Ryhmä 1 syksy/ 1. periodi (Oikarinen)
Viesti ryhmän peruuntumisesta lähetetty 6.9.2023. Syynä liian pieni osallistujamäärä. Ota yhteyttä Johanna Kainulaiseen, jos toteutus muussa ryhmässä ei ole mahdollinen. Ohje tällä sivulla.
Ryhmän peruuntumiseen liittyen ITSENÄISEN SUORITUSTAVAN VAIHTOEHTO:
Koontiseminaarin käytyäsi
- ymmärrät perusopetuksessa opetettavien aineiden ja oppimiskokonaisuuksien monialaisten opintojen merkityksen luokanopettajan asiantuntijuuden rakentumisessa ja opettajan ammatissa
- osaat tarkastella omaa asiantuntijuuttasi ja eritellä omia kehittymistarpeitasi.
- 2 op oppimistehtävinä
- Orientoituminen koontireflektioon (vaihe 1)
- ”Aukkopaikkatehtävä” (sis. mm. asiantuntijahaastattelun) (vaihe 2)
- Unelmien koulu -tehtävä (vaihe 3)
- POM-opintokokonaisuuden loppuarviointi (liittymisavain pom-loppuarviointi) ja opintojakson itsearviointi (vaihe 5)
- 1 op PROpe-sivustonpäivittäminen (vaihe 4)
- huom. jätä myös aikaisemmat ydinosaamisaluebloggauksesi nähtäville PROpeesi. (vaihe 4)
- Opintojakson arviointi toteutuu itse- ja opearvioiden 50:50 ja arviointikriteereihin nojaten - kriteerit löytyvät itsearviointien palautuslaatikon yhteydestä. Opettajalla on mahdollisuus arviointikriteerien perusteella nostaa tai laskea kokonaisarvosanaa tai palauttaa opiskelijan itsearviointi takaisin uudelleen tarkistettavaksi. Opettajan sanallinen ja numeerinen arviointi tulevat itsearvioinnin yhteyteen.
Lisätietoja: opintojakson yhdys- ja vastuuopettaja johanna.kainulainen@jyu.fi
Yhteinen viesti POMM1100 -opiskelijoille
Hei,
olet ilmoittautunut tämän lukuvuoden POMM1100 Monialaisten opintojen koontiseminaari -opintojaksolle. Tässä viestissä saat vielä infoa opintojakson opiskelusta.
Koontiseminaari opiskellaan POM-opintojen päättyessä, eli sinulla tulee olla kaikki muut POM-opinnot joko tehtyinä tai valmistumassa koontiseminaarin aikana. Näin mm. siksi, että koontiseminaarissa laaditaan osana suoritusta kaikkien POM-opintojen loppuarviointi, jossa sinua pyydetään vielä kertaalleen tarkastelemaan kaikkia opintokokonaisuuteen liittyneitä opintojaksoja osana opintokokonaisuutta ja luokanopettajaksi opiskeluasi.
Koontiseminaarin opiskeluun on tarjolla lukuisia ryhmiä, kaikissa periodeissa, ja ilmoittautua voi mihin ryhmään vaan (joka mahtuu omaan lukkariin).
Opintojakson voi opiskella tarvittaessa (perustellusti) myös itsenäisesti 2. periodista alkaen (suositellaan kuitenkin seminaariryhmiä). Itsenäisen suoritustavan ohjeet julkaistaan ja toimitetaan itsenäisen suoritustavan opiskelijoille 2. periodin alussa.
Mikäli sinulla on kysyttävää tai haluat vaihtaa seminaariryhmää, ole yhteydessä vastuuope Johannaan (johanna.kainulainen@jyu.fi) - Sisussa on opintojakson osalta jokin bugi, mitä emme ole saanet ratkaistua, mikä aiheuttaa pulmia ilmoittautumisissa ja ryhmän valinnoissa.
Mukavaa syksyä, koontiseminaareissa tavataan!
Opetiimin puolesta Johanna
Johanna Kainulainen
Yliopistonopettaja
Aloitusdemo 5.9.2023
Tervetuloa POMM-koontiseminaariin ja ryhmäämme!
Koontiseminaarin käytyäsi
- ymmärrät perusopetuksessa opetettavien aineiden ja oppimiskokonaisuuksien monialaisten opintojen merkityksen luokanopettajan asiantuntijuuden rakentumisessa ja opettajan ammatissa
- osaat tarkastella omaa asiantuntijuuttasi ja eritellä omia kehittymistarpeitasi.
Toteutustapamme:
- 1 op PROpe-sivuston päivittämistä/laatimista *
- 2 op seminaareja yht. 10 h + seminaaritehtäviä
- ”AUKKOPAIKKATEHTÄVÄ” (sis. mm. asiantuntijahaastattelun), ryhmän työskentelyn arviontia **
- POM-opintokokonaisuuden loppuarviointi (liittymisavain pom-loppuarviointi)
- arviointi itse- ja opearvioinnilla, itsearvioinnit palautetaan palautuskansioon
* PROpen päivittäminen:
- kirjoitetaan jokaisesta opettajan ydinosaamisalueesta OSAAMISALUEBLOGGAUKSET, joissa omaa osaamista käsitellään YLEISESTI ja ERITELLÄÄN PERUSOPETUKSESSA OPETETTAVIEN AINEIDEN JA OPPIMISKOKONAISUUKSIEN MONIALAISTEN OPINTOJEN NÄKÖKULMASTA KIRJALLISUUTTA HYÖDYNTÄEN
- ydinosaamisaluebloggaukset voivat olla myös (käsikirjoitettuina) vlogeina tai podcasteina, tällöin max. kesto 7 minuuttia. 1 - 2 ydinosaamisaluevlogeista tai -podcasteista voivat olla myös parityönä. tällöin max. kesto 15 min.
- huom. vlogit palautetaan Youtube-linkkinä (tallennus omille kanaville)
- huom. jätä myös aikaisemmat ydinosaamisaluebloggauksesi nähtäville PROpeesi!
- ydinosaamisaluebloggaukset voivat olla myös (käsikirjoitettuina) vlogeina tai podcasteina, tällöin max. kesto 7 minuuttia. 1 - 2 ydinosaamisaluevlogeista tai -podcasteista voivat olla myös parityönä. tällöin max. kesto 15 min.
- palataan POM-opintokokonaisuuden kokonaistavoitteisiin POM-opintokokonaisuuden 60 op osaamistavoitteet (peda.net) ja laaditaan YHTEENVETO OMASTA OSAAMISESTA (vahvuudet + kehittämistarpeet) niiden perusteella.
** AUKKOPAIKKATEHTÄVÄ tehdään pienryhmissä itsenäisesti. Kirjallinen työ ja esittely demoryhmälle 3.10. & 10.10.2023. Tarvittaessa esim. sähköpostitse ohjausta. Keskustelkaa, tavatkaa, laatikaa vapaamuotoinen toteuttamissuunnitelma ja ryhtykää työhön. Miettikää, pohtikaa, etsikää materiaaleja, kirjallisuutta? Mistä saatte lisää asiantuntijuutta juuri teidän tiiminne aiheeseen? Tehtävään kuuluu myös asiantuntijahaastattelelu. Haastatelkaa jotakin asiantuntijaa, jonka tiedätte tuovan teille lisäymmärrystä, asiantuntijuutta ja jopa osaamista johonkin kehittymiskohteeseenne. Haastateltava voi olla ihailemanne opettaja, tutkija, vanhempi, kansalaisaktiivi, poliitikko tms.
Aukkopaikkatehtävän suullisen ja kirjallisen esityksen muoto: vähintäänkin kattava diaesitys, josta käy ilmi huolellinen perehtymisenne aiheeseen. On oltava siis taustakirjallisuutta ja asiantuntijan haastattelu tai haastatteluja, mahdollisuuksien mukaan myös observointia, itse osallistumista tms. Keskeisimmät käsitteet on hyvä avata. Mitä konkreettista asiantuntijuutenne lisäystä saatte jaettua? Miten asiantuntijuutenne kasvoi? Mitä muut tiimit saavat työnne kautta? Toki saa olla kattavampikin kirjallinen materiaalipaketti tms. Muistakaa laittaa lähdemerkinnät näkyville.
Kun esittelette aukkopaikkatehtävänne toisille, miettikää myös pohdintatehtäviä, kysymyksiä ym. pureskeltavaa muille tiimeille.
- Muistakaa antaa kommentointioikeus tuotokseenne ryhmäpalautuskansiossa
Ks. myös kurssin arviointikriteereistä aukkopaikkatehtävää koskeva osuus Opintojakson arviointi (peda.net)
Opintojakson arviointi:
- arviointi itse- ja opearviointi (opella on mahdollisuus arviointikriteerien perusteella nostaa tai laskea kokonaisarvosanaa tai palauttaa opiskelijan itsearviointi takaisin uudelleen tarkistettavaksi.) Arviointikriteerit löytyvät pääsivulta (POMM1100 Monialaisten opintojen koontiseminaari 3op).