Miksi nykyinen opetussuunnitelma kannustaa tutkivaan kokeilevaan keksivään vs. sir ken robinsonin videot.
Saran viimeiseen kappaleeseen liittyen:
Voihan olla, että käsityön integrointi muihin oppiaineisiin veisi myös ns. "käsityökammoiset" oppilaat irti käsityön sanasta, jolloin käsillä tekeminen olisi luonnollisempaa muun toiminnan yhteydessä ja mahdollisesti antaisi luovuudelle helpommin mahdollisuuden. Muuhun toimintaan yhdistäminen tukisi varmasti myös itse käsityön tunneilla harjoiteltavia taitoja ja antaisi oppilaille itsevarmuutta. 

Käsityön integraation toteuttaminen on myös mielestäni hyvä keino käsitellä eri aineita juurikin toiminnallisella tavalla. Vaikka, puhutaankin, ettei ihmisellä enää olisi vain jokin tietty oppimistyyli, opin itse kuitenkin parhaiten kokeilemalla. Koen itseni kinesteettiseksi oppijaksi ja, kun saan liikeärsytystä oppimisen rinnalle, muistan asiat paremmin. Käsillä tekemisen ei myöskään mielestäni integraation muodossa tarvitse synnyttää aina jotakin isoa luomusta, vaan se on enemmänkin oppimisen ja hamottamisen tukena.

Toivottavasti saatte tästä jotakin kiinni :D