Arkisto
Poistettuja
Makumuistoja maailmalta
Kevätlukukauden alussa teemme yhdeksännen luokan kotitalouden ryhmien kanssa makumatkoja ympäri maailmaa. Tutustumme kulloisenkin kohdemaan ruokakulttuuriin sekä kokkaamme ja maistelemme maan parhaita ruokia ja leivonnaisia. Kansainvälisistä keittiöistä oppilas tekee myös yhdeksännen luokan lopputyönsä, joka esitetään muulle ryhmälle kevään aikana.
Palauttakaa työnne classroomissa tai pedanetissä olevaan palautuskansioon: maanantain ryhmä viimeistään 7.2. ja keskiviikon ryhmä viimeistään 3.2. Suulliset esitykset töistänne allaolevan taulukon mukaisesti:
7.lk Kakille yhteiset kotitehtävät
Alkukevät 2019
1. Valmista kääretorttu!
2. Pese koneellinen pyykkiä! (Ohjemoniste annetaan oppilaalle, kunhan vaatehuollon teoria-asioissa olemme ehtineet niin pitkälle.)
Loppukevät 2019
1.Puhdista kaappi! (Tehtävään annetaan kirjalliset ohjeet kevään kuluessa, kun siivousasioissa olemme edenneet riittävän pitkälle.)
2. Valmista jokin murotaikinaleivonnainen. Kertaa murotaikinaan liittyvät asiat oppikirjasta s.178 - 180 ja kurkkaa myös tämän sivun linkeistä löytyvä videonpätkä!
8. lk Kaikille yhteiset kotitehtävät kotitalouden peruskurssi (pitkä valinta)
Alkusyksy 2018
1. Harjottele hiivataikinaleivonnaisen valmistamista (esim korvapuustit, sämpylät tai patonki).
2. Siivoa wc! ( Ohjemoniste annettu oppilaalle)
Loppusyksy 2018
1. Valmista jokin perinteinen suomalainen ruoka tai leivonnainen!
2. Puhdista kodinkone! (Ohjemoniste annettu oppilaalle)
Alkukevät 2019
1. Harjoittele vuoteen puhdistamista! (Tehtävä annettu viikolla 1 - 2).
2. Valmista jokin jauheliha- tai kasvisruoka (Tehtävä annettu viikolla 1 - 2)
Loppukevät 2019
1. Leivo jokin leivonnainen (suolainen tai makea), joka mielestäsi sopisi tarjottavaksi kalenterivuoden tai elämänkaaren juhlien kahvipöydässä
2. Puhdista jääkaappi. (Ohjemoniste annettu oppilaalle.)
8. lk Kaikille yhteiset kotitehtävät leivontakurssi (lyhyt valinta)
Alkusyksy 2018
1. Valmista jokin leivonnainen, jossa hyödynnät syksyn satoa! - Kirjoita kotitehtävälistaan leivonnaisen nimen lisäksi, mitä taikinatyyppiä leivonnainen edustaa.
2. Valmista jokin suolainen leivonnainen, joka mielestäsi sopisi tarjottavaksi aamu- tai iltapalaksi! - Kirjoita kotitehtävälistaan leivonnaisen nimen lisäksi, mitä taikinatyyppiä leivonnainen edustaa.
Loppusyksy 2018
1. Valmista suolaisia tai makeita sarvia. Kerro tehtävän palautuksen yhteydessä, mitä taikinatyyppiä valmistamasi sarvet edustavat
2. Valmista jokin leivonnainen, jolla piristät ja ilahdutat pimeneviä syksyn päiviä! - Kirjoita kotitehtävälistaan palautuksen yhteydessä: SYKSYN PIRISTYS ja sitten leivonnaisen nimi.
Alkukevät 2018
1. Valmista, jokin leivonnainen, jota emme ole valmistaneet kotitalouden tunneilla!
2. Valmista leivonnainen johonkin alkuvuodesta vietettävään kalenterivuoden juhlaan (Runebergin päivä, Ystävänpäivä, Laskiainen) tai Ilahduta kotiväkeä leipomalla suolainen tai makea leivonnainen viikonlopun tarjoiluksi. - Kirjoita kotitehtävälistaan palautuksen yhteydessä: VIIKONLOPPU ja sitten leivonnaisen nimi.
Loppukevät 2019
1. Leivo perheesi suosikkileivonnainen!
2. Ideoi uutta kääretortusta! Ohjemoniste tehtävää varten annetaan oppilaalle.
9. lk Kaikille yhteiset kotitehtävät
Alkusyksy 2018
1. Uunin tai lattioiden peseminen ( Ohjemoniste annettu oppilaalle)
2. Valmista jokin ruoka tai leivonnainen, jossa hyödynnät syksyn satoa (omenat, marjat, sienet, kasvikset...)
Loppusyksy 2018
1. Ilahduta kotityöllä! (Ohjemoniste annettu oppilaalle)
2. Valmista jokin kala -tai broleriruoka
Alkukevät 2019
1. Tee jokin kotonasi tarpeellinen siivous- tai vaatehuoltotehtävä!
2. Valmista jokin kansainvälistä ruokakulttuuria edustava ruoka tai leivonnainen. Ilmoita tehtävän palautuksen yhteydessä, minkä maan ruokakulttuuria leivonnaisesi tai ruokasi edustaa.
Loppukevät 2019
Valmista kotona täydellinen ateriakokonaisuus (pääruoka, salaatti tai raaste ja jälkiruoka). Muista lautasmalli! Kyseesä voi olla lounas, päivällinen tai illallinen.
Suunnittele ruokalista huolella ja laadi ostoslista puuttuvista ruoka-aineista. Suunnittele työjärjestys. Pöydänkattaminen ja jälkityöt kuuluvat myös tehtäviisi. Pyydä jotakuta perheenjäsentä valvomaan työtäsi ja arvioimaan sitä. Arvioi myös itse omaa työskentelyäsi.
Täytä tehtävästa erillinen kotitehtävälomake ja palauta se opettajalle.
Ota ateriasta kuva ja nimeä se ja liitä se Pedanet:iin.
Loppusyksy 2019
1. Ilahduta kotityöllä! (Ohjemoniste annettu oppilaalle)
2. Valmista jokin kala -tai broleriruoka
Alkukevät 2020
1. Tee jokin kotonasi tarpeellinen siivous- tai vaatehuoltotehtävä!
2. Valmista jokin kansainvälistä ruokakulttuuria edustava ruoka tai leivonnainen. Ilmoita tehtävän palautuksen yhteydessä, minkä maan ruokakulttuuria leivonnaisesi tai ruokasi edustaa.
Loppukevät 2020
Valmista kotona täydellinen ateriakokonaisuus (pääruoka, salaatti tai raaste ja jälkiruoka). Muista lautasmalli! Kyseessä voi olla lounas, päivällinen tai illallinen.
Suunnittele ruokalista huolella ja laadi ostoslista puuttuvista ruoka-aineista. Suunnittele työjärjestys. Pöydänkattaminen ja jälkityöt kuuluvat myös tehtäviisi. Pyydä jotakuta perheenjäsentä valvomaan työtäsi ja arvioimaan sitä. Arvioi myös itse omaa työskentelyäsi.
Täytä tehtävästä erillinen kotitehtävälomake ja palauta se opettajalle.
Ota ateriasta kuva ja nimeä se ja liitä se Pedanet:iin tai palauta kuva drivessä ja liitä palautukseen työskentelysi arviointi.
Alkusyksyn kotitehtävien (yhteensä 5 (+2) kappaletta) palautus viimeistään 12.10.2018 mennessä.
Loppusyksyn kotitehtävämerkintöjen (yhteensä 5 kpl) palauus viimeistään 5.12. 2018 mennessä.
Alkukevään kotitehtävämerkintöjen (yhteensä 5 (+2) kappaletta viimeistään 1.3. 2019 mennessä.
Loppukevään kotitehtävämerkintöjen (yhteensä 5(+2) palautus viimeistään 10.5. 2019 mennessä.
Palauta myös kuvat kolmesta tekemästäsi kotitehtävästä pedanettiin sovittuun ajankohtaan mennessä.
Huomaa, että niistä kuvista, jotka lähetät pedanettiin, täytyy löytyä huoltajan kuittaukset kotitehtävälistasta/wilmasta. Epäselvyyksien välttämiseksi voit lisätä kuvaan, jonkin oman tunnisteesi.
Palautathan kotitehtävät ajoissa!
Juhlan aika
Pääset kurkkaamaan pienen videonpätkän 8. ja 9. luokkalaisten kevään juhlista tästä
Makumuistoja maailmalta
Kevätlukukauden aluksi teemme makumatkoja ympäri maailmaa. Tutustumme kulloisenkin kohdemaan ruokakulttuuriin sekä kokkaamme ja maistelemme maan parhaita ruokia ja leivonnaisia.
Kansainvälisiin keittiöihin liittyvät suulliset esitykset pidetään viikoilla 4 -7!
grillivartaat%20pieni.jpg
Katso, mitä maailmalla syödään talvella!
Laatikaa Powerpoint- esitys yhden maan ruokakulttuurista.
Esityksen tarkoitus on osoittaa osaamista tiedonhankinnassa ja työskentelytavoissa. Esitys on osa kevään arviointia.
Etsikää aiheesta tietoa ja laatikaa työsuunnitelma. Kerätkää samalla tiedot lähteistä lähdeluetteloa varten.
Sisällyttäkää esitelmään paljon kuvia ja tekstiä.
Palauttakaa työnne tältä sivulta löytyvään oman ryhmänne palautuskansioon. Laittakaa otsikoksi nimenne ja aiheenne. Palautuksen yhteydessä arvioikaa kuvaus-kohdassa sanallisesti työskentelyänne ja antakaa työstänne arvosana 4 -10.
Valmistautukaa esittämään työnne sovittuna ajankohtana muulle ryhmälle.
Ohjeet esityksen laadintaan:
1. Vastatkaa työssänne seuraaviin kysymyksiin:
a. Miten ruokakulttuuri vaihtelee maan eri osissa?
b. Miten maan uskonto vaikuttaa siihen, mitä syödään?
c. Mitä raaka-aineita maassa yleensä käytetään?
d. Mitkä ovat maalle tyypillisiä ruokia?
e. Millaisia ruoanvalmistusmenetelmiä ja –välineitä maassa käytetään?
f. Millaisia ruokailutapoja ja – aikoja maassa noudatetaan?
g. Millaista ruokaa juhlissa syödään?
h. Mitä ruokia, juomia, ruoka-aineita maasta on levinnyt Suomeen?
2. Liittäkää työhönne selkeästi ja havainnollisesti mielestänne viisi tärkeintä asiaa maan ruokakulttuurista.
3. Liittäkää työhönne ateriakokonaisuus, joka toteutetaan kotitalouden tunneilla kyseisen maan kerralla. Tiedot ateriasta saatte opettajalta. Tutustukaa ateriakokonaisuuteen. Liittäkää työhönne siihen liittyviä kuvia ja olkaa valmiit esittelemään myös lyhyesti ruokien ohjeet.
4. Liittäkää työnne loppuun luettelo lähteistä, joita käytitte työnne tietolähteinä.
5. Valmistautukaa esittämään työnne muulle ryhmälle. Lisätunnelmaa esitykseen voitte luoda esimerkiksi musiikin, videopätkien, maku- ja tuoksunäytteiden, esineiden avulla. HUOM! Muistakaa, että esitelmän sisältö on tärkeämpi kuin sen esitystapa. Esimerkiksi power point -esityksessä tehosteiden liiallinen käyttö voi johtaa siihen, että esityksestä muistetaan vain tehokeinot eikä asiaa ollenkaan!
6. . Muistakaa vuorovaikutus yleisön kanssa. Esiintyminen jännittää aina, mutta sitä tarvitse pelätä - mitä selkeämmin ja huolellisemmin olette rakentaneet esityksenne, sen helpompi sen läpivienti on jännityksestä huolimatta. Kumpikin työn tekijöistä osallistuu työnne esittämiseen. Pitäkää asiakokonaisuuksien välillä pieni tauko. Muistakaa, että muut katsovat ensisijaisesti esim. näyttämiänne kuvia eivätkä teitä.
HUOM: Muistathan, että yleisönä ollessasi, tehtäväsi on osoittaa kiinnostusta ja tarkkaavaisuutta esiintyjiä kohtaan.
- Esittämisen iloa! -
Kertokaa kuvauskohdassa lyhyesti, miten työnne onnistui? Mitä vaikeuksia tekemisen aikana ilmeni? Jos teitte työn parityönä, miten kumpikin hoiti osuutensa. Miten panostit/ panostitte esityksen tekemiseen?Minkä numeron työstänne arvelette saavanne?
Muistakaa tallentaa palautuksenne.
.Kaikille yhteiset kotitehtävät, 7.lk
Kevät 2017
Kaikille yhteiset kotitehtävät, 8. lk
Syksy
1. Harjottele hiivataikinaleivonnaisen valmistamista (esim korvapuustit tai patonki).
(Tehtävä annettu viikolla 36 )
2. Siivoa wc! (Tehtävä annettu viikolla 38)
3. Siivoa oma huoneesi perusteellisesti! (Tehtävä annettu viikolla 46)
Kevät
1. Harjoittele vuoteen puhdistamista! (Tehtävä annettu viikolla 2).
2. Suunnittele ja toteuta terveellinen ja monipuolinen ateria. (Tehtävä annettu viikolla 11)
Kaikille yhteiset kotitehtävät, 8.lk
Kevät 2017
Kaikille yhteiset kotitehtävät 9. lk
Syksy:Uunin tai lattioiden peseminen
(Tehtävä annettu viikolla 37)
Kevät:Valmista kotona täydellinen ateriakokonaisuus (pääruoka, salaatti tai raaste ja jälkiruoka). Muista lautasmalli! Kyseesä voi olla lounas, päivällinen tai illallinen.
Suunnittele ruokalista huolella ja laadi ostoslista puuttuvista ruoka-aineista.
Suunnittele työjärjestys.
Pöydänkattaminen ja jälkityöt kuuluvat myös tehtäviisi.
Pyydä jotakuta perheenjäsentä valvomaan työtäsi ja arvioimaan sitä.
Arvioi myös itse omaa työskentelyäsi.
Täytä tehtävästa erillinen kotitehtävälomake ja palauta se opettajalle.
Ota ateriasta kuva ja nimeä se ja liitä se Pedanet:iin.
Loppusyksy 2017 (Tehtävät annettu viikolla 49)
1. Valmista jokin perinteinen suomalainen ruoka tai leivonnainen!
2. Puhdista kodinkone! (Ohjemoniste annettu oppilaalle.)
Alkukevät 2018
1. Harjoittele vuoteen puhdistamista! (Tehtävä annettu viikolla 1 - 2).
2. Valmista jokin jauheliha- tai kasvisruoka (Tehtävä annettu viikolla 1 - 2)
Loppukevät 2018 (Tehtävä annettu viikolla 11)
1. Leivo jokin leivonnainen (suolainen tai makea), joka mielestäsi sopisi tarjottavaksi kalenterivuoden tai elämänkaaren juhlien kahvipöydässä
2. Puhdista jääkaappi. (Ohjemoniste annettu oppilaalle.)
Loppusyksy 2017(Tehtävät annettu viikolla 49)
1.Valmista jokin broileri- tai kalaruoka!
2. Puhdista kodinkone (Ohjemoniste annettu oppilaalle)
Alkukevät 2018
1. Puhdista liesi (Tehtävä annettu viikolla 1 - 2)
2. Valmista jokin kansainvälistä ruokakulttuuria edustava ruoka tai leivonnainen. Ilmoita tehtävän palautuksen yhteydessä, minkä maan ruokakulttuuria leivonnaisesi tai ruokasi edustaa. (Tehtävä annettu viikolla 1 - 2)
Loppukevät 2018
1. Valmista kotona täydellinen ateriakokonaisuus (pääruoka, salaatti tai raaste ja jälkiruoka). Muista lautasmalli! Kyseesä voi olla lounas, päivällinen tai illallinen.
Suunnittele ruokalista huolella ja laadi ostoslista puuttuvista ruoka-aineista. Suunnittele työjärjestys. Pöydänkattaminen ja jälkityöt kuuluvat myös tehtäviisi. Pyydä jotakuta perheenjäsentä valvomaan työtäsi ja arvioimaan sitä. Arvioi myös itse omaa työskentelyäsi.
Täytä tehtävästa erillinen kotitehtävälomake ja palauta se opettajalle.
Ota ateriasta kuva ja nimeä se ja liitä se Pedanet:iin.
2. Tee jokin kotonasi tarpeellinen siivous- tai vaatehuoltotehtävä.
Kevätlukukauden alussa teemme yhdeksännen luokan kotitalouden ryhmien kanssa makumatkoja ympäri maailmaa. Tutustumme kulloisenkin kohdemaan ruokakulttuuriin sekä kokkaamme ja maistelemme maan parhaita ruokia ja leivonnaisia. Kansainvälisistä keittiöistä oppilas tekee myös yhdeksännen luokan lopputyönsä, joka esitetään muulle ryhmälle kevään aikana.
Palauttakaa työnne classroomissa tai pedanetissä olevaan palautuskansioon: maanantain ryhmä viimeistään 7.2. ja keskiviikon ryhmä viimeistään 3.2. Suulliset esitykset töistänne allaolevan taulukon mukaisesti:
| Maanantai | Keskiviikko | |
| USA | 10.2. | 12.2. |
| Meksiko | 17.2. | 19.2. |
| Italia | 24.2. | 26.2. |
| Ranska | 9.3. | 11.3. |
| Venäjä | 16.3. | 18.3. |
| Kiina | 23.3 | 25.3. |
| Intia | 30.3. | 1.4. |
| Afrikka | 20.4. | 15.4. |
7.lk Kakille yhteiset kotitehtävät
Alkukevät 2019
1. Valmista kääretorttu!
2. Pese koneellinen pyykkiä! (Ohjemoniste annetaan oppilaalle, kunhan vaatehuollon teoria-asioissa olemme ehtineet niin pitkälle.)
Loppukevät 2019
1.Puhdista kaappi! (Tehtävään annetaan kirjalliset ohjeet kevään kuluessa, kun siivousasioissa olemme edenneet riittävän pitkälle.)
2. Valmista jokin murotaikinaleivonnainen. Kertaa murotaikinaan liittyvät asiat oppikirjasta s.178 - 180 ja kurkkaa myös tämän sivun linkeistä löytyvä videonpätkä!
7.lk Kakille yhteiset kotitehtävät
Alkukevät 2020
1. Valmista kääretorttu!
2. Pese koneellinen pyykkiä! (Ohjemoniste annetaan oppilaalle, kunhan vaatehuollon teoria-asioissa olemme ehtineet niin pitkälle.)
Loppukevät 2020
1.Puhdista kaappi! (Tehtävään annetaan kirjalliset ohjeet kevään kuluessa, kun siivousasioissa olemme edenneet riittävän pitkälle.)
2. Valmista jokin pikataikina tai murotaikinaleivonnainen. Kertaa taikinoihin liittyvät asiat oppikirjasta ja kurkkaa myös tämän sivun linkeistä löytyvä videonpätkä!
jLoppusyksy 2019
1. Valmista jokin perinteinen suomalainen ruoka tai leivonnainen!
2. Puhdista kodinkone! (Ohjemoniste annettu oppilaalle)
Alkukevät 2020
1. Harjoittele vuoteen puhdistamista! (Tehtävä annettu viikolla 1 - 2).
2. Valmista jokin jauheliha- tai kasvisruoka (Tehtävä annettu viikolla 1 - 2)
Loppukevät 2020
1. Leivo jokin leivonnainen (suolainen tai makea), joka mielestäsi sopisi tarjottavaksi kalenterivuoden tai elämänkaarenuhlien kahvipöydässä
2. Puhdista jääkaappi. (Ohjemoniste annettu oppilaalle.)
8. lk Kaikille yhteiset kotitehtävät kotitalouden peruskurssi (pitkä valinta)
Alkusyksy 2018
1. Harjottele hiivataikinaleivonnaisen valmistamista (esim korvapuustit, sämpylät tai patonki).
2. Siivoa wc! ( Ohjemoniste annettu oppilaalle)
Loppusyksy 2018
1. Valmista jokin perinteinen suomalainen ruoka tai leivonnainen!
2. Puhdista kodinkone! (Ohjemoniste annettu oppilaalle)
Alkukevät 2019
1. Harjoittele vuoteen puhdistamista! (Tehtävä annettu viikolla 1 - 2).
2. Valmista jokin jauheliha- tai kasvisruoka (Tehtävä annettu viikolla 1 - 2)
Loppukevät 2019
1. Leivo jokin leivonnainen (suolainen tai makea), joka mielestäsi sopisi tarjottavaksi kalenterivuoden tai elämänkaaren juhlien kahvipöydässä
2. Puhdista jääkaappi. (Ohjemoniste annettu oppilaalle.)
8. lk Kaikille yhteiset kotitehtävät leivontakurssi (lyhyt valinta)
Alkusyksy 2018
1. Valmista jokin leivonnainen, jossa hyödynnät syksyn satoa! - Kirjoita kotitehtävälistaan leivonnaisen nimen lisäksi, mitä taikinatyyppiä leivonnainen edustaa.
2. Valmista jokin suolainen leivonnainen, joka mielestäsi sopisi tarjottavaksi aamu- tai iltapalaksi! - Kirjoita kotitehtävälistaan leivonnaisen nimen lisäksi, mitä taikinatyyppiä leivonnainen edustaa.
Loppusyksy 2018
1. Valmista suolaisia tai makeita sarvia. Kerro tehtävän palautuksen yhteydessä, mitä taikinatyyppiä valmistamasi sarvet edustavat
2. Valmista jokin leivonnainen, jolla piristät ja ilahdutat pimeneviä syksyn päiviä! - Kirjoita kotitehtävälistaan palautuksen yhteydessä: SYKSYN PIRISTYS ja sitten leivonnaisen nimi.
Alkukevät 2018
1. Valmista, jokin leivonnainen, jota emme ole valmistaneet kotitalouden tunneilla!
2. Valmista leivonnainen johonkin alkuvuodesta vietettävään kalenterivuoden juhlaan (Runebergin päivä, Ystävänpäivä, Laskiainen) tai Ilahduta kotiväkeä leipomalla suolainen tai makea leivonnainen viikonlopun tarjoiluksi. - Kirjoita kotitehtävälistaan palautuksen yhteydessä: VIIKONLOPPU ja sitten leivonnaisen nimi.
Loppukevät 2019
1. Leivo perheesi suosikkileivonnainen!
2. Ideoi uutta kääretortusta! Ohjemoniste tehtävää varten annetaan oppilaalle.
9. lk Kaikille yhteiset kotitehtävät
Alkusyksy 2018
1. Uunin tai lattioiden peseminen ( Ohjemoniste annettu oppilaalle)
2. Valmista jokin ruoka tai leivonnainen, jossa hyödynnät syksyn satoa (omenat, marjat, sienet, kasvikset...)
Loppusyksy 2018
1. Ilahduta kotityöllä! (Ohjemoniste annettu oppilaalle)
2. Valmista jokin kala -tai broleriruoka
Alkukevät 2019
1. Tee jokin kotonasi tarpeellinen siivous- tai vaatehuoltotehtävä!
2. Valmista jokin kansainvälistä ruokakulttuuria edustava ruoka tai leivonnainen. Ilmoita tehtävän palautuksen yhteydessä, minkä maan ruokakulttuuria leivonnaisesi tai ruokasi edustaa.
Loppukevät 2019
Valmista kotona täydellinen ateriakokonaisuus (pääruoka, salaatti tai raaste ja jälkiruoka). Muista lautasmalli! Kyseesä voi olla lounas, päivällinen tai illallinen.
Suunnittele ruokalista huolella ja laadi ostoslista puuttuvista ruoka-aineista. Suunnittele työjärjestys. Pöydänkattaminen ja jälkityöt kuuluvat myös tehtäviisi. Pyydä jotakuta perheenjäsentä valvomaan työtäsi ja arvioimaan sitä. Arvioi myös itse omaa työskentelyäsi.
Täytä tehtävästa erillinen kotitehtävälomake ja palauta se opettajalle.
Ota ateriasta kuva ja nimeä se ja liitä se Pedanet:iin.
Loppusyksy 2019
1. Ilahduta kotityöllä! (Ohjemoniste annettu oppilaalle)
2. Valmista jokin kala -tai broleriruoka
Alkukevät 2020
1. Tee jokin kotonasi tarpeellinen siivous- tai vaatehuoltotehtävä!
2. Valmista jokin kansainvälistä ruokakulttuuria edustava ruoka tai leivonnainen. Ilmoita tehtävän palautuksen yhteydessä, minkä maan ruokakulttuuria leivonnaisesi tai ruokasi edustaa.
Loppukevät 2020
Valmista kotona täydellinen ateriakokonaisuus (pääruoka, salaatti tai raaste ja jälkiruoka). Muista lautasmalli! Kyseessä voi olla lounas, päivällinen tai illallinen.
Suunnittele ruokalista huolella ja laadi ostoslista puuttuvista ruoka-aineista. Suunnittele työjärjestys. Pöydänkattaminen ja jälkityöt kuuluvat myös tehtäviisi. Pyydä jotakuta perheenjäsentä valvomaan työtäsi ja arvioimaan sitä. Arvioi myös itse omaa työskentelyäsi.
Täytä tehtävästä erillinen kotitehtävälomake ja palauta se opettajalle.
Ota ateriasta kuva ja nimeä se ja liitä se Pedanet:iin tai palauta kuva drivessä ja liitä palautukseen työskentelysi arviointi.
Alkusyksyn kotitehtävien (yhteensä 5 (+2) kappaletta) palautus viimeistään 12.10.2018 mennessä.
Loppusyksyn kotitehtävämerkintöjen (yhteensä 5 kpl) palauus viimeistään 5.12. 2018 mennessä.
Alkukevään kotitehtävämerkintöjen (yhteensä 5 (+2) kappaletta viimeistään 1.3. 2019 mennessä.
Loppukevään kotitehtävämerkintöjen (yhteensä 5(+2) palautus viimeistään 10.5. 2019 mennessä.
Palauta myös kuvat kolmesta tekemästäsi kotitehtävästä pedanettiin sovittuun ajankohtaan mennessä.
Huomaa, että niistä kuvista, jotka lähetät pedanettiin, täytyy löytyä huoltajan kuittaukset kotitehtävälistasta/wilmasta. Epäselvyyksien välttämiseksi voit lisätä kuvaan, jonkin oman tunnisteesi.
Palautathan kotitehtävät ajoissa!
Juhlan aika
Pääset kurkkaamaan pienen videonpätkän 8. ja 9. luokkalaisten kevään juhlista tästä
Makumuistoja maailmalta
Kevätlukukauden aluksi teemme makumatkoja ympäri maailmaa. Tutustumme kulloisenkin kohdemaan ruokakulttuuriin sekä kokkaamme ja maistelemme maan parhaita ruokia ja leivonnaisia.
Kansainvälisiin keittiöihin liittyvät suulliset esitykset pidetään viikoilla 4 -7!
grillivartaat%20pieni.jpg
Katso, mitä maailmalla syödään talvella!
9.lk:n lopputyö: Makumatka kansainvälisiinkeittiöihin - Ohjeet ja palautukset löytyvät täältä!
Esitysajat
Kevätlukukauden aluksi teemme makumatkoja ympäri maailmaa. Tutustumme kulloisenkin kohdemaan ruokakulttuuriin sekä kokkaamme ja maistelemme maan parhaita ruokia ja leivonnaisia.
Kansainvälisiin keittiöihin liittyvät suulliset esitykset pidetään viikoilla 2 - 11! Palauttakaa työnne pedanettiin viimeistään esitystä edeltävänä päivänä!
Kansainvälisiin keittiöihin liittyvät suulliset esitykset pidetään viikoilla 2 - 11! Palauttakaa työnne pedanettiin viimeistään esitystä edeltävänä päivänä!
| Maanantai | Torstai | Perjantai | |
| USA | 15.1. | 11.1. | 12.1. |
| Meksiko | 22.1. | 18.1. | 19.1. |
| Italia | 29.1. | 25.1. | 26.1. |
| Ranska | 5.2. | 1.2. | 2.2. |
| Venäjä | 12.2. | 8.2. | 9.2. |
| Kiina | 19.2. | 15.2. | 16.2. |
| Intia | 26.2. | 22.2. | 23.2. |
| Afrikka | 12.3. | 1.3. | 2.3. |
Laatikaa Powerpoint- esitys yhden maan ruokakulttuurista.
Esityksen tarkoitus on osoittaa osaamista tiedonhankinnassa ja työskentelytavoissa. Esitys on osa kevään arviointia.
Etsikää aiheesta tietoa ja laatikaa työsuunnitelma. Kerätkää samalla tiedot lähteistä lähdeluetteloa varten.
Sisällyttäkää esitelmään paljon kuvia ja tekstiä.
Palauttakaa työnne tältä sivulta löytyvään oman ryhmänne palautuskansioon. Laittakaa otsikoksi nimenne ja aiheenne. Palautuksen yhteydessä arvioikaa kuvaus-kohdassa sanallisesti työskentelyänne ja antakaa työstänne arvosana 4 -10.
Valmistautukaa esittämään työnne sovittuna ajankohtana muulle ryhmälle.
Ohjeet esityksen laadintaan:
1. Vastatkaa työssänne seuraaviin kysymyksiin:
a. Miten ruokakulttuuri vaihtelee maan eri osissa?
b. Miten maan uskonto vaikuttaa siihen, mitä syödään?
c. Mitä raaka-aineita maassa yleensä käytetään?
d. Mitkä ovat maalle tyypillisiä ruokia?
e. Millaisia ruoanvalmistusmenetelmiä ja –välineitä maassa käytetään?
f. Millaisia ruokailutapoja ja – aikoja maassa noudatetaan?
g. Millaista ruokaa juhlissa syödään?
h. Mitä ruokia, juomia, ruoka-aineita maasta on levinnyt Suomeen?
2. Liittäkää työhönne selkeästi ja havainnollisesti mielestänne viisi tärkeintä asiaa maan ruokakulttuurista.
3. Liittäkää työhönne ateriakokonaisuus, joka toteutetaan kotitalouden tunneilla kyseisen maan kerralla. Tiedot ateriasta saatte opettajalta. Tutustukaa ateriakokonaisuuteen. Liittäkää työhönne siihen liittyviä kuvia ja olkaa valmiit esittelemään myös lyhyesti ruokien ohjeet.
4. Liittäkää työnne loppuun luettelo lähteistä, joita käytitte työnne tietolähteinä.
5. Valmistautukaa esittämään työnne muulle ryhmälle. Lisätunnelmaa esitykseen voitte luoda esimerkiksi musiikin, videopätkien, maku- ja tuoksunäytteiden, esineiden avulla. HUOM! Muistakaa, että esitelmän sisältö on tärkeämpi kuin sen esitystapa. Esimerkiksi power point -esityksessä tehosteiden liiallinen käyttö voi johtaa siihen, että esityksestä muistetaan vain tehokeinot eikä asiaa ollenkaan!
6. . Muistakaa vuorovaikutus yleisön kanssa. Esiintyminen jännittää aina, mutta sitä tarvitse pelätä - mitä selkeämmin ja huolellisemmin olette rakentaneet esityksenne, sen helpompi sen läpivienti on jännityksestä huolimatta. Kumpikin työn tekijöistä osallistuu työnne esittämiseen. Pitäkää asiakokonaisuuksien välillä pieni tauko. Muistakaa, että muut katsovat ensisijaisesti esim. näyttämiänne kuvia eivätkä teitä.
HUOM: Muistathan, että yleisönä ollessasi, tehtäväsi on osoittaa kiinnostusta ja tarkkaavaisuutta esiintyjiä kohtaan.
- Esittämisen iloa! -
Tiistain 9.lk:n ryhmä
Palauttakaa valmis työnne tänne klikkaamalla " + palauta kuva tai muu tiedosto", lisää otsikoksi tekijöiden nimet ja aiheenne ja selaa oma tiedostosi.Kertokaa kuvauskohdassa lyhyesti, miten työnne onnistui? Mitä vaikeuksia tekemisen aikana ilmeni? Jos teitte työn parityönä, miten kumpikin hoiti osuutensa. Miten panostit/ panostitte esityksen tekemiseen?Minkä numeron työstänne arvelette saavanne?
Muistakaa tallentaa palautuksenne.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Projektityö: Juhlat
Laadi yksin tai parisi kanssa kirjallinen esitys yhdestä elämänkaaren tai kalenterivuoden juhlasta. Tehkää työ wordilla. Työhön voitte liittää kuvia, jotka havainnollistavat aihetta. Liittäkää kuviin myös tieto niiden lähteistä.
Kirjalliset ohjeet tehtävään löydät Teamsista ja pedanetistä (siilinjarvi/ahmo/kotitalous/jaana/ 8. lk:n juhlatyö; sivun avain on pulla)
Esityksen tarkoitus on osoittaa osaamista tiedonhankinnassa ja työskentelytavoissa. Esitys on osa kevään arviointia. Tehkää työ huolellisesti ja palauttakaa se ajallaan pedanetistä löytyvään ryhmänne palaustuskansioon tai tai huolehtikaa palautus Temsissa. Viimeinen palautuspäivä on perjantai 6.4.2018.
Työ tehdään osittain omalla ajalla! Etsikää aiheenanne olevasta juhlasta tietoa netistä ja oppikirjasta Kotitaloustaito 7 -9 , 200 - 267. Kyselkää juhlan järjestämiseen liittyvissä asioissa neuvoja ja vinkkejä myös kotiväeltä. Laatikaa työsuunnitelma. Kerätkää samalla tiedot lähteistä lähdeluetteloa varten. Muistattehan, että copypasteilu on plagiointia ja siitä saa suoraan arvosanaksi 4.
Ohjeet esityksen laadintaan:
- Laatikaa työhönne kansilehti, josta selviää työn aihe ja tekijöiden nimet.
- Tutustukaa aiheenanne olevaan juhlaan ja selvittäkää erilaisia lähteitä hyödyntäen esimerkiksi juhlan historia, miksi juhlaa vietetään, miten juhlaa vietetään, milloin juhlaa vietetään, millaisia perinteitä, tapoja, erityispiirteitä juhlaan liittyy…Kirjoittakaa samalla käyttämänne lähteet muistiin lähdeluetteloa varten!
- Suunnitelkaa mielikuvitusjuhla aiheenanne olevasta juhlasta. Käyttäkää kekseliäisyyttänne! Nimetkää juhlittava/ juhlittavat ja juhlan aihe (esim. Mummon 70-vuotis synttärit, Rippijuhlani, Uuden Vuoden pirskeet, Meidän joulu, Annin lakkiaiset, Vappubrunssi kavereilleni)
- Kertokaa kirjallisesti järjestämästänne juhlasta:
a) milloin (vuosi, päivä, kellonaika) ja missä juhlat vietettiin
b) miten juhlaan kutsuttiin (suunnitelkaa esim. kutsukortti juhlaan)
c) vieraat (määrä, sukupuoli, ikä, erityisruokavalioita tarvitsevat )
d) mahdollinen ohjelma (minkälaista ohjelmaa juhlissa oli?)
e) ruokalista (mitä tarjottiin ja kuinka paljon; mitä tehtiin itse ja mitä ostettiin valmiina; huomioikaa myös mahdolliset erityisruokavaliot!)
f) juhlapöytä (miten se oli katettu, suunnittele, piirrä tai käytä kuvia)
g) juhlatilan koristelu
h) juhlaan pukeutuminen (miten juhlittava ja vieraat olivat pukeutuneet juhlaan?)
i) miten juhlasta kiitettiin juhlan jälkeen
j) arvioikaa, kuinka paljon juhlien järjestäminen tuli maksamaan; jaotelkaa juhlienne budjetti kolmeen osaan ja arvioikaa kuinka paljon rahaa kului ( voitte laatia budjettia varten halutessanne esimerkiksi taulukon):
|
|
euroa |
|
materiaalihankinnat (kukat, koristeet...) |
|
|
ruoka ja juomat |
|
|
ohjelma |
|
|
matkakulut |
|
- Pohtikaa, mitkä asiat juhlan järjestämisessä yleensä ovat mukavia? Mitkä asiat ehkä vaikeita tai ikäviä? Miten juhlastressiä voi vähentää?
- Arviointi- ja pohdinta: Miten työskentelitte? Miten panostitte työn tekemiseen? Kuinka laaja tekemänne työ on? Mitä puutteita työssänne knties on? Mitkä asiat juhlatyön tekemisessä olivat mieluisia ja mukavia? Mitkä asiat juhlatyön tekemisessä olivat vaikeita ja ikäviä? Mitkä asiat kenties vaikeuttivat työskentelyänne? Arvioikaa, minkä arvosanan saatte työstänne. Perustelkaa arvionne sanallisesti. (Esimerkkinä arvosanaan 8 (hyvä) liittyvät arviot: Työ käsittelee aihetta sujuvasti ja johdonmukaisesti. Työssä on selkeä esitysmuoto, ja aihetta on käsitelty melko laajasti. Omia ajatuksia ja ideoita tulee esille työssä. Kuvia on käytetty havainnollistamaan aihetta ja lisäämään työn ymmärrettävyyttä. Kieliasu lähes moitteeton. Lähteiden käyttö on sujuvaa ja monipuolista.)
- Liittäkää työnne loppuun lähdeluettelo, niistä kirjoista, lehdistä ja nettisivuista, joita olette käyttäneet työnne pohjana. (Kirjoista nimi ja kirjailija, lehdistä nimi, ilmestymisvuosi ja numero).Lisätkää lähdeluetteloon myös ne henkilöt, joilta olette saaneet arvokasta tietoa työtä tehdessänne.
Valmistautukaa esittelemään työnne kevään tai ensisyksyn aikana muulle ryhmälle.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
.Kaikille yhteiset kotitehtävät, 7.lk
Kevät 2017
- Leivo kääretorttu (Tehtävä annettu viikolla 1 - 2)
- Pese koneellinen pyykkiä (Tehtävään annetaan kirjalliset ohjeet alkukevään aikana, kunhan vaatehuoltoasioissa on pyykin pesuun liittyvät asiat käyty läpi.
- Puhdista kaappi! (Tehtävään annetaan kirjalliset ohjeet kevään kuluessa, kun siivousasioissa olemme edenneet riittävän pitkälle.)
- Valmista jokin murotaikinaleivonnainen. Kertaa murotaikinaan liittyvät asiat oppikirjasta s.178 - 180 ja kurkkaa myös tämän sivun linkeistä löytyvä videonpätkä!
Kaikille yhteiset kotitehtävät, 8. lk
Syksy
1. Harjottele hiivataikinaleivonnaisen valmistamista (esim korvapuustit tai patonki).
(Tehtävä annettu viikolla 36 )
2. Siivoa wc! (Tehtävä annettu viikolla 38)
3. Siivoa oma huoneesi perusteellisesti! (Tehtävä annettu viikolla 46)
Kevät
1. Harjoittele vuoteen puhdistamista! (Tehtävä annettu viikolla 2).
2. Suunnittele ja toteuta terveellinen ja monipuolinen ateria. (Tehtävä annettu viikolla 11)
Kaikille yhteiset kotitehtävät, 8.lk
Kevät 2017
- Harjoittele vuoteen puhdistamista! (Tehtävä annettu viikolla 1 - 2).
- Valmista jokin jauheliha- tai kasvisruoka (Tehtävä annettu viikolla 1 - 2).
- Puhdista kaappi! Tehtävä annettu viikolla 11).
- Leivo jokin leivonnainen (suolainen tai makea), joka mielestäsi sopisi tarjottavaksi kalenterivuoden tai elämänkaaren juhlien kahvipöydässä (Tehtävä annettu viikolla 11).
Kaikille yhteiset kotitehtävät 9. lk
Syksy:Uunin tai lattioiden peseminen
(Tehtävä annettu viikolla 37)
Kevät:Valmista kotona täydellinen ateriakokonaisuus (pääruoka, salaatti tai raaste ja jälkiruoka). Muista lautasmalli! Kyseesä voi olla lounas, päivällinen tai illallinen.
Suunnittele ruokalista huolella ja laadi ostoslista puuttuvista ruoka-aineista.
Suunnittele työjärjestys.
Pöydänkattaminen ja jälkityöt kuuluvat myös tehtäviisi.
Pyydä jotakuta perheenjäsentä valvomaan työtäsi ja arvioimaan sitä.
Arvioi myös itse omaa työskentelyäsi.
Täytä tehtävästa erillinen kotitehtävälomake ja palauta se opettajalle.
Ota ateriasta kuva ja nimeä se ja liitä se Pedanet:iin.
Loppusyksy 2017 (Tehtävät annettu viikolla 49)
1. Valmista jokin perinteinen suomalainen ruoka tai leivonnainen!
2. Puhdista kodinkone! (Ohjemoniste annettu oppilaalle.)
Alkukevät 2018
1. Harjoittele vuoteen puhdistamista! (Tehtävä annettu viikolla 1 - 2).
2. Valmista jokin jauheliha- tai kasvisruoka (Tehtävä annettu viikolla 1 - 2)
Loppukevät 2018 (Tehtävä annettu viikolla 11)
1. Leivo jokin leivonnainen (suolainen tai makea), joka mielestäsi sopisi tarjottavaksi kalenterivuoden tai elämänkaaren juhlien kahvipöydässä
2. Puhdista jääkaappi. (Ohjemoniste annettu oppilaalle.)
Loppusyksy 2017(Tehtävät annettu viikolla 49)
1.Valmista jokin broileri- tai kalaruoka!
2. Puhdista kodinkone (Ohjemoniste annettu oppilaalle)
Alkukevät 2018
1. Puhdista liesi (Tehtävä annettu viikolla 1 - 2)
2. Valmista jokin kansainvälistä ruokakulttuuria edustava ruoka tai leivonnainen. Ilmoita tehtävän palautuksen yhteydessä, minkä maan ruokakulttuuria leivonnaisesi tai ruokasi edustaa. (Tehtävä annettu viikolla 1 - 2)
Loppukevät 2018
1. Valmista kotona täydellinen ateriakokonaisuus (pääruoka, salaatti tai raaste ja jälkiruoka). Muista lautasmalli! Kyseesä voi olla lounas, päivällinen tai illallinen.
Suunnittele ruokalista huolella ja laadi ostoslista puuttuvista ruoka-aineista. Suunnittele työjärjestys. Pöydänkattaminen ja jälkityöt kuuluvat myös tehtäviisi. Pyydä jotakuta perheenjäsentä valvomaan työtäsi ja arvioimaan sitä. Arvioi myös itse omaa työskentelyäsi.
Täytä tehtävästa erillinen kotitehtävälomake ja palauta se opettajalle.
Ota ateriasta kuva ja nimeä se ja liitä se Pedanet:iin.
2. Tee jokin kotonasi tarpeellinen siivous- tai vaatehuoltotehtävä.
Maistuvaa kevättä!
Projektityö:Juhlat 8. lk
Elämässä on monia juhlan aiheita; iloisia ja joskus surullisiakin. Juhlapäivä eroaa arjesta, koska juhla on ainutkertainen. Kevään aikana tutustumme erilaisiin juhliin ja niiden perinteisiin, opimme juhlien järjestämiseen liittyviä asioita ja harjoittelemme juhlien järjestämistä oman tunneilla pidettävän juhlan muodossa. - Juhlateemaan liittyy myös kirjallisen juhlatyön tekeminen, jonka ohjeet löytyvät Nyt juhlitaan -projektitöiden palautuskansioista.
Töiden palautus viimeistään 13.4. 2017 oman ryhmän Peda.netin palautuskansioon.
Töiden palautus viimeistään 13.4. 2017 oman ryhmän Peda.netin palautuskansioon.
Juhlat 2017
Kurkista pieni video tämän vuoden juhlistamme tästä.
Projektityö: Juhlat
Projektityö: Juhlat
Laadi parisi kanssa kirjallinen esitys yhdestä elämänkaaren tai kalenterivuoden juhlasta. Voitte tehdä työn Powerpointilla tai Wordilla. Työhön voitte liittää kuvia, jotka havainnollistavat aihetta. Liittäkää kuviin myös tieto niiden lähteistä.
Esityksen tarkoitus on osoittaa osaamista tiedonhankinnassa ja työskentelytavoissa. Esitys on osa kevään arviointia. Tehkää työ huolellisesti ja palauttakaa se ajallaan pedanetistä löytyvään ryhmänne palaustuskansioon (siilinjarvi/ahmo/kotitalous/jaana/juhlatyö). Viimeinen palautuspäivä on perjantai 7.4.2017.
Työ tehdään pääosin omalla ajalla! Etsikää aiheenanne olevasta juhlasta tietoa netistä ja oppikirjasta Kotitaloustaito 7 -9 , 200 - 267. Kyselkää juhlan järjestämiseen liittyvissä asioissa neuvoja ja vinkkejä myös kotiväeltä. Laatikaa työsuunnitelma. Kerätkää samalla tiedot lähteistä lähdeluetteloa varten.
Ohjeet esityksen laadintaan:
- Laatikaa työhönne kansilehti tai aloitusdia, josta selviää työn aihe ja tekijöiden nimet.
- Kertokaa työn aluksi viisi mielestänne tärkeintä asiaa kyseisestä juhlasta niin, että niistä selviää
esimerkiksi juhlan historia, miksi juhlaa vietetään, miten juhlaa vietetään, milloin juhlaa vietetään, millaisia perinteitä, tapoja, erityispiirteitä juhlaan liittyy… - Suunnitelkaa mielikuvitusjuhla aiheenanne olevasta juhlasta. Käyttäkää kekseliäisyyttänne! Nimetkää juhlittava/ juhlittavat ja juhlan aihe (esim. Mummon 70-vuotis synttärit, Rippijuhlani, Uuden Vuoden pirskeet, Meidän joulu, Annin lakkiaiset, Vappubrunssi kavereilleni)
- Kertokaa kirjallisesti järjestämästänne juhlasta:
a) milloin (vuosi, päivä, kellonaika) ja missä juhlat vietettiin
b) miten juhlaan kutsuttiin (suunnitelkaa esim. kutsukortti juhlaan)
c) vieraat (määrä, sukupuoli, ikä, erityisruokavalioita tarvitsevat )
d) mahdollinen ohjelma (minkälaista ohjelmaa juhlissa oli?)
e) ruokalista (mitä tarjottiin ja kuinka paljon; mitä tehtiin itse ja mitä ostettiin valmiina; huomioikaa myös mahdolliset erityisruokavaliot!)
f) juhlapöytä (miten se oli katettu, suunnittele, piirrä tai käytä kuvia)
g) juhlatilan koristelu
h) juhlaan pukeutuminen (miten juhlittava ja vieraat olivat pukeutuneet juhlaan?)
i) miten juhlasta kiitettiin juhlan jälkeen
j) arvioikaa, kuinka paljon juhlien järjestäminen tuli maksamaan; jaotelkaa juhlienne budjetti kolmeen osaan ja arvioikaa kuinka paljon rahaa kului ( voitte laatia budjettia varten halutessanne esimerkiksi taulukon):euroa materiaalihankinnat (kukat, koristeet...) ruoka ja juomat ohjelma matkakulut - Pohtikaa, mitkä asiat juhlan järjestämisessä ovat mukavia? Mitkä asiat ehkä vaikeita tai ikäviä? Miten juhlastressiä voi vähentää?
- Arviointi- ja pohdinta: Miten työskentelitte? Miten panostitte työn tekemiseen? Mitkä asiat juhlatyön tekemisessä olivat mieluisia ja mukavia? Mitkä asiat juhlatyön tekemisessä olivat vaikeita ja ikäviä? Mitkä asiat kenties vaikeuttivat työskentelyänne? Arvioikaa, minkä arvosanan saatte työstänne. Perustelkaa arvionne sanallisesti. (Esimerkkinä arvosanaan 8 (hyvä) liittyvät arviot: Työ käsittelee aihetta sujuvasti ja johdonmukaisesti. Työssä on selkeä esitysmuoto, ja aihetta on käsitelty melko laajasti. Omia ajatuksia ja ideoita tulee esille työssä. Kuvia on käytetty havainnollistamaan aihetta ja lisäämään työn ymmärrettävyyttä. Kieliasu lähes moitteeton. Lähteiden käyttö on sujuvaa.)
- Liittäkää työnne loppuun lähdeluettelo, niistä kirjoista, lehdistä ja nettisivuista, joita olette käyttäneet työnne pohjana. (Kirjoista nimi ja kirjailija, lehdistä nimi, ilmestymisvuosi ja numero). Lisätkää lähdeluetteloon myös ne henkilöt, joilta olette saaneet arvokasta tietoa työtä tehdessänne.
Valmistautukaa esittelemään työnne kevään tai ensisyksyn aikana.
Hyödyllisiä linkkejä:
http://ruoka.fi/juhlat/vinkkeja-juhlan-jarjestajalle
http://www.martat.fi/ruoka/kodin-juhlat/juhlien-jarjestelyt/
http://www.valio.fi/reseptit/teemat/juhlien-jarjestaminen-nain-onnistut/
http://www.kodinkuvalehti.fi/artikkelit/parhaat_vinkit_juhlien_jarjestajalle
Aurinkoista kevättä! (luonnos)
*********************
Vieras tuo ilon tullessaan ja vie surun mennessään.
Yhdessä ilo kasvaa ja murhe murenee.
Hyvät ystävät tekevät arjesta juhlan ja juhlasta ikimuistoisen.
- Maria Alstedt -
Yhdessä ilo kasvaa ja murhe murenee.
Hyvät ystävät tekevät arjesta juhlan ja juhlasta ikimuistoisen.
- Maria Alstedt -