Yleistä tietoa opintojaksosta

Kurssin arviointi

Aktiivinen osallistuminen demoille ja pienryhmätoimintaan (Hyväksytty - Hylätty)

Oppimistehtävä (1-5), 60 % arvosanasta:
  • Yksilötyö: laadullisen tutkimuksen tutkimussuunnitelma
  • Arviointikriteerit löytyvät peda.netistä
Pienryhmän itsearviointi JA yksilöllinen itsearviointi
  • Pienryhmä yhdessä arvioi toimintaansa ja oppimistaan (1-5), 20 % arvosanasta
  • Kukin arvioi yksilöllisesti omaa toimintaansa ja oppimistaan 1-5), 20 % arvosanasta
  • Arviointikriteerit ja -lomake peda.netissä

Opintojakson tavoitteet, sisällöt ja kirjallisuus

Tavoitteet

  • Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa

    • kuvata laadullisen tutkimuksen keskeiset tieteenteoreettiset lähtökohdat.
    • nimetä ja arvioida erilaisia laadullisen tutkimuksen metodologisia lähestymistapoja.
    • kuvailla laadullisen tutkimuksen ominaispiirteet ja tutkimusprosessin eteneminen.
    • kerätä ja analysoida laadullista tutkimusaineistoa.
    • raportoida laadullisen tutkimuksen tuloksia.
    • noudattaa tutkimuksen teon eettisiä periaatteita.
    • arvioida tutkimuksen luotettavuutta laadullisen tutkimusperinteen mukaisesti.

Sisällöt

  • Laadullisen tutkimuksen lähestymistavat ja perusoletukset;
  • laadullisen tutkimuskysymyksen muotoilu;
  • tarkoituksenmukaisuusotanta ja erilaiset laadulliset aineistonkeruumenetelmät;
  • analyysiprosessin perusteet, erilaiset analyysimenetelmät ja tulosten raportointi,
  • tutkimuseettiset periaatteet ja käytänteet,
  • luotettavuuteen ja laatuun liittyvät kysymykset,
  • tieteellinen ajattelu ja laadullisen tutkimuksen lukutaito.

Kirjallisuus

  • PATTON, M. Q. (2014). Qualitative research and evaluation methods. 4. painos. Thousand Oaks: Sage.

    Sekä muu lukuvuosittain opetusohjelmassa tarkennettava oppimateriaali