Arvosana

1

2

3

4

5

Peli-idea: onko helppo opettaa oppilaille, onko helppo pelata

Peli-ideassa on parannettavaa ja peli vaatii paljon opettamista sekä harjoittelua.

Peli-idea toimii kohtalaisesti. Peli vaatii opettajalta paljon perehtymistä ja lisäksi opettamista lapsille, jotta alkaa sujua.

Peli-idea on selkeä ja peli on helppo opettaa oppilaille ja helppo pelata.

Pelissä esiintyvä luokittelu

Pelissä olevat lajit edustavat puutteellisesti kyseistä ryhmää TAI pelissä eivät tule esille kaikki pääryhmät. 

Pelissä olevat lajit kattavat kohtalaisesti kyseisen ryhmän TAI pelissä tulevat esille lähes kaikki pääryhmät. 

Pelissä olevat lajit kattavat monipuolisesti kyseisen TAI pelissä tulevat esille kaikki pääryhmät. 

Pelissä on mukana 

1. Lajin ekologia eli
A. lajin vuorovaikutus muiden lajien kanssa, esim. kilpailu, saalistus, loisinta. TAI
B. niitä ympäröivän elottoman ympäristön kanssa esim. vesi, ravinteet, lämpötila) TAI
2. eliöiden luokitteleminen hierarkisiin ryhmiin (esim. ravintoketju, evolutionaariset suhteet, Linnén-taksonomia).

Mitään edellä olevista ei ole huomioitu.

Jokin edellä olevista on pelissä huomioitu, mutta vähäisessä roolissa.

Jokin edellä olevista on olennainen osa pelimekaniikkaa ja edistää kyseisen asian oppimista.