9B äikkä 2020 - 2021
9-show-videot
Tehkää video, joka esitetään myöhemmin keväällä koko (ylä)koululle.
-> Videot saavat olla hauskoja, liikuttavia, kertovia muistelmia yläkouluajoista tms.
-> Ei kiroilua, kiusaamista yms. Varaehtori käy videot läpi.
Hauskaa päivää!!! :D
-> Videot saavat olla hauskoja, liikuttavia, kertovia muistelmia yläkouluajoista tms.
-> Ei kiroilua, kiusaamista yms. Varaehtori käy videot läpi.
Hauskaa päivää!!! :D
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
TEHTÄVIÄ viimeisesta koealueesta: s.68 - 69, s.78 - 81 välimerkit (ei pilkkua), suoran esityksen ja lainausten välimerkit, lyhenteet, numerot ja vierassanat
Numeroiden taivutus 1
Numeroiden taivutus 2
Numeroiden taivutus 3
lyhenteet
Lyhenteet ja merkit teskstissä
vierassanojen oikeinkirjoitus 1
-otta vai -oitta?
Kirjoitetaan eri tavalla kuin äännetään
kaksoispiste, puolipiste, ajatusviiva
Puolipisteharjoitus
Tietoa selkeästi suorasta ja epäsuorasta lainaamisesta.
Lainausmerkkien käyttö
Lainausmerkkien käyttö 2
Video Tuntematon sotilas -romaanin katkelman pohjalta
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
KATRI VALA -runonlausunta (arvioidaan modernismiverteilevan vertailijan kanssa painoarvolla 0,25)
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
MODERNISMIN alalajit
Lähetä tähän LINKKI tai KUVATIEDOSTO
Kuvahaussa hae isoja kuvia, jotta ne näkyvät kunnolla screeniltä.
maalaus/ muu kuvataiteellinen teos
runo/muu kirjoitettu näyte
kuuluisa taiteilija/kirjailija
-> OTSIKOI TYYLIN NIMELLÄ (impressionismi, ekspressionismi, futurismi, dadaismi, kubismi, surrealismi)
Kuvahaussa hae isoja kuvia, jotta ne näkyvät kunnolla screeniltä.
maalaus/ muu kuvataiteellinen teos
runo/muu kirjoitettu näyte
kuuluisa taiteilija/kirjailija
-> OTSIKOI TYYLIN NIMELLÄ (impressionismi, ekspressionismi, futurismi, dadaismi, kubismi, surrealismi)
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Symbolismi muistiinpanot 7.4.21
Hannan tie romantiikasta realismiin
Palauta tähän näytelmä/kuunnelma 4.3.21 tunnilta (kirjan s.136)
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
SEITSEMÄN VELJESTÄ (oppilaiden lukemana)
Palauta tähän.
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
MURTEIDEN TAISTELU JA KIRJAKIELEN KEHITYS
KLIKKAA TÄSTÄ 1
Lue ja/tai kuuntele linkistä avautuva teksti.
KLIKKAA TÄSTÄ 2
1500-luku. Silmäile esimerkkejä siitä, miten suomea kirjoitettiin 500 vuotta sitten.
KLIKKAA TÄSTÄ 3
Silmäile teksti läpi. Kiinnitä huomiota 1800-luvulla kirjoitettuun tekstinäytteeseen.
KALEVALA-työt
Tämä on ryhmäpalautuskansio
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
TET-raportti
- Palauta liite Word-tiedostona. (Älä vain kopioi ja liitä tekstiä.)
- Tulosta raportti IT-luokan tulostimella.
- Tulosta raportti IT-luokan tulostimella.
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Antiikin Kreikan mytologiaa
Palauta työsi tähän kansioon. 1) Kirjoita otsikoksi työsi aihe. 2) Kirjoita viestikenttään tekijöiden nimet.
Saat siitä pienen arvosanan.
Kaikki työt jäävät myös muiden nähtäväksi.
Saat siitä pienen arvosanan.
Kaikki työt jäävät myös muiden nähtäväksi.
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
URBAANILEGENDA-PARITYÖT
Palauta tänne kuva tai muu tiedosto.
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
ESSEE
TIEDOT KIRJASTA S.12 - 35
OTSIKKO: Maailman kielet ja suomi
1. JOHDANTO: Kerro lyhyesti, mitä aihealuetta essee käsittelee. ( Maailman kielet ja kielikunnat, Suomessa puhuttavat kielet, suomen kielen erityispiirteet, suomen sukukielet ja niiden yhteinen historia.)
2. KAPPALE: Kerro maailman kielistä ja kielikunnista ja suomesta niiden joukossa. Mainitse suurimmat kielikunnat. Kerro, mitkä kielet ovat erityisen laajalti puhuttuja ja miksi. Kerro siitä, kuinka murre ja kieli erotetaan toisistaan ja miten maailmanpolitiikka ja historia vaikuttavat kielen määritelmään.
3.KAPPALE: Suomessa puhuttavat kielet.
4. KAPPALE: Suomen kielen erityispiirteet. Miksi suomen kielellä on eksoottinen maine? Kerro jotain sanastosta, äänteistä ja kieliopista.
5. KAPPALE: Suomen etä- ja lähisukukielet ja niiden historia.
6. KAPPALE: esimerkkejä siitä, kuinka kielisukulaisuus voidaan osoittaa.
OTSIKKO: Maailman kielet ja suomi
1. JOHDANTO: Kerro lyhyesti, mitä aihealuetta essee käsittelee. ( Maailman kielet ja kielikunnat, Suomessa puhuttavat kielet, suomen kielen erityispiirteet, suomen sukukielet ja niiden yhteinen historia.)
2. KAPPALE: Kerro maailman kielistä ja kielikunnista ja suomesta niiden joukossa. Mainitse suurimmat kielikunnat. Kerro, mitkä kielet ovat erityisen laajalti puhuttuja ja miksi. Kerro siitä, kuinka murre ja kieli erotetaan toisistaan ja miten maailmanpolitiikka ja historia vaikuttavat kielen määritelmään.
3.KAPPALE: Suomessa puhuttavat kielet.
4. KAPPALE: Suomen kielen erityispiirteet. Miksi suomen kielellä on eksoottinen maine? Kerro jotain sanastosta, äänteistä ja kieliopista.
5. KAPPALE: Suomen etä- ja lähisukukielet ja niiden historia.
6. KAPPALE: esimerkkejä siitä, kuinka kielisukulaisuus voidaan osoittaa.
Suomen sukukielet ESITTELYVIDEO
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
"Etäviikko", harjoitus maanantaille 31.8.
Terve! Tällä kaksoistunnilla
- Ope on koko ajan Teamsissa tavattavissa.
- Luet kirjaa ja keräät sanastoa vihkoon.
- Teet neljä perinteistä vihkotehtävää.
- Teet julisteen iPadilla yksin tai parin kanssa
-------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------
1) Tule TEAMS-kokoukseen 10.05 :) Kuuntele, mitä ope sanoo. Jos Teams ei toimi, katso kaverin kanssa samalta laitteelta.
-------------------------------------------------------------------------------------
2) Teamsin jälkeen:
a) LUE kirjasta huolellisesti alla olevat sivut.
KIRJOITA VIHKOOSI JOKAISELTA SIVULTA KOLME (3) SANAA/TERMIÄ JA KIRJOITA SEN VIEREEN SILLE SELITYS.
s. 10 ja
s. 12 - 16 ja
s. 18 -20
LÄHETÄ TÄHÄN KANSIOON KUVA VIHKOON TEKEMISTÄSI TEHTÄVISTÄ
---------------------------------------------------
pidä tauko välitunnin kohdalla
---------------------------------------------------
c) Tee iPadilla juliste yksin tai parisi kanssa. Käytä MeituHD:ta, PicCollagea Snapseediä tai jotakin muuta sovellusta, jossa voit yhdistää tekstiä ja kuvia.
Alla on aiheet. Valitse yksi aihe yhdeksästä. Jokaisesta pitää tulla yksi juliste.
Opella on Teams auki, ja voit kysyä neuvoa milloin haluat.
EMMI JA ERIKA: Mitä on monikielisyys?
LENNI JA LUUKAS: Suomessa puhuttavat kielet
JIRELLA JA JULIA: Mitä kieli tarvitsee elääkseen?
MINTTU: Kuolleet kielet (kertokaa, mitä se tarkoittaa ja antakaa esimerkkejä)
ANTTI JA RIKU: Kriittisesti uhanalaiset kielet (kertokaa, mitä se tarkoittaa ja antakaa esimerkkejä)
ONNI: Vakavasti uhanalaiset kielet (kertokaa, mitä se tarkoittaa ja antakaa esimerkkejä)
ANNIKA: Uhanalaiset kielet (kertokaa, mitä se tarkoittaa ja antakaa esimerkkejä)
SANTERI JA VENNI: Mahdollisesti uhanalaiset kielet (kertokaa, mitä se tarkoittaa ja antakaa esimerkkejä)
NETTA: Turvassa olevat kielet (kertokaa, mitä se tarkoittaa ja antakaa esimerkkejä)
d) palauta juliste tähän kansioon.
-------------------------------------------------------
e) kotitehtävä: TEE LOPPUUN EKAN TUNNIN TEHTÄVÄT JA PALAUTA KUVA NIISTÄ
- Ope on koko ajan Teamsissa tavattavissa.
- Luet kirjaa ja keräät sanastoa vihkoon.
- Teet neljä perinteistä vihkotehtävää.
- Teet julisteen iPadilla yksin tai parin kanssa
-------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------
1) Tule TEAMS-kokoukseen 10.05 :) Kuuntele, mitä ope sanoo. Jos Teams ei toimi, katso kaverin kanssa samalta laitteelta.
-------------------------------------------------------------------------------------
2) Teamsin jälkeen:
a) LUE kirjasta huolellisesti alla olevat sivut.
KIRJOITA VIHKOOSI JOKAISELTA SIVULTA KOLME (3) SANAA/TERMIÄ JA KIRJOITA SEN VIEREEN SILLE SELITYS.
s. 10 ja
s. 12 - 16 ja
s. 18 -20
LÄHETÄ TÄHÄN KANSIOON KUVA VIHKOON TEKEMISTÄSI TEHTÄVISTÄ
---------------------------------------------------
pidä tauko välitunnin kohdalla
---------------------------------------------------
c) Tee iPadilla juliste yksin tai parisi kanssa. Käytä MeituHD:ta, PicCollagea Snapseediä tai jotakin muuta sovellusta, jossa voit yhdistää tekstiä ja kuvia.
Alla on aiheet. Valitse yksi aihe yhdeksästä. Jokaisesta pitää tulla yksi juliste.
Opella on Teams auki, ja voit kysyä neuvoa milloin haluat.
EMMI JA ERIKA: Mitä on monikielisyys?
LENNI JA LUUKAS: Suomessa puhuttavat kielet
JIRELLA JA JULIA: Mitä kieli tarvitsee elääkseen?
MINTTU: Kuolleet kielet (kertokaa, mitä se tarkoittaa ja antakaa esimerkkejä)
ANTTI JA RIKU: Kriittisesti uhanalaiset kielet (kertokaa, mitä se tarkoittaa ja antakaa esimerkkejä)
ONNI: Vakavasti uhanalaiset kielet (kertokaa, mitä se tarkoittaa ja antakaa esimerkkejä)
ANNIKA: Uhanalaiset kielet (kertokaa, mitä se tarkoittaa ja antakaa esimerkkejä)
SANTERI JA VENNI: Mahdollisesti uhanalaiset kielet (kertokaa, mitä se tarkoittaa ja antakaa esimerkkejä)
NETTA: Turvassa olevat kielet (kertokaa, mitä se tarkoittaa ja antakaa esimerkkejä)
d) palauta juliste tähän kansioon.
-------------------------------------------------------
e) kotitehtävä: TEE LOPPUUN EKAN TUNNIN TEHTÄVÄT JA PALAUTA KUVA NIISTÄ
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Torstai 26.8. HARJOITUS tulevaa "etäviikkoa" varten
1) Osallistu Teamsiin
2) Palauta merkintä, jossa vastaat seuraaviin kohtiin. (Linkit pitää kopioida ja liittää osoitekenttään. Avaa niille oma välilehti).
1.
Katso, kuinka Anaheim Ducksin pelaajat ääntävät suomea. Mitkä äänteet ja sanat ovat erityisen vaikeita. Mistä arvelet sen johtuvan?
2. Testaa taitosi suomen kielen piirteistä täällä ja kerro tulos. Kerro myös, mikä oli omituisin tai vaikein kohta: https://www.onlineexambuilder.com/fi/suomen-kielen-piirteita-1/exam-38037?language=fi&id=38037
3. Testaa taitosi suomen kielen piirteistä MYÖS täällä ja kerro tulos. Kerro myös, mikä oli omituisin tai vaikein kohta: https://www.onlineexambuilder.com/fi/suomen-kielen-piirteita-2/exam-38043?language=fi&id=38043
4. a. Mitkä näistä sanoista eivät voisi olla suomea? Perustele, miksi.
piita, supali, rymäkkä, ronttä
kera, korra, kyyrä, kyyrrö, kyyyrrö
b. Mihin konsonantteihin suomen kielen sana voi loppua? Anna esimerkki kaikista!
c. Miten monta konsonanttia suomen kielessä voi enimmillään olla sanan alussa ? Anna esimerkki.
d. Kirjoita sana, jossa vokaalin pituus muuttaa sanan merkityksen.
f. Kirjoita sana, jossa konsonantin pituus muuttaa sanan merkityksen.
g. Kirjoita esimerkki sanasta, joka on 1) vokaalisoinnun vastainen, mutta 2) silti suomen kielen mukainen. Miksi sana on silti "oikeaa suomea"?
h. Taivuta alla olevat sanat genetiivissä (omistusmuodossa: esim. kissa > kissan). Kerro myös, missä näistä sanoista toteutuu astevaihtelu.
poika, kukko, pappa, kissa, mopo, tupa, kärki, matto, mato
2) Palauta merkintä, jossa vastaat seuraaviin kohtiin. (Linkit pitää kopioida ja liittää osoitekenttään. Avaa niille oma välilehti).
1.
Katso, kuinka Anaheim Ducksin pelaajat ääntävät suomea. Mitkä äänteet ja sanat ovat erityisen vaikeita. Mistä arvelet sen johtuvan?
2. Testaa taitosi suomen kielen piirteistä täällä ja kerro tulos. Kerro myös, mikä oli omituisin tai vaikein kohta: https://www.onlineexambuilder.com/fi/suomen-kielen-piirteita-1/exam-38037?language=fi&id=38037
3. Testaa taitosi suomen kielen piirteistä MYÖS täällä ja kerro tulos. Kerro myös, mikä oli omituisin tai vaikein kohta: https://www.onlineexambuilder.com/fi/suomen-kielen-piirteita-2/exam-38043?language=fi&id=38043
4. a. Mitkä näistä sanoista eivät voisi olla suomea? Perustele, miksi.
piita, supali, rymäkkä, ronttä
kera, korra, kyyrä, kyyrrö, kyyyrrö
b. Mihin konsonantteihin suomen kielen sana voi loppua? Anna esimerkki kaikista!
c. Miten monta konsonanttia suomen kielessä voi enimmillään olla sanan alussa ? Anna esimerkki.
d. Kirjoita sana, jossa vokaalin pituus muuttaa sanan merkityksen.
f. Kirjoita sana, jossa konsonantin pituus muuttaa sanan merkityksen.
g. Kirjoita esimerkki sanasta, joka on 1) vokaalisoinnun vastainen, mutta 2) silti suomen kielen mukainen. Miksi sana on silti "oikeaa suomea"?
h. Taivuta alla olevat sanat genetiivissä (omistusmuodossa: esim. kissa > kissan). Kerro myös, missä näistä sanoista toteutuu astevaihtelu.
poika, kukko, pappa, kissa, mopo, tupa, kärki, matto, mato
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Identiteetti?
Tee video, jossa kerrot omasta identiteetistäsi.
- Apukysymykset ovat kirjan sivulla 6. Vastaa niihin kokonaisilla virkkeillä.
- Voit kuvata omia kasvojasi ja puhua samalla. Kukaan muu ei open lisäksi näe videota!
- Puhu selkeästi ja tarvittaessa editoi ääni riittävän kuuluvaksi (esim. iPadin iMovie-sovelluksessa).
- Jos jää aikaa, editoi videosta "löysät pois" (muminat, öö ööt ja niinku niinkuttelut) ;)
- Apukysymykset ovat kirjan sivulla 6. Vastaa niihin kokonaisilla virkkeillä.
- Voit kuvata omia kasvojasi ja puhua samalla. Kukaan muu ei open lisäksi näe videota!
- Puhu selkeästi ja tarvittaessa editoi ääni riittävän kuuluvaksi (esim. iPadin iMovie-sovelluksessa).
- Jos jää aikaa, editoi videosta "löysät pois" (muminat, öö ööt ja niinku niinkuttelut) ;)
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Tee meemi-juliste: MIKSI KANNATTAA OPISKELLA ÄIKKÄÄ?
1. Valitse alta yksi perustelu, miksi äikkää kannattaa opiskella.
2. Lataa netistä kuvitukseksi sopiva trollface. Älä käytä oikeiden ihmisten kuvia.
3. Tee pieni juliste iPadilla tai puhelimella. Julisteeseen tulee sekä perustelu että trollface. Käytä värejä, puhekuplia, yms.
2. Lataa netistä kuvitukseksi sopiva trollface. Älä käytä oikeiden ihmisten kuvia.
3. Tee pieni juliste iPadilla tai puhelimella. Julisteeseen tulee sekä perustelu että trollface. Käytä värejä, puhekuplia, yms.
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.