Etätehtävät viikolle 19

Koko viikon ajalle annettavat tehtävät

Liikunta:

  • Ensimmäinen tehtävä: Tällä viikolla jokainen oppilas suunnittelee alkulämmittelyn liikuntatunnille. Alkulämmittely voi olla esim. jokin peli / leikki, tehtävärata tai ”alkujumppa”. Tee tämä tehtävä docs tiedostoon ja laita otsikoksi alkulämmittely. Kirjoita lyhyt selostus alkulämmittelystäsi. Jos valitset jonkin pelin / pelejä, kirjoita pelin ohje / ohjeet. Ohjeen pitää olla sellainen, että suunnitelmasi voisi toteuttaa kuka vain pelkästään lukemasi ohjeen perusteella. Kun saat suunnitelmasi valmiiksi, käy jakamassa se Drivessa opettajalle (Olli).
  • Toinen tehtävä: Ota kuva / video yhdestä valitsemastasi liikuntatuokiosta ja laita whatsApissa kuva opelle (Olli). Liikuntapäiväkirjoissa on ollut monenlaista liikuntaa ja voit valita tämän viikon liikunnoistasi minkä itse haluat esitellä. Liikunta voi olla jotain kodin hyötyliikuntaa, koiran ulkoiluttamista, metsäretki, trampoliinilla hyppelyä tms.
  • Muista liikkua jokaisena päivänä, mutta tällä viikolla ei tarvitse palauttaa liikuntapäiväkirjaa. Yllä olevat kaksi tehtävää riittävät.

 

Käsityöt:

Tällä viikolla käsitöissä etsitään kotoa käsitöiden välineistöä ja tehdään kuvasuunnitelma.

  • Ensimmäinen tehtävä: Mitä käsitöiden työvälineitä löydät kotoa? Etsi sekä pehmeiden materiaalien (tekstiilityö) että kovien materiaalien (tekninen työ) työvälineitä. Luetteloi löytämäsi työkalut, koneet ja muut käsityön välineet. Kysy apua vanhemmilta tehtävän tekemisessä.
  • Ensimmäisen tehtävän palauttamisessa sinulla on useita vaihtoehtoja. a) Kirjoita lista löytämistäsi käsityön välineistä docs tietostoon ja jaa valmis lista opettajalle Drivessa. b) Kirjoita lista löytämistäsi käsityön välineistä paperille, ota valokuva ja lähetä se opettajalle WhatsApilla. c) Kuvaa video, jossa esittelet löytämiäsi käsityön välineitä ja lähetä se opettajalle WhatsApilla. d) Kerro ääniviestillä mitä käsityön välineitä löysit ja lähetä ääniviesti opettajalle WhatsApilla.
  • Toinen tehtävä: Minkä käsityön voisit tehdä kotoa löytyvillä välineillä? Käytä mielikuvitustasi ja piirrä kuva käsityöstä, jonka voisit tehdä. Vinkki: Käsityön tekeminen ei vaadi suurta välineistöä. Jos kotoa löytyy neula ja lankaa, niinäkin voi tehdä pienen käsityön puhumattakaan jos kotona on ompelukone. Vastaavasti kauniin puutyön saa tehtyä pelkästään puukolla ja hiomapaperilla (vaikkapa voiveitsi).
  • Toisen tehtävän palautus: Ota valokuva piirtämästäsi kuvasta ja lähetä se opettajalle (Olli) WhatsApilla.

Maanantain tehtävät

Äidinkieli:

Tehtäviä Taitojen vihkosta:

  1. Lue Taitojen vihkon s. 68 teksti Näin etsit tietoa. Lue teksti ajatuksella!
  2. Tee sen jälkeen tehtävät s. 69.
  • Kun Saat tehtävät valmiiksi, ota kuva vastauksistasi ja lähetä se Evelle Whatsapp:lla tarkastettavaksi.

 

Ympäristöoppi:

  1. Lue kappale 39 eli Hyvinvointi on jakautunut maailmassa epätasaisesti.
  • Tee seuraavaksi liitteenä olevat vihkomuistiinpanot omaan vihkoosi.
  • Tee sen jälkeen kappaleeseen 39 liittyvät tehtävät 1-5.

Englanti:
  • Kirjaudu Otavan oppilaan maailmaan.
  • Oletko tehnyt kappaleesta 15 digitehtävät 4-7? Jos et ole, tee ne nyt.
  • Tee myös digitehtävät 8-11, tehtävä 12 on vapaavalintainen.
  • Tänään päivän tehtävät ovat pelkästään digitehtäviä, joten tee ne loppuun asti.
  • Englannin iso koe tästä viimeisestä jaksosta (kappaleet 13-16) tulee olemaan tiistaina 19.5.
  • Huomenna enkun Meet klo 8.30.
Uskonto: 
  • Lue kappale 26, Hyvää tekevät järjestöt.
  • Vastaa vihkoosi kokonaisin virkkein seuraaviin kysymyksiin:
    1. Selitä omin sanoin käsite empatia.
    2. Oletko sinä empaattinen? Perustele vastauksesi.
    3. Ennen kuin hyväntekeväisyysjärjestöjä oli olemassakaan, mitkä auttoivat ihmisiä?
    4. Tutustu yhteen hyväntekeväisyysjärjestöön (Esim. Suomen punainen risti, WWF, Suomen luonnonsuojeluliitto, Unicef, Pelastakaa lapset, Kirkon ulkomaanapu, jne.)

Etsi siitä tietoa netistä, etsi vastaukset ainakin seuraaviin kysymyksiin:

Milloin se on perustettu? Kuka perusti? Miksi se on perustettu? Kuinka se kerää varoja?

  • Lähetä kuva Annelle tekemistäsi tehtävistä.

Liitteet:

Ypi, maanantain muistiinpanot

Tiistain tehtävät

Englanti: Meet klo 8.30

  • Kuunnellaan Meetissä kappaleen 16 sanasto sekä kappale ja suomennetaan se.
  • Kirjoita vihkoosi sanaston (tehtävä 2) tummat sanat suomeksi ja englanniksi. Aloita laittamalla kappaleen otsikko.


Matematiikka:

Uusi asia: Ajan yksiköitä. Katso ensin opetusvideo (5_luokka, Ajan yksiköitä). Opiskele myös s. 148 yläosan opetusruutu, josta opettelet ulkoa ajan yksiköt.

  • Laske sitten s. 148-149 ja kotimökki 37 s. 151.
  • Vapaaehtoisena lisätehtävänä voit laskea myös s. 150-151.
  • Laita kuva tehdystä aukeamasta ja kotitehtävistä Evelle Whatsapp:lla heti, kun olet saanut ne tehtyä. Saat palautetta, onko tehtävät tehty oikein.

 

Äidinkieli:

Tehtäviä Taitojen vihkosta:

  1. Lue Taitojen vihkon s. 70 teksti Näin teet muistiinpanot. Lue teksti ajatuksella!
  2. Tee sen jälkeen tehtävät s. 71-73
  • Kun Saat tehtävät valmiiksi, ota kuva vastauksistasi ja lähetä se Evelle Whatsapp:lla tarkastettavaksi.


Historia:

Esitelmän tekemistä:

Sinulla on aikaa tehdä esitelmää vielä tämä ja seuraava viikko. Kaikilla pitäisi olla esitys valmiiksi tehtynä (docs tiedosto ja diat) viimeistään perjantaina 15.5. mennessä.

Odotan, että esitelmät on hyvin tehty, vaikka joudutte tekemään ne etäkoulussa – taitoja teillä riittää J Esitelmästä tulee laaja (esim. dioja tulee yli kymmenen), joten kannattaa käyttää työn tekemiseen kaikki kolme viikkoa. Olkaa heti yhteydessä, jos tarvitsette apua. Olen varannut teille tämän tekemiseen aikaa myös torstaille. En laittanut lainkaan torstaille ypin tehtäviä, joten käyttäkää silloin opiskeluaikaa tämän työn tekemiseen!

Esitelmän ohjeet löytyvät edelleen viidennen- että kuudennen luokan etätehtävät sivulta otsikon Monisteet alta.

Keskiviikon tehtävät

Äidinkieli:

Lue Lukutaidon kirjasta s. 94-96 teksti Fiktiota ja faktaa avaruuslennoista.

  • Vastaa sen jälkeen lukemasi tekstin perusteella alla oleviin kysymyksiin omaan tehtävävihkoon kokonaisin virkkein.
  • Aloita aina seuraavan tehtävän vastaus tyhjältä riviltä.
  • Muista oikeinkirjoitus!
  • Laita tehtävän alkuun otsikoksi ”Kysymyksiä tekstistä s. 94-96”
  1. Mistä Jules Verne sai ideoita kirjojensa koneisiin?
  2. Mitä Verne oli osannut arvata kirjassaan?
  3. Millainen lähtötilanteen tunnelma oli?
  4. Ketkä lopulta lähtivät Kolumbiadilla kohti kuuta?
  5. Millainen Juri Gagarin oli yleensä?
  6. Miksi Juri Gagarinia jännitti eli miksi hänellä oli perhosia vatsassaan?
  7. Miten lento sujui?

Tee vielä Lukutaidon kirjasta s. 97 tehtävä 1 vihkoosi.

  • Kun saat tehtävät valmiiksi, ota kuva vastauksistasi ja lähetä Evelle Whatsapp:lla tarkastettavaksi.

 

Matematiikka:

Uusi asia: Lasketaan aikaväli. Katso ensin opetusvideo (5_luokka, Lasketaan aikaväli). Opiskele myös s. 152 yläosan opetusruutu.

  • Laske sitten s. 152-153 ja kotimökki 38 s. 155.
  • Vapaaehtoisena lisätehtävänä voit laskea myös s. 154-155.
  • Laita kuva tehdystä aukeamasta ja kotitehtävistä Evelle Whatsapp:lla heti, kun olet saanut ne tehtyä. Saat palautetta, onko tehtävät tehty oikein.

 

Ympäristöoppi:

  1. Lue kappale 40 eli Elämme monikulttuurisessa maailmassa.
  • Tee seuraavaksi liitteenä olevat vihkomuistiinpanot omaan vihkoosi.
  • Tee sen jälkeen kappaleeseen 40 liittyvät tehtävät 1-5.
Englanti: 
  • Kirjaudu Otavan oppilaan maailmaan. Ota sitten lukukirjasta kpl 16. Kuuntele vielä kappale seuraten tekstiä.
  • Tee työkirjasta s. 201 tehtävä 4.
  • Kirjaudu Otavan oppilaan maailmaan ja tee digitehtävät 1-3.

Liitteet:

Ypi, keskiviikon muistiinpanot

Torstain tehtävät

Matematiikka:

Uusi asia: Aikavyöhykkeet. Katso ensin opetusvideo (5_luokka, Aikavyöhykkeet). Opiskele myös s. 156 yläosan opetusruutu.

  • Laske sitten s. 156-157.
  • Laita kuva tehdystä aukeamasta ja kotitehtävistä Evelle Whatsapp:lla heti, kun olet saanut ne tehtyä. Saat palautetta, onko tehtävät tehty oikein.

Historia:

Jatka esitelmän tekemistä tiistaille annetun ohjeistuksen mukaisesti.

Perjantain tehtävät

Matematiikka:

Jatketaan Aikavyöhykkeet –sivujen laskuja.

  • Laske s. 158-159 kokonaan eli myös kotimökki 39 s. 159.
  • Laita kuva tekemistäsi tehtävistä Evelle Whatsapp:lla heti, kun olet saanut ne tehtyä. Saat palautetta, onko tehtävät tehty oikein.

 

Äidinkieli:

Lue Lukutaidon kirjasta s. 98-100 teksti Viisi kouriintuntuvaa todistetta Maan pyöreydestä.

  • Vastaa sen jälkeen lukemasi tekstin perusteella alla oleviin kysymyksiin omaan tehtävävihkoon kokonaisin virkkein.
  • Aloita aina seuraavan tehtävän vastaus tyhjältä riviltä.
  • Muista oikeinkirjoitus!
  • Laita tehtävän alkuun otsikoksi ”Kysymyksiä tekstistä s. 98-100”
  1. Mihin virheelliseen väitteeseen jotkut ihmiset edelleen uskovat?
  2. Miten maan pyöreys voidaan todistaa?
  3. Mitä Aristoteles sai selville?
  4. Mitä hyötyä on korkealle nousemisesta?
  5. Mitä pallon ja taskulampun avulla voi havainnollistaa?
  6. Jos Maa olisi kiekko ja Aurinko sijaisisi sen yläpuolella, näkisimmekö Auringon aina?
  7. Mitä horisonttiin tuijottamalla voi joskus huomata?
  8. Millaiselta Maa näyttää avaruudesta käsin otetuista kuvista?

Tee vielä Lukutaidon kirjasta s. 101 tehtävä 3 vihkoosi.

  • Kun saat tehtävät valmiiksi, ota kuva vastauksistasi ja lähetä Evelle Whatsapp:lla tarkastettavaksi.

 

HUOLEHDI TÄNÄÄN KLO 15.OO MENNESSÄ, ETTÄ OLET TEHNYT KAIKKI TÄLLE VIIKOLLE ANNETUT TEHTÄVÄT JA PALAUTTANUT NE OPETTAJALLE!