Johdanto
1. Johdanto
Varkauden kaupungissa on laadittu perusopetuksen tieto- ja viestintäteknologian opetuskäytön strategioita vuodesta 2002 lähtien, viimeisin vuonna 2012.
Elokuussa 2016 voimaantulevissa Esiopetuksen ja Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteissa tieto - ja viestintäteknologinen osaaminen on yksi seitsemästä laaja-alaisesta osaamiskokonaisuudesta. Tieto - ja viestintäteknologinen osaaminen on tärkeä kansalaistaito sekä itsessään että osana monilukutaitoa. Esi- ja perusopetuksessa tulee huolehtia siitä, että kaikilla lapsilla on mahdollisuudet tieto- ja viestintäteknologisen osaamisen kehittämiseen. Nämä linjaukset ohjaavat myös Varkauden kaupungin koulujen tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön kehittämistä ja TVT-strategiatyötä.
Varkauden kaupungin TVT-strategian painopistealueet ovat:
Varkauden kaupungin esi- ja perusopetuksen tieto- ja viestintätekniikan strategia on käsitelty kouluissa ja esiopetusyksiköissä ja hyväksytty sivistyslautakunnassa 28.4.2016. Sen on työstänyt lukuvuoden 2015/2016 aikana työryhmä, johon ovat kuuluneet
Elokuussa 2016 voimaantulevissa Esiopetuksen ja Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteissa tieto - ja viestintäteknologinen osaaminen on yksi seitsemästä laaja-alaisesta osaamiskokonaisuudesta. Tieto - ja viestintäteknologinen osaaminen on tärkeä kansalaistaito sekä itsessään että osana monilukutaitoa. Esi- ja perusopetuksessa tulee huolehtia siitä, että kaikilla lapsilla on mahdollisuudet tieto- ja viestintäteknologisen osaamisen kehittämiseen. Nämä linjaukset ohjaavat myös Varkauden kaupungin koulujen tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön kehittämistä ja TVT-strategiatyötä.
Varkauden kaupungin TVT-strategian painopistealueet ovat:
- Oppilaiden tasapuoliset oppimismahdollisuudet
- Koulujen toimintaympäristön kehittäminen oppimista tukevaksi
- Opetuksen kehittäminen tieto- ja viestintätekniikan keinoin
- Opettajien täydennyskoulutuksen turvaaminen
Varkauden kaupungin esi- ja perusopetuksen tieto- ja viestintätekniikan strategia on käsitelty kouluissa ja esiopetusyksiköissä ja hyväksytty sivistyslautakunnassa 28.4.2016. Sen on työstänyt lukuvuoden 2015/2016 aikana työryhmä, johon ovat kuuluneet
- Sami Hänninen
- Jari Kinnunen
- Tatu Korhonen
- Olli Koskinen
- Jari Laitinen
- Anne Muhonen
- Kirsi Nykänen,
- Jari Parkkila
- Maija Pitkänen