Yleistä tietoa opintojaksosta
Kurssin arviointi
Aktiivinen osallistuminen demoille ja pienryhmätoimintaan (Hyväksytty - Hylätty)
Oppimistehtävä (1-5), 60 % arvosanasta:
Oppimistehtävä (1-5), 60 % arvosanasta:
- Yksilötyö: laadullisen tutkimuksen tutkimussuunnitelma
- Arviointikriteerit löytyvät peda.netistä
- Pienryhmä yhdessä arvioi toimintaansa ja oppimistaan (1-5), 20 % arvosanasta
- Kukin arvioi yksilöllisesti omaa toimintaansa ja oppimistaan 1-5), 20 % arvosanasta
- Arviointikriteerit ja -lomake peda.netissä
Opintojakson tavoitteet, sisällöt ja kirjallisuus
Tavoitteet
-
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
- kuvata laadullisen tutkimuksen keskeiset tieteenteoreettiset lähtökohdat.
- nimetä ja arvioida erilaisia laadullisen tutkimuksen metodologisia lähestymistapoja.
- kuvailla laadullisen tutkimuksen ominaispiirteet ja tutkimusprosessin eteneminen.
- kerätä ja analysoida laadullista tutkimusaineistoa.
- raportoida laadullisen tutkimuksen tuloksia.
- noudattaa tutkimuksen teon eettisiä periaatteita.
- arvioida tutkimuksen luotettavuutta laadullisen tutkimusperinteen mukaisesti.
Sisällöt
- Laadullisen tutkimuksen lähestymistavat ja perusoletukset;
- laadullisen tutkimuskysymyksen muotoilu;
- tarkoituksenmukaisuusotanta ja erilaiset laadulliset aineistonkeruumenetelmät;
- analyysiprosessin perusteet, erilaiset analyysimenetelmät ja tulosten raportointi,
- tutkimuseettiset periaatteet ja käytänteet,
- luotettavuuteen ja laatuun liittyvät kysymykset,
- tieteellinen ajattelu ja laadullisen tutkimuksen lukutaito.
Kirjallisuus
-
PATTON, M. Q. (2014). Qualitative research and evaluation methods. 4. painos. Thousand Oaks: Sage.
Sekä muu lukuvuosittain opetusohjelmassa tarkennettava oppimateriaali