Merkitys, arvot ja asenteet

•  kannustaa ja innostaa oppilasta fysiikan opiskeluun heidän lähiympäristössä tapahtuvien lämpöön ja sähköön liittyvien ilmiöiden avulla
• ohjata ja kannustaa oppilasta tunnistamaan omaa fysiikan osaamistaan.  asettamaan tavoitteita omalle työskentelylleen sekä työskentelemään pitkäjänteisesti 
• Ohjata ja kannustaa oppilasta tunnistamaan omaa fysiikan osaamistaan (käsitteet, työskentelytaidot, havaintojen ja johtopäätösten tekeminen omasta tutkimuksesta), asettamaan tavoitteita omalle työskentelylleen sekä työskentelemään pitkäjänteisesti
• Ohjata oppilasta näkemään fysiikan ilmiöitä omassa elämässa (mm. 
• ohjata oppilasta ymmärtämään lämmön ja sähkön osaamisen merkitystä omassa elämässä, elinympäristössä ja yhteiskunnassa
•  ohjata oppilasta käyttämään fysiikan ja kemian osaamista kestävän tulevaisuuden rakentamisessa sekä arvioimaan omia valintojaan luonnonvarojen kestävän käytön ja tuotteen elinkaarekannalta

Tutkimisen taidot

• kannustaa oppilasta muodostamaan kysymyksiä tarkasteltavista ilmiöistä sekä kehittämään kysymyksiä edelleen tutkimusten ja muun toiminnan lähtökohdiksi 
• ohjata oppilasta toteuttamaan kokeellisia tutkimuksia yhteistyössä muiden kanssa sekä huomiomaan sähköturvallisuus .
•  ohjata oppilasta käsittelemään, tulkitsemaan ja esittämään omien tutkimustensa tuloksia sekä arvioimaan niitä ja koko tutkimus 
• ohjata oppilasta ymmärtämään teknologisten sovellusten toimintaperiaatteita ja merkitystä sekä innostaa osallistumaan yksinkertaisten teknologisten ratkaisujen ideointiin, suunnitteluun, kehittämiseen ja soveltamiseen yhteistyössä muiden kanssa 
  

Fysiikan tiedot ja niiden käyttäminen

•  ohjata oppilasta käyttämään fysiikan käsitteitä täsmällisesti sekä jäsentämään omia käsiterakenteitaan kohti luonnontieteellisten teorioiden mukaisia käsityksiä 
• ohjata oppilasta käyttämään erilaisia malleja ilmiöiden kuvaamisessa ja selittämisessä sekä ennusteiden tekemisessä 
•  ohjata oppilasta käyttämään ja arvioimaan kriittisesti eri tietolähteitä sekä ilmaisemaan ja perustelemaan erilaisia näkemyksiä fysiikalle ominaisella tavalla 
• ohjata oppilasta hahmottamaan luonnontieteellisen tiedon luonnetta ja kehittymistä sekä tieteellisiä tapoja tuottaa tietoa
• ohjata oppilasta saavuttamaan riittävät tiedolliset valmiudet jatko-opintoja varten sähköstä 
•  ohjata oppilasta soveltamaan fysiikan tietojaan ja taitojaan monialaisissa oppimiskokonaisuuksissa sekä tarjota mahdollisuuksia tutustua fysiikan soveltamiseen erilaisissa tilanteissa kuten luonnossa, elinkeinoelämässä, järjestöissä tai tiedeyhteisöissä