Saksa

Etäopiskelun käytänteet saksan opiskelussa

  • joka tunnin alussa ota kirjat ja työvälineet esille
  • edetään PLAN D 1-2-kirjan sisältöjä tuttuun tapaan
  • digilisätehtäviä saatavilla osoitteessa sanomapro.fi, oppilaan avain raiku2
  • ensimmäinen tunti aina Meetissä, toisella tunnilla itsenäistä työskentelyä
  • Meet-tunnille tulee linkki whatsapp-ryhmässä
  • itsenäisen tunnin ajan olen koko ajan tavoitettavissa wilman tai whatsappin kautta -ota rohkeasti yhteyttä, autan eteenpäin!
  • itsenäisen tunnin läsnäolokuittaus tunnin loppupuolella kuvaviestinä päivän tehtävistä
  • 'monisteet' jaan ryhmäviestinä whatsappissa, ryhmässä ilmoitan myös mikäli pedanetissa tehtävä
  • digilisätehtäviä saatavilla sanomapro.fi-osoitteessa (oppilaan avain 8. luokka korean4, 9. luokka raiku2)
  • pedanetin palautuskansioon kertyy kevään aikana näyttö oppimisesta

SAKSA 8.- ja 9.-luokkien tavoitteet KEVÄT 2019

TAVOITTEET:
8. luokka:
Tutustutaan uuteen kieleen, saksankielisten maiden kulttuuriin ja toisiimme. Vahvistetaan jo muissa kielissä opittuja opiskelutaitoja. Aiheina koti ja lähipiiri, vapaa-aika, kouluelämä ja arkielämän viestintätilanteita. Sisältöinä mm. lukusanat, kellonajat ja ajanilmaukset, verbin taivutusta ja verbimuotoja, pronomineja, kysymyssanoja ja kysymyslauseita, sanajärjestys, kieltosanat, modaaliapuverbejä, prepositioita, sijamuotoja (akkusatiivi).

9. luokka:
Aihepiirinä matkustaminen. Vahvistetaan 8.-luokalla opittuja rakenteita. Opitaan perfekti, epäsäännöllisiä verbejä, sivulauseen sanajärjestys, sijamuotoja (datiivi)

OPPIMATERIAALI:
Oppikirjana on käytössä SanomaPron kirjasarja Plan D 1-2. Kirja sisältää sekä 8.luokan että 9.luokan materiaalin samoissa kansissa. Oppikirjan lisäksi opetuksessa hyödynnetään monipuolisesti sähköistä materiaalia mm. Deutsche Wellen tuottamaa sarjaa Nicos Weg, joka elävöittää saksan kielen alkeiden opiskelua. 

ARVIOINTI:
Arvioidaan kielen eri osa-alueiden (kuuntelu, lukeminen, sanasto, rakenteet, puhuminen) kehittymistä monipuolisesti ja otetaan oppilas mukaan omaan arviointiin. Isomman kokeen lisäksi pieniä kirjallisia testejä ja jatkuva näyttö/tuntiaktiivisuus. Harjoitellaan myös pari- ja ryhmätyöskentelytaitoja ja vuorovaikutusta sekä suomeksi että saksaksi.