Study visit 2011
Study visit 2011
Mikä Study visit?
Koulutuksen alojen ammattilaiset, kuten eri koulutasojen opettajat ja vastuuhenkilöt eri puolilta Eurooppaa kokoontuivat Ivaloon huhtikuun 10.-16. huhtikuuta 2011. Koulutukseen osallistui 12 henkilöä ja sen aiheena oli tutustuminen tietotekniikan käyttöön saamenopetuksessa ja saamelaiskulttuuriin sekä suomalaiseen koulujärjestelmään yleensä.
Tällaisia opintomatkoja järjestetään Euroopassa vuosittain satoja, ja niitä kohdistuu Suomeen tänä vuonna kolme. Jokaisella vierailulla on oma teema, jonka ympärille ohjelma rakentuu.
Ivalon lentokentälle sunnuntaina laskeutuneilla vierailijoilla oli viikon aikana paljon järjestettyä tekemistä. He kuuntelivat paikallisten asiantuntijoiden esitelmiä saamelaisuudesta ja saamelaislasten koulutuksesta ja tutustuivat oppilaitoksiin, muun muassa lukioomme ja SAKK:iin. Heille oli järjestetty myös rennompaa tekemistä, esimerkiksi Jenni Vartiaisen keikka Saariselällä ja pilkkimistä sekä tietenkin tutustuminen perinteiseen, suomalaiseen saunaan!
Tällaisia opintomatkoja järjestetään Euroopassa vuosittain satoja, ja niitä kohdistuu Suomeen tänä vuonna kolme. Jokaisella vierailulla on oma teema, jonka ympärille ohjelma rakentuu.
Ivalon lentokentälle sunnuntaina laskeutuneilla vierailijoilla oli viikon aikana paljon järjestettyä tekemistä. He kuuntelivat paikallisten asiantuntijoiden esitelmiä saamelaisuudesta ja saamelaislasten koulutuksesta ja tutustuivat oppilaitoksiin, muun muassa lukioomme ja SAKK:iin. Heille oli järjestetty myös rennompaa tekemistä, esimerkiksi Jenni Vartiaisen keikka Saariselällä ja pilkkimistä sekä tietenkin tutustuminen perinteiseen, suomalaiseen saunaan!
Vieraiden haastatteluja
Ivalossa käyneitä jututtaessa samat asiat tulivat kerta toisensa jälkeen esiin. Jokainen haastatelluista kehui paljon Suomen koulutusjärjestelmää, sitä luonnehdittiin maailman parhaaksi ja tasapuoliseksi.
1. Miksi osallistuit tähän Study visitiin?
2. Mitä olet oppinut vierailun aikana?
3. Millaisista asioista kotimaassasi voitaisiin ottaa mallia Suomesta ja saamelaisista?
Wojcieh Wozniak, Puola, sosiologi
1. Olen kiinnostunut Suomesta ja Suomen luonnosta sekä saamelaisesta kulttuurista. Olen asunutkin Suomessa jonkin aikaa ja olen kirjoittamassa kirjaa Suomesta puolaksi. En ole aiemmin käynyt näin pohjoisessa Suomessa, ja tulin tänne oppimaan uutta saamelaisesta ympäristöstä ja näkemään sen itse.
2. Opin saamelaisesta koulutusjärjestelmästä ja saamelaisten tarpeista sekä erilaisista saamen kielistä. Saamelaiskäräjät oli myös minulle uusi ja mielenkiintoinen tuttavuus.
3. Vähemmistöryhmien perinteiden kunnioittamisessa olisi Puolassa opittavaa. Täällä saamelaiset ovat ylpeitä käsitöistään, ja se on harvinaista Euroopassa. Myös etäopetus toimii täällä esimerkillisesti.
Sabina Manea Romania, koulutarkastaja, ranskanopettaja
1. Kaikki (Euroopassa) puhuvat suomalaisesta koulujärjestelmästä, joten halusin nähdä sen itse toiminnassa.
2. Saamelaiskulttuurin suojelu- ja säilytystavat, kuten kielipesä, olivat kiinnostavia.
3. Oppilaat ja opettajat olivat tunneilla rentoja ja ystävällisiä ja siellä oli mukava ilmapiiri. Myös pienet luokkakoot toimivat, 30 oppilasta luokassa on liikaa!
Silvia Mazzoni Italia, tiedepainotteisen lukion äidinkielenopettaja
1. Mielestäni italialaisilla on paljon opittavaa suomalaisesta koulujärjestelmästä, joten tulin tutustumaan siihen.
2. Etäopetus ja opetus vähemmistökielellä toteutetaan täällä hyvin. Yllätyin siitä, että saamelaiskulttuurin sisälläkin on niin paljon eroja, Suomessakin puhutaan kolmea eri saamen kieltä!
3. Italiassa monet opiskelijat reputtavat aineita, ja joudutaan järjestämään kalliita kesäkursseja. Etäopetus olisi sekä oppilaille että opettajille helpompi ratkaisu eikä rahaa tai aikaa menisi niin paljon kesällä opiskeluun. Myös ilmainen opetus on hieno asia, sillä Italiassa koulutus maksaa ja vain rikkailla on varaa pitkälle opiskeluun. Onneksi kaikkea voidaan aina parantaa.
Mamen Reboloso García Espanja, englanninopettaja, sihteeri
1. Mielestäni Suomessa on maailman täydellisin koulutusjärjestelmä, joten halusin tulla tänne. Halusin myös oppia asioita saamelaisesta kulttuurista.
2. Saamelaiskäsityöt olivat upeita, varsinkin laukut ja hopeakorut. Saamelaiskulttuuri ja se, miten siitä huolehditaan ja sitä kehitetään, kiehtoivat minua. Etäopetusteknologia toimi yllättävän hienosti.
3. SAKK:in käsityölinjan tyyppiset työpajat voisivat kiinnostaa ihmisiä. Myös pienten ryhmien ja vähemmistökielten opetus olivat mallikelpoisia.
Silvia Mazzoni, Mamen Reboloso García, Sabina Manea, Wojcieh Wozniak
1. Miksi osallistuit tähän Study visitiin?
2. Mitä olet oppinut vierailun aikana?
3. Millaisista asioista kotimaassasi voitaisiin ottaa mallia Suomesta ja saamelaisista?
Wojcieh Wozniak, Puola, sosiologi
1. Olen kiinnostunut Suomesta ja Suomen luonnosta sekä saamelaisesta kulttuurista. Olen asunutkin Suomessa jonkin aikaa ja olen kirjoittamassa kirjaa Suomesta puolaksi. En ole aiemmin käynyt näin pohjoisessa Suomessa, ja tulin tänne oppimaan uutta saamelaisesta ympäristöstä ja näkemään sen itse.
2. Opin saamelaisesta koulutusjärjestelmästä ja saamelaisten tarpeista sekä erilaisista saamen kielistä. Saamelaiskäräjät oli myös minulle uusi ja mielenkiintoinen tuttavuus.
3. Vähemmistöryhmien perinteiden kunnioittamisessa olisi Puolassa opittavaa. Täällä saamelaiset ovat ylpeitä käsitöistään, ja se on harvinaista Euroopassa. Myös etäopetus toimii täällä esimerkillisesti.
Sabina Manea Romania, koulutarkastaja, ranskanopettaja
1. Kaikki (Euroopassa) puhuvat suomalaisesta koulujärjestelmästä, joten halusin nähdä sen itse toiminnassa.
2. Saamelaiskulttuurin suojelu- ja säilytystavat, kuten kielipesä, olivat kiinnostavia.
3. Oppilaat ja opettajat olivat tunneilla rentoja ja ystävällisiä ja siellä oli mukava ilmapiiri. Myös pienet luokkakoot toimivat, 30 oppilasta luokassa on liikaa!
Silvia Mazzoni Italia, tiedepainotteisen lukion äidinkielenopettaja
1. Mielestäni italialaisilla on paljon opittavaa suomalaisesta koulujärjestelmästä, joten tulin tutustumaan siihen.
2. Etäopetus ja opetus vähemmistökielellä toteutetaan täällä hyvin. Yllätyin siitä, että saamelaiskulttuurin sisälläkin on niin paljon eroja, Suomessakin puhutaan kolmea eri saamen kieltä!
3. Italiassa monet opiskelijat reputtavat aineita, ja joudutaan järjestämään kalliita kesäkursseja. Etäopetus olisi sekä oppilaille että opettajille helpompi ratkaisu eikä rahaa tai aikaa menisi niin paljon kesällä opiskeluun. Myös ilmainen opetus on hieno asia, sillä Italiassa koulutus maksaa ja vain rikkailla on varaa pitkälle opiskeluun. Onneksi kaikkea voidaan aina parantaa.
Mamen Reboloso García Espanja, englanninopettaja, sihteeri
1. Mielestäni Suomessa on maailman täydellisin koulutusjärjestelmä, joten halusin tulla tänne. Halusin myös oppia asioita saamelaisesta kulttuurista.
2. Saamelaiskäsityöt olivat upeita, varsinkin laukut ja hopeakorut. Saamelaiskulttuuri ja se, miten siitä huolehditaan ja sitä kehitetään, kiehtoivat minua. Etäopetusteknologia toimi yllättävän hienosti.
3. SAKK:in käsityölinjan tyyppiset työpajat voisivat kiinnostaa ihmisiä. Myös pienten ryhmien ja vähemmistökielten opetus olivat mallikelpoisia.
Silvia Mazzoni, Mamen Reboloso García, Sabina Manea, Wojcieh Wozniak