Numeerisesti arvioitavat tehtävät
Propen tekstit kootusti
Pohdi hyväksi näkemiäsi opettajan ydinosaamisalueita tämän opintojakson pohjalta ja kirjoita niistä propeen. Voit hyödyntää Prope-sivuston (https://peda.net/jyu/okl/prope-ty%C3%B6skentely) apukysymyksiä tai vain tämän kurssin oppimateriaaleja.
Palauta tähän kansioon propeen liittämäsi uudet tekstit (todennäköisesti vuorovaikutusosaaminen, pedagoginen osaaminen + eettinen osaaminen).
Palauta tähän kansioon propeen liittämäsi uudet tekstit (todennäköisesti vuorovaikutusosaaminen, pedagoginen osaaminen + eettinen osaaminen).
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Opetuspaketin tehtävänanto:
Valitse yksi työstettävä opetuspaketti palautettavaksi työksi kurssilla.
Kirjoita opetuspakettia uusiksi tarpeen mukaan siten, että se sisältää:
Kuvauksen oppimisympäristöstä (laajasti ymmärrettynä, siis opettajan toiminta, fyysinen ympäristö, oppimisprosessi jne.), jossa opetus parhaalla tavalla toteutuu
Lyhyen kuvauksen kuvitellusta oppilasryhmästä, jolle opetus annetaan (valitse ryhmään ainakin 2 yksilöllisiä ratkaisuja kaipaavaa oppilasta, joiden tilanteita demoilla on käsitelty) sekä
tälle ryhmälle ja yksilöille räätälöityjä pedagogisia ratkaisuja.
Esimerkkejä oppilasryhmäkuvaukseen:
“5. luokka, 24 oppilasta, kokonaisuutena rauhallinen ryhmä. Luokalla on yksi oppilas, joka pystyy vain satunnaisesti käymään koulua + kaksi valmistavasta opetuksesta alle vuosi sitten tullutta.”
“2. luokka, 18 oppilasta, vilkkaita kavereita. Luokan lapsista kaksi ei vielä lue sujuvasti ja yhtä oppilasta kiusataan eikä hänellä ole kavereita.”
Kirjoita opetuspakettia uusiksi tarpeen mukaan siten, että se sisältää:
Kuvauksen oppimisympäristöstä (laajasti ymmärrettynä, siis opettajan toiminta, fyysinen ympäristö, oppimisprosessi jne.), jossa opetus parhaalla tavalla toteutuu
Lyhyen kuvauksen kuvitellusta oppilasryhmästä, jolle opetus annetaan (valitse ryhmään ainakin 2 yksilöllisiä ratkaisuja kaipaavaa oppilasta, joiden tilanteita demoilla on käsitelty) sekä
tälle ryhmälle ja yksilöille räätälöityjä pedagogisia ratkaisuja.
Esimerkkejä oppilasryhmäkuvaukseen:
“5. luokka, 24 oppilasta, kokonaisuutena rauhallinen ryhmä. Luokalla on yksi oppilas, joka pystyy vain satunnaisesti käymään koulua + kaksi valmistavasta opetuksesta alle vuosi sitten tullutta.”
“2. luokka, 18 oppilasta, vilkkaita kavereita. Luokan lapsista kaksi ei vielä lue sujuvasti ja yhtä oppilasta kiusataan eikä hänellä ole kavereita.”
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.