POM2SHY Historian ja yhteiskuntaopin soveltava osa
Arviointi
POM2SHY ja POM2SKA Arviointi
Numeroarviointi muodostuu ryhmässä (pienryhmä, jossa projektin suunnittelu ja toteutus tapahtui) tapahtuvasta vertaisarvioinnista ja opettajien tekemästä arvioinnista (+/-1).
Arviointikohteena projektin suunnittelu, projektin toteutus sekä moniammatillinen yhteistyö.
Kiinnittäkää arvioinnissa huomiota alla oleviin seikkoihin ja eritelkää toimintaa sekä koko ryhmän että oman panoksenne kautta:
- Oma oppiminen historian ja/tai katsomusaineiden opetuksesta:
- Miten määrittäisit projektin keskeisen tavoitteen? Millä ja miten tämä tavoite pyrittiin saavuttamaan? Miten kuvaisit sitä, miten ja miksi tavoitteet saavutettiin tai ei saavutettu?
- Oma työskentely kurssilla
- Miten kuvailisit omaa osuuttasi projektin suunnittelussa ja toteutuksessa? Millä tavoilla edistit ryhmän toimintaa? Miten kuvailisit projektiryhmäsi toimintaa? Mitä opit ryhmässä toimimisesta?
- Sido arviointi arviointikriteereihin (alla)
- Lähettäkää ryhmänne arviointi sähköpostilla (k.tallavaara@jyu.fi). Arvioinnissa tulee ilmetä kaikkien ryhmän jäsenten nimet, arvosanat (ryhmässä voi olla eri arvosanoja, jos katsotte, että kaikkien panos ei ole ollut yhtenevä) sekä perustelut arvosanalle.
Arviointikriteeristö
Erinomainen 5
Edistää erittäin aktiivisesti kurssin tavoitteiden saavuttamista sekä opettajan ohjauksessa että ryhmän keskinäisessä työskentelyssä, erityisesti projektin suunnittelussa, toteuttamisessa sekä arvioinnissa. Osaa tarkastella käsitteellisesti historian ja/tai katsomusaineiden opetusta sekä kykenee käsitteellistämään projektia ja oman kohderyhmän sekä projektiryhmän työskentelyä. Käsittelee historian ja/tai katsomusaineiden opetusta monipuolisesti eri näkökulmista käsin.
Kiitettävä 4
Edistää aktiivisesti kurssin tavoitteiden saavuttamista sekä opettajan ohjauksessa että ryhmän keskinäisessä työskentelyssä, erityisesti projektin suunnittelussa, toteuttamisessa sekä arvioinnissa. Osaa tarkastella käsitteellisesti historian ja/tai katsomusaineiden opetusta ja sitoa näitä projektin suunnitteluun ja arviointiin. Käsittelee asioita monipuolisesti eri näkökulmista käsin.
Hyvä 3
Edistää kurssin tavoitteiden saavuttamista sekä opettajan ohjauksessa että ryhmän keskinäisessä työskentelyssä, erityisesti projektin suunnittelussa, toteuttamisessa sekä arvioinnissa. Osaa paikoitellen käsitteellistää historian ja/tai katsomusaineiden opetukseen liittyviä asioita ja löytää yhtymäkohtia näiden ja oman projektin välillä. Asioiden monipuolisessa ja moniperspektiivisessä käsittelyssä on kuitenkin harjoiteltavaa.
Tyydyttävä 2
Edistää vähäisesti kurssin tavoitteiden saavuttamista. Tarkastelee vähäisesti historian ja/tai katsomusaineiden opetukseen liittyviä seikkoja ja näitäkin lähinnä omista kokemuksista käsin. Asioiden käsittely yksipuolista.
Välttävä 1
Seuraa ryhmän jäsenenä kurssin tavoitteiden saavuttamista. Tarkastelee historian ja katsomusaineiden opetusta vain omista kokemuksista käsin.
Hylätty 0
Ei ole ollut riittävästi paikalla ja/tai en ole yltänyt yllä mainittuihin kriteereihin.
Projektin pointit
Projektissa kolme pääpointtia, jotka on oltava suunnitelmissa kirkkaina:
- Miten huomioidaan kaikki oppijat?
- Miten kaikki saadaan oppimaan?
- Miten oppimista arvioidaan?