm.

So you should reduce Googling and watching videos!

In addition to the climate effect, watching short videos can even cause a self-inflicted concentration disorder. Fortunately, reducing screentime helps that as well.


Kimppakyyti on ekoteko

Tekijä: Katja Viiri
Iivari, Juuso, Miikka, Eelis ja Otso:
Me teimme vanhemmille tarkoitetun videon. Haluaisimme, että kimppakyytejä järjestetään enemmän. Ne on ekologisia ja on mukavaa, kun saa matkalla jutella kavereille. Video julkaistiin koulun Instagram- ja Facebook- sivuilla.

Our video is made for parents. We would like to have more carpools. They are ecological and it's nice to chat with friends. Video was published in Jokela Instagram and Facebook.


Ruokahävikki on vakava asia!

Tekijä: Katja Viiri

Ronja, Vilja, Aila ja Elsa:
Päätimme vaikuttaa ruokahävikkiin, joten kirjoitimme mielipidekirjoituksen ja lähetimme sen sähköpostilla Keskisuomalaisen mielipidepalstalle. Se julkaistiin 12.12.2023

We chose to influence food waste. So we wrote an opinion piece and sent it to Keskisuomalainen newspaper.

Pyöräile tai kävele kouluun

Tekijä: Katja Viiri
Leo, Sisu, Jere ja Verneri:
Me haluttiin vaikuttaa autoilun vähentämiseen. Me tehtiin julisteita. Ensimmäisenä me tehtiin yksi iso juliste ja sitten muutama dia esitettäväksi muille luokille.

We wanted to influence the reduction of car use. We made posters. First we made one big poster and then some slides to share with other classes.

Vähennetään ruokahävikkiä koulussamme

Tekijä: Katja Viiri
Juho, Anssi, Ansa ja Veikka:
Halusimme vaikuttaa koulun ruokahävikkiin. Ruokaa menee paljon hukkaan ja ympäristö kärsii tuotannosta.
Teimme julisteita nettiin ja koulun seinille.

We wanted to make impact on food waste of our school. A lot of food is wasted and environment suffers from production. We made posters to social media and to the walls of our school.



Pyöräile enemmän -autot saastuttaa!

Tekijä: Katja Viiri

Aarni, Aapo, Kimi, Eino K ja Viljami:

Me valitsimme liikenteen, koska siinä on helppoa vaikuttaa. Esim. jos käytät autoa tuhlaat bensaa ja sinulla on paljon kuluja. Sitten kun pyöräilet niin sinun päästöt ovat todella paljon pienemmät. Joten pyöräile tai edes sovi kimppakyytejä.
Halusimme vaikuttaa aiheeseen tekemällä videon. Kerroimme videossa auton päästön määrät. Näytämme videon oman koulun oppilaille. 

We chose traffic because it is easy to influence. For example, if you use car, you waste gas and have a lot of expences. Then when you cycle, your emissions ore really much lower. So ride a bike or even carpool.
We wanted to influence the topic by making a video. In the video we explain the car's amissions. We show the video to the students of our school.

Peda.net käyttää vain välttämättömiä evästeitä istunnon ylläpitämiseen ja anonyymiin tekniseen tilastointiin. Peda.net ei koskaan käytä evästeitä markkinointiin tai kerää yksilöityjä tilastoja. Lisää tietoa evästeistä