Arviointi opetussuunnitelmassa

Äidinkielen ja kirjallisuuden oppiaineen arviointi keskittyy neljään aihealueeseen, joita ovat:

Vuorovaikutustilanteissa toimiminen

-puheviestintätilanteissa toimiminen

-toiminta vuorovaikutustilanteissa

-ilmaisukeinojen käyttö

-vuorovaikutustaitojen kehittyminen

Tekstien tulkitseminen

-tekstinymmärtämisen perus-strategioiden hallinta

-tekstien erittely ja tulkinta

-tiedonhankintataidot ja lähdekriittisyys

-lapsille ja nuorille tarkoitetun kirjallisuuden ja tekstien tuntemus ja lukukokemusten jakaminen

Tekstien tuottaminen

-kokemusten ja ajatusten ilmaiseminen

-oman ajattelun kielentäminen ja eri tekstilajien käyttö

-kirjoitustaito ja kirjoitetun kielen hallinta

-tekstien rakentaminen ja eettinen viestintä

Kielen, kirjallisuuden ja kulttuurin ymmärtäminen

-kielen tarkastelun kehittyminen ja kielikäsitteiden hallinta

-kirjallisuuden tuntemus

-kielitietoisuuden ja kulttuurin tuntemuksen kehittyminen