Ohjaaja tekee moniammatillista yhteistyötä muiden ammattilaisten kanssa yksilön ja ryhmien ohjausprosessien eri vaiheissa. Ohjauksen työnjakoa edellyttävät osa-alueet ovat toimintakyvyn ja hyvinvoinnin tuki, osaamisen kehittämisen sekä ura- ja elämänsuunnittelun ohjaus.

Ohjaaja tunnistaa ja ymmärtää

• ohjaustilanteisiin samanaikaisesti liittyvät useat rinnakkaiset näkökulmat ja taustatekijät
• eri organisaatioiden käyttämät erilaiset ohjaustyötä kuvaavat käsitteet 
• ohjauksen jatkumona ja luonteeltaan verkostomaisena
• oman organisaation ja alueellisten toimijoiden toimintasuunnitelman sekä yhteisesti sovitut kokonaistavoitteet ohjaukselle 
• ohjauksen eri ammattilaisten vastuut, resurssit, osaamisalueet ja tehtävät paikallisissa verkostoissa
• oman roolin ja aseman verkostotyössä yksilöiden tai ryhmien ohjausprosessin eri vaiheissa 
• oman ammatin ja osaamisen rajaukset ohjaustyössä (katso myös kohdat A1.2 Ammatillinen vastuu sekä B3.2 Tavoitteiden tarkastelu ja asettaminen)

Ohjaaja osaa 

• tarkastella asiakkaan tilanteita monesta eri näkökulmasta 
• kohdata eri hallinnonaloilla työskenteleviä ohjaajia vertaisina
• kunnioittaa erilasia näkökulmia ohjauksessa ja sietää tilanteen monitulkintaisuutta
• avata omaa työtään koskevia käsitteitä ja lähtökohtia
• luoda eri näkökulmista yhteistä ymmärrystä eri toimijoiden moniammatillisen työn pohjaksi
• luoda tarkoituksenmukaisia yhteistyösuhteita 
• toimia erilaisissa moniammatillisissa työryhmissä ja yhteistyöverkostoissa sekä sopia tarvittaessa asiakkaan mahdollisesta siirtymisestä muiden palveluverkoston toimijoiden asiakkaaksi
• varmistaa moniammatillisessa yhteistyössä, että vastuu asiakkaan ohjausprosessista on selvästi määritelty toimijoiden kesken (katso myös kohta C3.2 Monialainen verkostotyö)
• yksilöidä moniammatillisen yhteistyön merkityksen oman organisaationsa ohjaustoiminnan kehittämisen kannalta (katso myös kohta C4.3 Jatkuva kehittäminen)