Valokuvaus ja videokuvaus opettavat näkemään ympäristöä uudella tavalla. Kuvaaja oppii näkemään yksityiskohtia sekä tunnistamaan ympäristössä olevia asioita ja ilmiöitä.

Lisäksi kuvaaminen kehittää esteettistä silmää ja teknistä taitoa. Välineet ja ohjelmat kehittyvät ja monipuolistuvat jatkuvasti.

Nykyisin on jo suuri määrä erilaisia mahdollisuuksia toteuttaa biologian opiskelua tukevia kuvausprojekteja.

Luontoa opiskelevan kuvausvälineeksi voi hyvin sopia oma puhelin, tabletti tai tutuksi tullut kamera. Tärkeää on osata käyttää juuri sitä laitetta. Kuvauskohteita valittaessa otetaan huomioon, mihin laitteella pystyy. Kasveja, sieniä ja hitaasti liikkuvia eläimiä voi kuvata hyvin monenlaisilla välineillä.

Jos haluat kuvata esimerkiksi lintuja, kunnollinen järjestelmäkamera ja pitkät objektiivit ovat tarpeen. Esimerkiksi puhelimen kanssa tuskin pääsee lintuja tarpeeksi lähelle, eikä sen kamera todennäköisesti ota kuvaa riittävän nopeasti.

Luontokuvaajan muistilistaa:

• Tunnista kohteesi!
• Kuvaa riittävän läheltä. Kokeile itse, millaisia näkymiä eri etäisyyksiltä voi saada esille.
• Ota paljon kuvia ja valitse parhaat.
• Katso jo kuvaa suunnitellessasi, mistä suunnasta valo tulee ja missä sitä on riittävästi.
• Etsi kiinnostavia kuvakulmia. Usein suunta tai etäisyys, josta kohdetta ei yleensä näe, tekee kuvista mielenkiintoisempia.
• Ole huomaavainen kuvatessasi. Toisia ihmisiä ei saa kuvata ilman lupaa, eikä heidän kuviaan saa luvatta levittää. Jokamiehenoikeudet eivät ulotu talojen pihoille tai asuntojen välittömään läheisyyteen. Eläimiä ei saa kiusata tai vahingoittaa, ja esimerkiksi lintujen pesintää ei saa häiritä.

Valitse luontokuvausprojektiisi jokin teema, johon keskityt. Luo kuvistasi galleria esim. Peda.net:iin, mistä kuvat on helppo esitellä toisille. 

Kuvaukseen sopivia teemoja voisivat olla esimerkiksi:

• Pihan pikkuelämää
• Lintulaudan vieraat
• Rantojen kasvit
• Kesän kalajuttuja
• Takametsän sienet
• Lehtien puhkeaminen keväällä. Kuvaa joka päivä aamuin illoin, ja kerää kuvat animaatioksi.