Kurssi OPS:ssa: Liikunnan sivuainekokonaisuus — Jyväskylän yliopiston opinto-opas (jyu.fi)

KURSSIKUVAUS TANSSIN OSALTA:

• Omien tietojen ja taitojen kehittäminen tanssiympäristössä
• Havaitsemiseen, liikkumiseen ja oppimiseen liittyvät mekanismit
• Keskeisiä käsitteitä perusopetuksen tanssin opetuksessa
• Liikkuminen ja opettaminen tanssiympäristössä erilaisia opetusmenetelmiä hyödyntäen ja vuorovaikutustaitoja kehittäen
• Tanssin perustaidot ja niiden oppimiseen sisältyvät kehittelyt
• Turvallisuuteen liittyvät erityispiirteet tanssiympäristössä
• Pedagogisesti tarkoituksenmukaisten ja turvallisten tanssituntien suunnittelu ja tanssin opettaminen erilaisten oppilaiden tarpeiden mukaisesti.

TAVOITTEET:

Opintojakson suoritettuaan opiskelija:

• osaa havainnoida oppimisen kannalta oleellisia asioita eri liikuntataidoissa ja pystyy kehittämään taitojaan.
• tiedostaa, mitä motorisia perustaitoja ja fyysisen kunnon tekijöitä eri liikuntaympäristöissä harjoitteleminen kehittää.
• ymmärtää sekä tiedollisesti että kehollisesti, miten ihmisen anatomia, fysiologia ja biomekaniikka tulee huomioida terveyden ja toimintakyvyn edistämisessä sekä osaa soveltaa tietojaan liikunnan opettamisessa.
• ymmärtää miten kognitiiviset toiminnot ilmenevät erilaisissa liikuntamuodoissa.
• tunnistaa eri oppimisympäristöjen ja liikuntamuotojen erityispiirteitä, yhtäläisyyksiä sekä eroja sekä ymmärtää siirtovaikutusilmiön eri liikuntaympäristöjen ja taitojen välillä.
• osaa suunnitella ja toteuttaa didaktisesti mielekkäitä oppimiskokonaisuuksia turvallisuustekijät, eri opetusmenetelmät ja kasvatukselliset näkökohdat huomioiden.
• osaa luoda tehtäväsuuntautuneen motivaatioilmaston ja antaa palautetta eri liikuntaympäristöjen ydintaidoista.
• osaa eriyttää toimintaa ja vuorovaikutusta erilaiset oppijat huomioiden.
• osaa ottaa vastuun omasta oppimisestaan ja tukea toiminnallaan ryhmässä oppimista ja ryhmän hyvinvointia.
• osaa hyödyntää opetusteknologiaa liikunnanopetuksessa tarkoituksenmukaisella tavalla.

KURSSIN SUORITUSTAPA:

• Aktiivinen osallistuminen opetukseen (10h) sekä annettujen tehtävien tekeminen:
  • oman opetuksen suunnittelu ja pitäminen (60 min / opiskelijapari tai kolmikko) yläkoulun oppilaille
  • toisten opetuksiin ja palautekeskusteluihin osallistuminen 
  • itsenäinen / pienryhmän työskentely

ARVIOINTI:

• Tavoitteiden suunnassa edistyminen
• Työskentelytaidot