Ohjeita tekoälypohjaisten sovellusten käyttöön opiskelussa

  1. Tekoälysovellusten käyttö opiskelun tukena on lähtökohtaisesti sallittua. Voit hyödyntää tekoälysovelluksia esimerkiksi uusien ideoiden tai pohjatekstien tuottamisessa, luonnostelussa, asioiden jäsentämisessä, käsitteiden ymmärtämisessä, tiedonhaun tukena, kokonaiskuvan luomisessa tai apuna kielen- ja tekstinhuollossa. Tekoäly voi siis tuottaa raakamateriaalia ja pohja-aineistoa, joka voi ruokkia luovuuttasi ja auttaa sinua synnyttämään uusia ajatuksia ja ideoita. Näitä sinun tulee työstää itse eteenpäin.
  2. Tekoälysovellusten käytöstä ja ohjeistaa viimekädessä opintojakson toteutuksen vastuuopettaja. Opetuksessa tulee kertoa opiskelijoille tekoälyn mahdollisuuksista, periaatteista, haitoista ja hyödyistä sekä mahdollisen kielletyn käytön rajat perusteluineen. Esimerkiksi kielimalleja voidaan tietoisesti hyödyntää opetuksessa ja oppimistehtävissä. Opetuksessa käytettävien/vaadittavien tekoälysovellusten on oltava kaikille saavutettavia ja maksuttomia.
  3. Tekoäly ei ole tieteellinen lähde. Tekoäly voi toimia opiskelun tukena kohdan 1 mukaisesti, mutta se ei sovellu tieteelliseksi lähteeksi esimerkiksi opinnäytetöissä. Kaikkia opintosuorituksia koskee läpinäkyvyyden vaade. Oikeudenmukaisen arvioinnin takaamiseksi sinun on tuotava opintosuorituksessasi selvästi esiin, mikäli käytät tekoälysovelluksen tuottamaa tekstiä (vrt. viittaus Internet-sivustoon tai suullinen tiedonanto). Sinun tulee noudattaa hyvää tieteellistä kirjoittamiskäytäntöä ja viitata aina alkuperäiseen lähteeseen alan viitekäytäntöjen mukaisesti. Tekoälyn käyttö tulee ilmetä myös lähdeluettelossa.
  4. Opiskelija on aina itse vastuussa palauttamansa tekstin sisällöstä. Ole huolellinen, jos käytät tekoälyä. Tehtävissä, joissa kieliasu on yksi arvioinnin kohde, tekoälyä ei voi käyttää. Kielimallin tuottaman tekstin suora sisällöllinen lainaaminen ilman viitteistystä on vilpillistä toimintaa, plagiointia ja sepittämistä, ja plagiointitapauksissa opintosuoritus voidaan arvioida hylätyksi. Plagiaatintunnistusohjelmissa on enenevässä määrin työkaluja tekoälyn käytön tunnistamiseen. Käsittelyssä noudatetaan Rehtorin päätöstä opiskelun eettisistä ohjeista ja vilppitapausten käsittelystä Jyväskylän yliopistossa.

  5. Tekoälyn käyttöön on otettava kantaa aina laajemman tehtävän/kurssityön/tutkielman alussa tai opinnäytetyön ollessa kyseessä erillisessä tekoälyliitteessä. Kuhunkin tehtävään kirjataan esim.:

    • “Tässä tehtävässä ei ole hyödynnetty tekoälyä” TAI
       
    • “Tässä tehtävässä tekoälyä on hyödynnetty seuraavalla tavalla: …”. Raportoi tässä käytetty työkalu ja käyttötarkoitus mahdollisimman yksityiskohtaisesti. Jos kyseessä on pidempi teksti, erottele miten tekoälyä on käytetty työn eri vaiheissa (esim. johdanto, kirjallisuuskatsaus, johtopäätökset...).  Tarkka raportointi suojaa myös tekijää, jos esim. tarkistustyökalut epäilevät vilppiä.
  6. Huomioi myös tekijänoikeudet tekoälysovelluksia käytettäessä.



https://www.jyu.fi/fi/opiskelijalle/kandi-ja-maisteriopiskelijan-ohjeet/opintoja-ohjaavat-saadokset-ja-maaraykset/tekoalypohjaisten-sovellusten-kaytto-opiskelussa-jyu-ohjeet-ja-linjaukset