Asenne tunnilla
Olen passiivinen, puuhailen asiaan kulumattomia (rakentelu, muovailu yms.) tai häiritsen muiden työskentelyä puhumalla opiskeluun kuulumattomia asioita. Suhtaudun välinpitämättömästi tai negatiivisesti oppimiseen.
Käytän oppitunnin pääsääntöisesti
opiskeluun kuuluvaan asiaan. Suhtaudun myönteisesti oppimiseen.
Käytän oppitunnin
tehokkaasti opiskeluun kuuluvaan asiaan. Suhtaudun innostuneesti
oppimiseen.

Työskentely tunnilla
Opiskelen opittavan asian puutteellisesti enkä työskentele oppimisen eteen kotona ja/tai juurikaan koulussa.
Opiskelen asian koulussa ja kysyn tarvittaesa neuvoa muilta ja opettajalta. Autan toisia ystävällisesti.Yritän lähes aina parhaani.
Opiskelen opeteltavan asian tunnilla niin hyvin, että ymmärrän sen varmasti. Autan muita selkeillä selityksillä. Yritän parhaani, kannustan muita.

Tehtävät ja vihkotyö
Vihkoni on usein kotona/hukassa. Vihkotyöni on sekavaa ja epäjohdonmukaista. Irtolappuja on paljon. Minulla on paljon tehtäviä tekemättä. Työni jäävät usein kesken.
Vihkoni unohtuu harvoin kotiin. Teen tehtävät sovitulla tavalla. Vihkoni on selkeä (tehtävät merkitty jne.) Saan työni valmiiksi.
Vihkoni on aina mukanani ja täytetty täsmällisesti, siististi ja ilmeikkäästi (kuvat väritetty jne.).

Kasvun kansio
Kasvun kansioin käyttö ja täyttö ei onnistu kuin harvoin. En jaksa kiinnostua siitä enkä dokumentoida oppimistani tai tehdä arviointityötä.
Täydennän kasvun kansiotani ohjeen mukaan. Dokumentoin sinne oppimistani koulussa.
Arvion oppimistani säännöllisesti.
Täydennän kasvun kansiotani ohjeen mukaan, mutta käytän sitä myös itsenäisesti ja luovasti. Dokumentoin oppimistani koulussa ja vapaa-ajalla.
Arvion oppimistani säännöllisesti.