Demo 5
1) Oman pienryhmän työskentelyn arviointi
Arvioikaa ryhmänne toimintaa, vuorovaikutusta ja osallistumista KTKA2010-opintojakson ryhmätehtävissä.
- Ryhmämme on onnistunut erityisesti...
- Ryhmässä on ollut myös hankalia tilanteita, esimerkiksi...
- mutta niistä on selvitty…
- Miten tasapuolisesti ryhmän jäsenet ovat osallistuneet työskentelyyn? Miten osallistumisaktiivisuus on mahdollisesti vaihdellut?
- Onko ryhmässänne, esim. työskentelytavoissanne tai vuorovaikutuksessanne tapahtunut muutosta opintojakson aikana? Jos on, millaista? Millaista muutosta tai kehitystä toivoisitte jatkossa?
2)Teoria laadullisessa tutkimuksessa (laadullisen tutkimuksen lukutaito, tutkimusprosessi laadullisessa tutkimuksessa)
- Miten määrittelisitte seuraavat käsitteet lukemanne materiaalin perusteella:
- käsite
- teoria
- viitekehys
- näkökulma
- Määritelkää käsitteet omin sanoin niin, että itse ymmärrätte määritelmän. Etsikää esimerkkejä lukemistanne laadullisista tutkimusartikkeleista
- Kirjoittakaa määritelmät Padlet-seinälle (ja laittakaa sulkeisiin ryhmäläistenne nimet):
- Palatkaa valitsemanne, demolla 4 käsitellyn laadullisen tutkimusartikkelin teoriaosaan:
- mitä käsitteitä ja käsitteen määrittelyjä löydätte?
- millaista aiempaa tutkimusta on esitelty?
- tuleeko teoriaosassa esille jokin teoreettinen näkökulma tutkimukseen?
- mitä muuta artikkelin teoriaosa mahdollisesti sitältää?
- Kirjoittakaa löytönne esimerkeiksi käsitteenmäärittelyihinne Padletiin.
- Tarkastelkaa myös artikkelin pohdintaosuutta:
- miten aiempi tutkimus tulee pohdinnassa näkyviin?
- löytyykö esim. yhteyksiä teoriaosassa esiteltyihin teorioihin tai käsitteisiin?
3) Lisätehtäviä
1) Mihin teoriaa tarvitaan laadullisessa tutkimuksessa? (Ks. Teoria ja kasvatustiede -teksti)
- keskustelkaa ryhmässä lukemanne materiaalin pohjalta
2) Etsikää tieteen termipankista, mitä tarkoittaa lähikäsite ja rinnakkaiskäsite
http://tieteentermipankki.fi/wiki/Termipankki:Etusivu/en
Poissaolon korvaaminen
Kirjoita tehtävästä 2 noin 1,5 - 2 sivun teksti ja palauta se demoryhmäsi ohjaajalle sähköpostitse.