Päivä alkoi ekaluokkalaisten kanssa kellonaikoja harjoitellen. Iltapäiväajat aiheuttivat yhtä suuria haasteita oppilaille Saksassa kuin koti-Suomessakin. Vaikeutta aiheuttivat myös yli kahdenkymmenen menevät lukusanat. Saksan kielessä esim. kaksikymmentäkolme sanotaan takaperoisessa järjestyksessä, joten useammalla oppilaalla numerot asettuivat muotoon 32. Miiakin joutui kaivamaan kauan uinumassa olleen lukiosaksansa rippeet käyttöön, jotta luvut saatiin kirjoitettua oikeaan muotoonsa.



Maarit sai tehtäväkseen ekaluokan ryhmien kanssa tehdä StopMotion -animaation, joka kertoi Kreikan mytologian Europa-tarusta. Ekalaiset olivat melkoisen näppäriä.



Uusi tuttavuus oli ns. siivousmusiikki. Sen kajahtaessa soimaan kaikki ekaluokan oppilaat lopettivat työskentelyn ja alkoivat ripeästi siistiä omaa työpistettään. Lopuksi kaikki kerääntyivät lattialle aamiaispiiriin syömään eväitään ja samalla kuuntelemaan opettajan lukemaa satua. Aika tehokasta, sanoisin.



Nelosluokkalaisten kanssa pääsimme Erasmus-tunnille. Oppilasryhmät olivat miettineet valmiiksi tietokilpailukysymyksiä Reinbekistä Action Bound -sovellukseen. Autoimme kääntämään kysymyksiä ja vastausvaihtoehtoja englanniksi. Saimme myös eräässä ryhmässä kielinäytteitä arabiasta ja turkiasta, ja ilahdutimme oppilaita suomen ja ruotsin kielen käännöksillä.

Kakkosluokkalaisten matematiikan tunnilla aiheena olivat kertolaskut. Vuorossa oli kuuden kertotaulu. Melkoisia taitureita 7-vuotiaat. Kertotaulut sujuivat heillä myös jo jakolaskumuotoon. Kahoot!-peli huipensi oppitunnin. Suomalaiseen opetukseen verrattuna meno oli melko äänekästä, mutta kukapa ei omasta onnistumisestaan olisi innoissaan.



Nelosluokan oppilaat työstivät ryhmissä myös esitelmiä eläimistä. Unikeko, Siebenschläfer, olettekos moisesta eläimestä koskaan kuulleet?

Koulupäivän jälkeen suuntasimme Lünebergiin Anjan kanssa. Ihastuttava vanha keskiaikainen kaupunki. Paljon nähtävää ja koettavaa. Matkalla ylitimme Elbe-joen ja näimme maaseudun vehreyttä. Miten vihreää täällä jo onkaan!