Ev.lut. uskonto 3. luokka

Evankelisluterialinen uskonto 3. lk

Tavoitteet	Sisällöt	Arviointi	Hyvä osaaminen
T1 ohjata oppilasta perehtymään opiskeltavan uskonnon pyhiin kirjoihin ja kertomuksiin sekä keskeisiin oppeihin L1	S1 Opitaan kristinuskon keskeisiä käsitteitä ja symboleja. Tarkastellaan Raamattua kirjana, erityisesti Vanhan testamentin kertomuksia.	Uskontoa koskevan tiedon hallitseminen, uskonnon monilukutaito	Oppilas tuntee muutaman keskeisen kristinuskon käsitteen, symbolin ja kristinuskon keskeisen sanoman. Oppilas tuntee keskeisiä Vanhan testamentin kertomuksia ja niiden opetuksia.
T2 ohjata oppilas tutustumaan opiskeltavan uskonnon rituaaleihin ja tapoihin ja pyhiin paikkoihin ja rakennuksiin L1, L2	S1 Tutustutaan kristinuskon keskeisiin rituaaleihin, tapoihin ja kirkkovuoteen. Tutustutaan kirkkoon uskonnollisena rakennuksena.	Uskontoa koskevan tiedon hallitseminen, uskonnon monilukutaito	Oppilas tietää kristinuskon keskeisiä rituaaleja ja tapoja sekä osaa sijoittaa muutaman kristillisen juhlan kirkkovuoteen ja tunnistaa niiden merkityksen.
T3 auttaa oppilasta tunnistamaan uskonnollisen kielen erityispiirteitä ja vertauskuvallisuutta L2, L3, L4	S1-S2 Perehdytään Vanhan testamentin kertomuksiin sekä niihin liittyvään vertauskuvallisuuteen.	Uskonnon kielen ja symbolien analysointi	Oppilas ymmärtää Vanhan testamentin kertomuksissa olevaa vertauskuvallisuutta.
T4 ohjata oppilasta etsimään, arvioimaan ja käyttämään uskontoa koskevaa tietoa erilaisista lähteistä L4, L5, L6	S1-S3 Harjoitellaan tiedonhankintataitoja.	Oppimaan oppimisen taidot uskonnon opiskelussa	Oppilas käyttää tiedonhankintataitoja.
T5 opastaa oppilasta perehtymään Suomen ja Euroopan uskonnollisiin ja katsomuksellisiiin juuriin ja nykytilaan
T6 ohjata oppilasta tutustumaan juutalaisuuteen, kristinuskoon ja islamiin ja niiden vaikutukseen ja historiaan Euroopassa
T7 kannustaa oppilasta kunnioittamaan omaa ja toisen pyhää sekä käyttäytymään asianmukaisesti erilaisissa uskonnollisissa tilaisuuksissa ja tilanteissa L2, L5, L6	S1-S3 Osallistutaan koulun ja seurakunnan järjestämiin kristillisiin tilaisuuksiin.	Uskonnon monilukutaito	Oppilas ymmärtää, mitä tarkoitetaan toisen pyhän kunnioittamisella. Oppilas osaa antaa esimerkkejä uskonnollisiin tilanteisiin ja paikkoihin sekä muihin pyhiin asioihin liittyvästä tapakulttuurista. Käyttäytymiseen liittyvää tavoitteen osaa ei arvioida.
T8 ohjata oppilas perehtymään opiskeltavan uskonnon eettisiin opetuksiin sekä eri uskontoja yhdistäviin eettisiin periaatteisiin L7	S1-S3 Käsitellään keskeisiä elämänkysymyksiä, tunteita ja arvoja Vanhasta ja Uudesta testamentista valittujen kertomusten avulla.	Etiikkaa koskeva tieto	Oppilas tunnistaa keskeisiä kristillisiä eettisiä periaatteita.
T9 ohjata oppilasta ymmärtämään ihmisoikeuksiin ja erityisesti YK:n Lapsen oikeuksien sopimukseen sisältyviä arvoja yksilön ja yhteisön näkökulmasta L2	S2-S3 Tärkeitä sisältöjä ovat ihmisoikeusetiikka, YK:n Lapsen oikeuksien sopimus sekä ihmisarvo, elämän kunnioittaminen ja luonnon vaaliminen. Tutustutaan YK:n Lapsen oikeuksien sopimukseen.	Ihmisoikeusetiikka	Oppilas tietää lapsen oikeuksien ja muiden ihmisoikeuksien keskeisiä sisältöjä.
T10 ohjata oppilasta arvioimaan tekemiään valintoja ja pohtimaan toiminnan taustalla vaikuttavia arvoja eettisten periaatteiden ja kestävän tulevaisuuden näkökulmasta L1, L3, L6	S2-S3 Pohditaan oppilaan omia valintoja ja hänen toimintansa taustalla vaikuttavia arvoja.	Eettinen pohdinta	Oppilas osaa pohtia ja arvioida omia valintojaan, niiden motiiveja ja niiden seurauksia. Oppilas osaa kertoa arjen esimerkkejä kestävän tulevaisuuden rakentamisesta.
T11 luoda oppilaalle mahdollisuuksia keskustella eettisistä kysymyksistä, ilmaista rakentavasti ajatuksiaan ja tunteitaan sekä harjoitella perustelemaan omia näkemyksiään L1, L4, L6, L7	S1-S3 Keskustellaan yhdessä eettisistä aiheista.	Ajattelun ja vuorovaikutuksen taidot	Oppilas huomioi muut keskusteluun osallistujat ja osaa perustella omia näkemyksiään.
T12 auttaa ja tukea oppilasta muodostamaan ja vahvistamaan myönteistä maailmankatsomusta, itsetuntoa ja luottamusta elämään L1	S3 Luodaan turvallinen, myönteinen ja toisia kunnioittava ilmapiiri.		Ei vaikuta arvosanan muodostumiseen. Oppilaita ohjataan pohtimaan kokemuksiaan osana itsearviointia.