Bee-Botit
Sain vinkkiä, että joskus taannoin yhtenäiskoululle on hankittu muutama Bee-Bot. Vinkki kertoi, että pari löytyisi erityisopettajan luota, lopuista ja loppujen lukumääristä oli erilaista tietoa. Löysin kaksi erityisopen lasikaapista, mutta tähän mennessä kukaan ei ole vastannut puuttuvien osalta wanted-viestiini. Hassua, että näistä ei pidetä kirjaa...
Mutta siis Bee-Botit messiin ja Parkkojan kutosluokkalaisten kuvistunnille. Ohjelmointihan on mitä kauneinta kuvista. Paperi kooltaan A0 (saatiin aikaiseksi, kun teipattiin neljä A2-paperia yhteen) lattialle ja Bee-Bot paikalleen paperin reunalle. Teipillä paksu tussi takapuoleen ja ohjelmointitaide voi alkaa.
Aluksi piirrettiin hienoja kuvioita kukin vuorollaan ja niin hyvin kuin ennalta ajatellun kuvion pystyi ohjelmoimalla toteuttamaan. Sitten käänsimme paperin ja vaikeutimme tekemistä. Ensin piirsimme, Bee-Bot-ohjelmoimalla tietysti, ympyrät paperin kulmiin. Seuraavaksi kukin yritti päästä ennalta valitsemaansa ympyrään siltä paikalta, jonne BB oli pysähtynyt. Ja lopuksi yritettiin kiertää kerralla koko rata pesäpallokentästä tuttuu "joka pesällä on käytävä" -tyyliin.
Hauskaa oli! Ja ohjelmointiopettavaista.
Seuraavana päivänä Mika Waltarin koululla toistimme saman hieman varioiden. Nyt juttuun käytettiin kuutosella ja nelosella matematiikan tunnit. Tässä mallia tehdyistä töistä. Huomaa, että toinen tekijäryhmä teippasi Bee-Botin molemmille puolille eri värisen tussin, ja niin saatiin lisää väriä paperille. Tussina käytettiin älytaulutussia, joka oli helppo poistaa lattiastakin, jos BB:n ohjelmointi meni vähän pitkäksi.
Mutta siis Bee-Botit messiin ja Parkkojan kutosluokkalaisten kuvistunnille. Ohjelmointihan on mitä kauneinta kuvista. Paperi kooltaan A0 (saatiin aikaiseksi, kun teipattiin neljä A2-paperia yhteen) lattialle ja Bee-Bot paikalleen paperin reunalle. Teipillä paksu tussi takapuoleen ja ohjelmointitaide voi alkaa.
Aluksi piirrettiin hienoja kuvioita kukin vuorollaan ja niin hyvin kuin ennalta ajatellun kuvion pystyi ohjelmoimalla toteuttamaan. Sitten käänsimme paperin ja vaikeutimme tekemistä. Ensin piirsimme, Bee-Bot-ohjelmoimalla tietysti, ympyrät paperin kulmiin. Seuraavaksi kukin yritti päästä ennalta valitsemaansa ympyrään siltä paikalta, jonne BB oli pysähtynyt. Ja lopuksi yritettiin kiertää kerralla koko rata pesäpallokentästä tuttuu "joka pesällä on käytävä" -tyyliin.
Hauskaa oli! Ja ohjelmointiopettavaista.
Seuraavana päivänä Mika Waltarin koululla toistimme saman hieman varioiden. Nyt juttuun käytettiin kuutosella ja nelosella matematiikan tunnit. Tässä mallia tehdyistä töistä. Huomaa, että toinen tekijäryhmä teippasi Bee-Botin molemmille puolille eri värisen tussin, ja niin saatiin lisää väriä paperille. Tussina käytettiin älytaulutussia, joka oli helppo poistaa lattiastakin, jos BB:n ohjelmointi meni vähän pitkäksi.