etänä Teamsin kautta klo 12.30-14.00

Läsnä: Melina Aremaa (kirjasto, pj & siht.), Mari Mikkola (Lohja lukee-hanke/Perttilän luontoesikoulu), Anna A. (Koisjärvi), Anne Ö. (Muijalan pk), Annika P. (Solbrinkens daghem), Eija A. (Havumetsä), Jaana K. (Vieremä), Sini A. ja Hannamari S. (Päiväkoti Omppu), Susanne M. (Linnaisten pk), Jaana A. (Ristin eskarit), Sanna H. (Onnen Omena), Päivi J. (Pusulan pk), Pia O. (Virkkalan väistö), Marjo R. (Oinolan pk), Minna P. (Sammatin pk), Katja A. ja Lotta (Ojaniitun pk), Outi M. (Moision vuoropk), Virve V. (Laurentius).

Asialista:
1. Lyhyt esittäytymiskierros

2. Lohjan kaupungin lukutaitostrategia astui voimaan syksyllä 2024: 2024637-5-40547.PDF
Pohjautuu Kansalliseen lukutaitostrategiaan.
Lohjan oman lukutaitostrategian tavoite: ”Vuonna 2030 lohjalaiset lapset ja nuoret sijoittuvat lukutaidossa valtakunnallisesti vähintään keskitasolle. Tämä taso on saavutettu jo keväällä 2028 ja taso on säilynyt kolme vuotta. Tavoite vuodelle 2025: vuonna 2025 luetun ymmärtämisen heikkeneminen on pysähtynyt ja vuonna 2026 suunta on kääntynyt nousuun.”
Käytiin läpi muutama nosto lukutaitostrategiasta, jotka koskevat varhaiskasvatusta (ks. erillinen diaesitys), mm. yksiköissä tehdään suunnitelma lukutaitoa edistävistä toimenpiteistä, lukeminen kuuluu jokaiseen päivään, lukivalmiuksia vahvistetaan systemaattisesti 4-6-vuotiailla, lukuvuoden aikana järjestetään kaksi lukutapahtumaa tai -kampanjaa.

3. Vinkkien jakamista: Millaisia lukemaan innostamiseen tähtääviä tapahtumia on järjestetty/ollaan järjestämässä eri yksiköissä?
Todettiin, että läsnäolevista, vain kahdessa päiväkodissa on oma lukutiimi: Muijalassa ja Onnen Omenassa. Puheenvuoroissa tuotiin esiin paljon lukemiseen liittyvää toimintaa arjessa, mm. säännölliset kirjasto-/kirjastoautokäynnit, kirjaston Iltasatulaukkujen lainaaminen (mutta joillain myös omat eteiskirjastot/iltasatulaatikot), käytetty kirjaston Satupolkujunaa tai lukutoukkaa seinällä, jossa näkyy luettuja kirjoja, Mari Mikkolan tekemä sanataidesalkku ollut useammalla lainassa (on vapaana vielä keväällä!) ja Mari vieraillut myös päiväkodeissa.

Pusulassa on pidetty syystapahtuma, jossa kirjasto oli oma toimintapiste (perheet saivat hankkia kirjastokortin, kirjastohenkilökunta piti lukutuokioita). Keväällä tulossa kevätpiknik, jossa kirjasto mukana. Lukunalle on kiertänyt yhden kierroksen jokaisessa ryhmässä (nalle käynyt jokaisen kotona, nallella mukana kassi, jossa yksi kirja ja vihko, johon saa kirjoittaa lukuhetkestä kotona).

Vieremän pk:ssa koko kevään jatkuva kirjaperjantai, jolloin lapset saavat tuoda kotoa kirjoja. Tehdään lasten ideoima/sadutettu oma kirja.

Onnen Omenassa kaikissa ryhmissä on Lukunalle, joka kiertää vuorotellen jokaisen lapsen kotona. Yhdessä ryhmässä vierailee viikoittain lukumummo lukemassa lapsille. Kirjaviikkoja ollut myös, jolloin lapset saavat tuoda kotoa omia lempikirjojaan.

Päiväkoti Ompussa oli joulukuussa kirjailija Kerttu Rahikan ja Kuvittaja Nadja Sarellin vierailu, jossa he lukivat Elsa ja Lauri temppuilevat -kirjan ja vetivät 4 - 5 vuotiaille jumppatuokion.

Ojaniitun päiväkodissa oli syksyllä lukutapahtuma (liittyi pimeään, hämärään, kekriin), jossa jokainen ryhmä kiersi kuuntelemassa talon kahden KiVa:n lukemia satuja koristellussa tilassa, keskusteltiin myös sadusta. Tilattu kirjastosta tapahtumaan syksyyn ja pimeään liittyviä kirjoja, joita saivat valita. Pienet ovat pitäneet kirjastossa vanhempainiltaa, lainasivat samalla lapselle oman kirjan. Oman talon kirjastokäynneillä pidetään lukupiiriä ja lapset saavat itse lainata oman kirjan. Kotoa saa myös tuoda omia kirjoja. Yhdessä ryhmässä pidetty Vahvuusvaris nukke-/pöytäteatteria, tämä innostanut lapsia tekemään omia paperinukkeja ja käsinukkeja, esittäneet itse teatteriesityksiä. Suunnitteilla äitienpäiväksi näyttely äideille: ryhmissä esillä kuvia ja maalauksia, joihin liittyen lapsia on sadutettu.

Koisjärvellä jaettiin hiihtolomaksi lukubingo koteihin: 25 ruutua (tätä sai tehdä myös hiihtoloman jälkeen), palautettiin päiväkotiin. Lapset saivat palkinnoksi kirjanmerkin ja tarrat. Esimerkkejä bingoruuduista: kävimme kirjastossa, luimme sylikkäin, luimme pöydän alla... Kaikki palauttivat!

Oinolan päiväkodissa eskarit saaneet tuoda oman lempikirjan ja isovanhemmat tulleet lukemaan niitä eskariin. Mari Mikkola on käynyt pitämässä ohjelmaa. Eskarit viettäneet lukupäivää ja lukeneet metsäretkellä.

Ristillä lapset saaneet valita kirjastoautosta kuvakirjan kotiin ja jaettu A4-kokoinen kirja-arvostelulomake mukaan, jonka perheet palauttivat sitten päiväkotiin. Kummitoimintaa 4. luokan kanssa, ovat lukeneet eskareille kirjoja, käydään vuoroin vieraissa.

Perttilän päiväkoti lukupiknik tulossa viikolle 21. Jouluna oli päiväkodin joulujuhla, jossa yksi kirja luettiin kaikissa ryhmissä. Kirjan pohjalta oltiin tehty taidetta ryhmissä ja koottu taidenäyttelyksi saliin, jossa vanhemmat saivat käydä lapsineen joulujuhlan aikana.

Sammatissa tehty pari kertaa taidenäyttelyitä kirjastoon, liittynyt johonkin kirjaan. Lapset ovat tehneet omia kuvia kirjoihin liittyen ja ne olleet nähtävillä mm. Lasten oikeuksien viikolla.

Virkkalan väistössä on vietetty oman kirjan viikkoja.

Muijalassa laadittiin oma lukutaitosuunnitelma taloon. Lukutaitotiimin kanssa käytiin ensin läpi, mitä jo tehdään joka päivä arjessa. Mietittiin sitten, mitä erityistä tänä vuonna tehdään. Tehdään jo hurjan paljon! Päätettiin nostaa kuuntelemista ja itseilmaisua esille tänä vuonna. Ollut hetkellisiä toimenpiteitä, esim. ”Lokakuu on lukukuu”, lukudiplomi käytössä. Miten vanhempien kanssa voi lukea kirjaa eri tavoilla. Teemaviikkoja: esim. nalleviikolla kirjanäyttelyitä, nalleteatteria, satujumppaa. Paljon erilaisia sanataidekokeiluja. Eskareiden kanssa tehty metsässä erilaisia runoja (Kirsi Kunnaksen Piipoo-koulutuksen pohjalta). Kahdessa ryhmässä toteutetaan Satujen saarta, ollaan luotu ryhmälle satumaailma ja kootaan sadutuksen kautta omia kirjoja. Ahkera kana -näytelmä, pöytäteatteria ja teatteriesityksiä. Joulujuhlassa oli satupolku, jossa oli kirjoihin liittyviä tehtäviä ympäri päiväkotia (esim. yhteen huoneeseen laitettu pieniä pöytiä, johon kerätty materiaalia jostain kaikille tutusta sadusta, esim. Kolme karhua - saivat pähkäillä yhdessä, mihin satuun liittyy, lisäksi riimittelyä, satuhierontaa, tonttunimen keksimistä, panostettu lukivalmiuksiin). Paljon myös vielä toteuttamattomia ideoita. Iltasatumalli on ollut kiertämässä kodeissa, dokumentoitu ja laitettu moneen ryhmään esille. 2.-luokkalaisten kanssa ollut lukuhetkiä. Tärkeä toimenpide: heitetty pois paljon risoja kirjoja. Panostettu kirjojen houkuttelevuuteen! Pari henkilöä käyneet Ateljee-koulutuksessa ja viritelleet SYLI-mallia päiväkodissa ja jaettu tietoutta tästä koko
talolle (liittyy lukutaitostrategiassa mainittuun systemaattisuuteen). Talossa on oma lukilaatikko, jossa monen ikäiselle sopivia loruja, riimejä ja arvoituksia yms. Hyvät ideat jakoon kaikille! Oman kirjan viikko päättyy siihen, että oma vanhempi voi tulla ryhmään lukemaan kirjaa lapselle.

4. Opetushallitus tehnyt lapsille lukemisen merkityksestä videon, jota voi näyttää esim. vanhempainilloissa tai kevään lukutapahtumassa (2 min 48 s.): https://www.youtube.com/watch?v=2y4V3Gw_1Wg

5. Ajankohtaisia tulevia asioita
• Koko Lohja lukee -viikko 19.5. – 24.5. (ks. erillinen liite) & Lukupiknik Lohjan museolla la 24.5. klo 12-16 (tulossa oma mainos)
• Kesälukukampanja eskareille ja peruskouluille. Eskariryhmät ja koululuokat voivat ilmoittautua mukaan – tulossa oma mainos ja ilmoittautumisohjeet. Huipentuu kouluilla pidettäviin lukujuhliin syksyllä
• Pääkirjaston remontti siirtyi tältä kesältä kesään 2026.
• Monikielinen Iltasatulaukku? Melina tiedusteli, olisiko monikieliselle Iltasatulaukulle käyttöä, jos sellainen tehtäisiin. Todettiin, että erikielisiä lapsia hyvin ripoteltuna eri päiväkoteihin ja eri kieliä paljon (yli 30). Todettiin, että voisi olla toimivampaa, että erikieliset perheet saisivat tietoa monikielisen kirjaston palveluista mm. suomenkielisten Iltasatulaukkujen kautta ja päiväkoteihin voisi laittaa tiedotteen asiasta esille. Melina lupasi laatia mainoksen kevään/kesän aikana. Lisäksi päiväkodit voivat suoraan kertoa erikielisille perheille, että myös heidän kielellään on (todennäköisesti) saatavilla luettavaa kirjastosta ja/tai päiväkoti voi myös lainata pääkirjaston kautta monikielisen kirjaston kirjoja omaan ryhmäänsä yhteisökortilla.

6. Kirjavinkkejä
Melina esitteli muutaman kuvakirjan liittyen uusperheisiin ja erilaisiin perheisiin. Liitteenä laajempi kirjavinkkilista näistä aiheista sekä avioerosta, moninaisuudesta ja monikulttuurisuudesta.

7. Seuraava KiVa-tapaaminen sovittiin pidettäväksi ke 4.6. klo 12.30-14.00 etänä

Liitteet: 
PowerPoint-esitys:
2025-03-27 Liite 1 KiVa-esitys 27.3.2025.pptx
Koko Lohja lukee -viikon mainos
2025-03-27 Liite 2 Koko Lohja lukee -viikko 2025 (1).pdf
Hela Lojo läser -veckan
2025-03-27 Liite 2 Hela Lojo läser -veckan 2025.pdf
Kirjavinkkilista: 
2025-03-27 Liite 3 Kirjavinkkejä uusperheistä, erilaisista perheistä, moninaisuudesta...pdf
Boktipslista: 
2025-03-27 Liite 4 Boktips - olika familjer, mångfald.pdf

 

---