Kieli, koulutus ja yhteiskunta on Kielikoulutuspolitiikan verkoston avoin verkkolehti, jossa julkaistaan artikkeleita ja puheenvuoroja kielikoulutuksen eri alueilta. Tähän listaan on poimittu lehden artikkeleita teemoittain. 

Kieltenopetuksen varhentaminen: 

• Kangasvieri, Tea & Moate, Josephine 2018: Varhemmin helposti – luokanopettajien käytännön ideoita kieltenopetuksen varhentamiseen

• Kieli, koulutus ja yhteiskunta -verkkolehden teemanumero kesäkuulta 2018: Kieltenopetuksen varhentamisen käytänteitä

• Maijala, Minna & Kylänpää, Susan 2017: Luokanopettajien kokemuksia ruotsin opettamisesta

• Ottavainen-Nurkkala, Kaisa 2017: Kuka pelkää ruotsinopetusta? Täydennyskoulutus tukee ruotsin oppimista ja opetusta alakoulussa

• Hakola, Outi 2017: Kelpoinen ja/vai pätevä? Aineenopettajat ja luokanopettajat alkavan B1-ruotsin opettajina

• Tollola, Jonna 2015: Peruskoulun ruotsin kielen opetus murroksessa: ketkä opettavat kuudesluokkalaisille ruotsia?

Kaksikielinen toiminta, CLIL-opetus, kielikylpy ja kielipesätoiminta: 

• Skinnari, Kristiina & Halvari, Anu 2018: Varhennettua kieltenopetusta vai kaksikielistä toimintaa? Varhaisen kieltenopetuksen puurot ja vellit

• Moate, Josephine 2017: Developing an integrated Content and Language Integrated Learning (CLIL) pathway in Central Finland

• Äärelä-Vihriälä, Rauni 2017: Kielipesissä elvytetään uhanalaista saamen kieltä
• Moilanen, Johanna & Sievänen, Johanna 2017: Esiopetusta kielirikastuttamassa
• Nyman, Tarja & Kajander, Kati 2017: Eskarilaiset kielisuihkutuksessa
• Kieli, koulutus ja yhteiskunta -verkkolehden teemanumero touko-kesäkuulta 2012: Varhainen kielenoppiminen ja -opettaminen
• Riihinen, Inkeri 2010: Pienestä pitäen vieraiden kielten makuun

Kieltenopetuksen eriyttäminen ja oppimisen tukeminen:

• Roiha, Anssi & Polso, Jerker 2018: Viiden O:n malli vieraiden kielten eriyttämiseen

•  Taivassalo, Ella 2016: Toisen kielen oppimisen tukeminen päiväkodissa

Maahanmuuttajien oman äidinkielen opetus:

• Piippo, Jarna 2017: Näkökulmia oman äidinkielen opetukseen: opettajien olennainen osuus

• Piippo, Jarna 2017: Näkökulmia oman äidinkielen opetukseen: kuntien kirjavat käytänteet

Toimintaa ja teknologiaa kieltenopetukseen: 

• Filppa, Liisi & Luodonpää-Manni, Milla 2017: Ranskankielistä sarjakuvaa yläkoululaisille Turun kaupungin Elämyspolulla

• Alisaari, Jenni 2017: Suomea laulaen – laulaminen kielen opetuksen menetelmänä

• Pelttari, Sanna 2017: Espanjankielisen blogosfäärin hyödyntäminen informaalissa kielenoppimisessa

• Meuronen, Meija 2016: Lisää toimintaa vieraan kielen tunneille helposti!

• Lehtonen, Tuija & Vaarala, Heidi 2015: Pelisilmää - pelaaminen osana kielenopetusta

• Pihkala-Posti, Laura 2015: Pelillisyyttä kielenoppimiseen!

• Qvist, Pekka 2015: Viihdepeleillä digiloikka kielten oppimiseen

• von Zansen, Anna 2015: Pelillisyys & mobiilioppiminen kielten opetuksessa

• Vaarala, Heidi, Johansson, Marjut & Mutta, Maarit 2014: Maailma muuttuu, muuttuuko opetus? – Näkökulmia opetusteknologian käyttöön kielenoppimisessa ja -opetuksessa

• Viita-Leskelä, Ursula 2014: Kohti kokemuksellista kielenoppimista

• Kantelinen, Ritva & Hildén Raili 2012: Eurooppalainen kielisalkku vihdoin suomalaiseen perusopetukseen!

•  Kajander, Kati 2010: Kielisalkku ruotsin kielen opetuksessa

Kieltenopetuksen eri osa-alueet ja arviointi: 

• Alho, Irja & Korhonen, Riitta 2018: Jälkiä häivytetystä kieliopista – opettajien näkemyksiä kieliopin opettamisesta

• Kallionpää, Outi 2018: Quo vadis, kirjoittamisen opetus?

• Heinonen, Henna & Kautonen, Maria 2017: Miten ääntämistä arvioidaan? Käytännön työkalu opettajille

• Alho, Irja ja Korhonen, Riitta 2014: EI kielioppia kieliopin vuoksi - kuusi toivetta

Monilukutaito ja opetussuunnitelmien uudistus:

• Kulju, Pirjo, Kupiainen, Reijo & Jyrkiäinen, Anne 2018: Monilukutaidon pedagogiikan juurilla

• Sopanen, Pauliina 2018: Kielitietoisuus uudessa varhaiskasvatussuunnitelmassa

• Mertala, Pekka 2017: Näkökulmia monilukutaitoon: opettajuus ja situationaaliset lukutaidot

• Kallionpää, Outi 2014: Monilukutaidon opetus on ennen kaikkea uusien kirjoitustaitojen opetusta

• Salo, Olli-Pekka 2014: Miten tehdä hyvästä kielenopetuksesta entistä parempaa?

• Luukka, Minna-Riitta 2013: Opetussuunnitelmat uudistuvat: tekstien lukijasta ja kirjoittajasta monilukutaituriksi

Kielikäsitykset, monikielisyys, kielitietoisuus ja oppiminen:

• Kieli, koulutus ja yhteiskunta -verkkolehden teemanumero toukokuulta 2018: Kielikasvatus ja kielitietoisuus kasvatuksessa

• Latomaa, Sirkku 2018: Ei joko−tai vaan sekä−että: kaikille kielille on tilaa ja tarvetta

• Kalaja, Paula 2018: Monikielisyydestä subjektiivisesti koettuna: tutkittua vuosien varrelta

• Luodonpää-Manni, Milla, Borg, Kaj, Nikanne, Urpo, Raitaniemi, Mia & Taivalkoski-Shilov, Kristiina 2017: Kielitietoisuuden kautta kohti ihmiskunnan suuria kysymyksiä

• Moate, Josephine 2017: Language considerations for every teacher

• Kemppinen, Kristiina 2017: Oppikirjan syvempi olemus: käsitys kielestä ja kielen oppimisesta

• Martin, Maisa 2016: Monikielisyys muutoksessa

• Nyman, Tarja, Mäntylä, Katja & Kajander, Kati 2015: Lapset kielileirillä: iloisia ilmeitä ja hymyjä

• Onniselkä, Suaad 2015: Eri kieli- ja kulttuuritaustaiset oppilaat oppijoina – kielitietoinen opetus monikulttuurisen koulun näkökulmasta

• Aalto, Eija, Kauppinen, Merja & Tarnanen, Mirja 2014: Kielellinen tietoisuus kieliopin opetuksen kulmakivenä

• Kulju, Pirjo 2014: Oman ajattelun ilmaisua kielitiedon opetukseen

• Rättyä, Kaisu 2014: Opettajan pedagoginen sisältötieto kielitiedon opetuksen näkökulmasta

• Tainio, Liisa & Marjokorpi, Jenni 2014: Luokanopettajaopiskelijat ja kielioppi

• Harmanen, Minna 2013: Kieli- ja tekstitietoisuutta kouluun! Kielitietoinen koulu ja äidinkielen ja kirjallisuuden opetus

• Lehtonen, Heini 2013: Kieleilyä monietnisessä yläkoulussa

• Nikula, Tarja 2010: Kielikäsityksen ja kielenopetuksen kytköksistä