KTKP3019 ohjattu harjoittelu 1

Video Club 1: Ryhmä- ja vertaissuhteet luokassa (Sanna)

Ennakkotehtävä

Silmäile teoksen Kampman ym. 2015: Yhteispeli koulussa - 
opas hyvinvoinnin ja vuorovaikutuksen vahvistamiseen (Yhteispeli koulussa - opas hyvinvoinnin ja vuorovaikutuksen vahvistamiseen (julkari.fi)
ensimmäistä lukua (LUOKKA)

Katso​ Youtube video: What can we learn from children's peer relationships? (Robin Banerjee) https://www.youtube.com/watch?v=23p5n_vlJ9M

Valmistaudu tuomaan muutama tärkeä nosto ja konkreettinen keino, miten luokassa voidaan tukea ryhmä- ja vertaissuhteita.

Tapaaminen 1.10. klo 14.15-15.45 Lyhty


Observointitehtävä harkkaan

Tee havaintoja luokan ryhmädynamiikasta ja vertaissuhteista. Miten oppilaat toimivat keskenään? Miltä vertaissuhteet näyttävät? Kiinnitä myös huomiota vertaisoppimiseen. Luodaanko oppitunnilla mahdollisuuksia siihen? Miten? Jääkö joku ulkopuolelle? Onko havaittavissa kaveriporukoita?

Tee muistiinpanoja ja valmistaudu jakamaan ajatuksiasi seuraavilla kerroilla! Kirjaa huomioitasi myös propeen.

Video Club 2: Tunteet ja tunteiden säätely (Sanna)

Ennakkotehtävä

Lue: Kokkonen, M. (2017). Luku 2. Tunteiden onnistunut ja epäonnistunut säätely. Teoksessa Ihastuttavat, vihastuttavat tunteet: Opi tunteiden säätelyn taito (3., uudistettu painos.). PS-kustannus.


Katso Youtube videot:

Why do we lose control of our emotion?

https://www.youtube.com/watch?v=3bKuoH8CkFc

 

Emotional Engagement in Learning | Mark Thompson

https://www.youtube.com/watch?v=QfXNn51OoxM

Valmistaudu jakamaan ajatuksiasi tapaamisessa!


Tapaaminen 8.10. klo 14.15-15.45 L139C

Observointitehtävä harkkaan

Havainnoi oppilaiden myönteisiä ja vaikeita tunteita oppimistilanteen aikana. Millaisia havaintoja teet ja mihin havaintosi perustuvat? Millaisissa tilanteissa tunteita näyttää viriävän? Miten niitä ilmaistaan? Mitä niiden ilmaisemisesta seuraa? 

Kiinnitä huomioita seuraaviin asioihin: Miten oppilaiden tunteet vaihtelevat yhden oppitunnin aikana? Valitse yhden observaatiotunnin aikana luokasta yksi lapsi, jota seuraat erityisesti. Jos mahdollista, kysy lapselta oppitunnin jälkeen millaisia tunteita hänellä oli oppitunnin aikana. Pohdi vastausta suhteessa omiin havaintoihisi.  

Peda.net käyttää vain välttämättömiä evästeitä istunnon ylläpitämiseen ja anonyymiin tekniseen tilastointiin. Peda.net ei koskaan käytä evästeitä markkinointiin tai kerää yksilöityjä tilastoja. Lisää tietoa evästeistä