Esiopetus
Esiopetus
Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen on tärkeä kansalaistaito. Sitä tarvitaan lasten ja perheiden arjessa, ihmisten välisessä vuorovaikutuksessa ja yhteiskunnallisessa osallistumisessa. Se on osa monilukutaitoa sekä media- ja opiskelutaitoja, joita tarvitaan opiskelussa ja työelämässä. Esiopetuksen tehtävä on kotien rinnalla edistää lasten tieto- ja viestintäteknologista osaamista. (Esiopetuksen opetussuunnitelman perusteet 2014)
OPS | Kuvaus | Ohjelmia/sovelluksia | Esimerkki |
Tutustutaan erilaisiin TVT:n välineisiin, palveluihin ja peleihin. | Lapsille kokemuksia erilaisten välineiden käytöstä, esimerkiksi tietokone ja tablet, ja näiden hyödyntäminen esiopetuksessa. Myös omien laitteiden hyödyntäminen mahdollista. | Tablet: Kamera, Pic Collage, Shadow Puppet Edu, Toontastic, Popplet, Book Creator, Ekapeli Alku, Molla ABC, Matikka, Lola pandat, Pairs, Draw. Tietokone: Ekapeli, Papunet.net, Aparaattisaari.fi. |
Ensikosketus tablet-laitteisiin: harjoitellaan valokuvien ottoa, ohjeistetaan lapsia ottamaan kuvia tietystä teemasta (esim. luku 3, syksyn värit, A-kirjaimella alkavat asiat...), koostetaan Pic Collagella kuvista kuvakollaasi. |
Vuorovaikutustaitojen, oppimisen taitojen sekä kirjoitus- ja lukutaidon kehittymisen tukeminen | Erilaisten viestien, kuten kuvien, tekstin ja äänityksen, tulkitseminen ja tuottaminen. Ylipäänsä tuottaminen ja kokeilu yhdessä ja yksin. | Yllä mainitut. Kameran hyödyntäminen mm. kuvasuunnistuksessa | Luonto: valokuvataan luontoa, Poppletilla käsitekartta johon kuvat+nimetään kuvattuja asioita. Töiden läpikäyminen yhdessä. |
Turvalliset ja ergonomiset käyttötaidot | Tietoturvan alkeet, esim. kenestä saa ottaa kuvia, kuvien poisto. Laitteiden huolellinen käsittely. Kiinnitetään huomiota työasentoon ja sopivan mittaisiin työskentelyjaksoihin. | Mediataitokoulu.fi. Välijumpat/ venyttelyt. | iPad: käytön lopuksi poistetaan kuvat, tyhjennetään sovelluksista data, suljetaan käytetyt ohjelmat. Sopivan mittaiset työskentelyjaksot, luopumisen opettelu. |
TVT:n tarkoituksenmukainen hyödyntäminen oppimisympäristöissä | Hyödynnetään TVT:aa kun se tuo lisäarvoa. Dokumentointi, tutkiminen... | Valokuvaus, video, äänitys, kirjoittaminen. Näiden muokkaus ja/tai yhdistely. | Minäkuvan vahvistaminen: Lapset saavat itse suunnitella ja toteuttaa kuvaukset. Jokaisesta kuva itse valitussa paikassa, asennossa ja vaatetuksessa. |
Tarkoituksenmukainen näppäimistöjen käyttö | Erilaiset näppäimistöt: tietokone, mobiililaitteet, mobiililaitteiden lisänäppäimistöt | Muistiinpanot, Pages, Book Creator | Harjoitellaan isojen kirjaimien tekoa ja välimerkkejä. Mobiilinäppäimistössä numeroiden/ erikoismerkkien esille saaminen. |