Elina Palohuhta"

Näistä pohdinnoista käsin lähdin maaliskuisena maanantaina lukituki-tapaamiseen. Tapaaminen oli mielenkiintoinen ja erityisesti minua säväytti Jennin perehtyneisyys aiheeseen. Hänellä oli antaa paljon konkretiaan liittyviä esimerkkejä lukemiseen liittyvistä haasteista - moni niistä liittyi hänen lapseensa, jolle lukemisen maailmaan pääseminen on ollut ajankohtaista. Sain vastauksen esittämääni kysymykseen sekä kannustusta omien taitojeni kehittämiseen. Jenni oli kovasti sitä mieltä, että haasteiden tunnistamisen "silmä" kyllä harjaantuu vuosien ja niiden tuoman kokemuksen myötä. Koko ryhmän keskustelussa taisimme lopulta tulla siihen tulokseen, että parhaimmillaan tuki on oppilaan yksilölliset toiveet ja tarpeet huomioon ottavaa. Jotta se mahdollistuu, tulee opettajalla olla aito halu kohdata ja oppia tuntemaan oppilasta. Tuki muotoutuu oppilaalle parhaiten häntä palvelevaksi, jos haasteiden kohtaamiselle annetaan tilaa.