Mitä ja miten arvioidaan:

Työskentelyn kulkua arvioidaan formatiivisesti siten, että opettaja on auttamassa ja ohjaamassa työskentelyä tarpeen mukaan sekä havainnoimassa tavoitteiden saavuttamista.  Myös keskustelussa opettaja pääsee näkemään koko oppimisprosessin ja tarvittaessa täydentämään haettua tietoa.

Myös oppilaiden kirjallinen tuotos kuvaa summatiivisesti opittua sisältöä, joka kertoo opettajalle prosessin lopuksi, kuinka tiedonhaku onnistui ja kuinka tavoitteisiin päästiin. 

Arviointikriteerit

Tavoitteena ymmärtää välipalojen terveellisyyttä ja aineen haitallisuutta terveydelle, mutta ensisijaisesti omaksua laajemmin elintarvikkeissa käytettävien aineiden laajempi vaikutus itseen ja ympäristöön.

Opettaja arvioi

• Työn sujuvuutta (esimerkiksi tiedonhaku) tutkimusta tehdessä
• Opettaja arvioi miten tutkimustaulukko on täytetty
• Ryhmätyöskentelyä

Oppilaat arvioivat työtään itsearvioinnilla:

​Oppilaiden itsearviointi.docx​