Opintojaksossa ohjataan tarkastelemaan laajasti terveyden edistämisen ja sairauksien ehkäisyn historiallisia kehityslinjoja sekä tulevaisuuden haasteita yhteiskunnassa. Tehtävänä on avata keskeisiin tarttumattomiin ja tartuntatauteihin liittyviä tekijöitä sekä tarkastella sosiaali- ja terveyspalvelujen, itsehoidon ja omahoidon merkitystä terveydelle. Olennaista on myös perehtyä terveyteen ja sairauksiin liittyviin eettisiin kysymyksiin sekä globaaleihin terveyshaasteisiin.

Yleiset tavoitteet

Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija

• osaa kuvata ja analysoida yhteiskunnallisten olosuhteiden, sosiaali- ja terveyspolitiikan ja muun yhteiskuntapolitiikan, tieteen sekä teknologian muutosta, kehitystä ja yhteyksiä väestön terveyteen
• pystyy erittelemään keskeisten tarttumattomien ja tartuntatautien riskitekijöitä, esittämään perusteltuja ratkaisuja näiden ehkäisemiseksi sekä arvioimaan sairauksien ja tautien merkitystä yksilölle ja yhteiskunnalle sekä elintapojen vaikutuksia tarttumattomien ja tartuntatautien näkökulmasta
• osaa esitellä perustellen, mihin sosiaali- tai terveyspalveluihin yksilö voi hakeutua erilaisissa tilanteissa, arvioida kriittisesti palvelujen järjestämistä ja tuottamista sekä arvioida sosiaali- ja terveyspalvelujen, itsehoidon ja omahoidon merkitystä terveydelle
• osaa analysoida terveyteen ja sairauksiin liittyviä eettisiä kysymyksiä, kuvata ja arvioida terveyteen ja terveyden eriarvoisuuteen vaikuttavia tekijöitä Suomessa ja globaalisti sekä analysoida terveyserojen kaventamiseen vaikuttavia tekijöitä.

Keskeiset sisällöt

Terveyden edistäminen ja sairauksien ehkäisy eri aikakausina

• terveyskäsityksiä ja sairauksien selitysmalleja
• keskeisiä väestöjen terveyteen vaikuttaneita yhteiskunnallisia, tieteeseen ja teknologiaan liittyviä tekijöitä
• tulevaisuuden terveyshaasteita ja mahdollisuuksia

Sairaudet ja hoito

• epidemiologinen siirtymä, keskeiset tarttumattomat ja tartuntataudit
• sosiaali- ja terveyspalvelujen järjestäminen, tuottaminen ja käyttäminen
• itsehoito ja omahoito

Eettiset kysymykset

• eettisen analysoinnin näkökulmia: hyveet, seuraukset, oikeudet, velvollisuudet, motiivit, arvot ja normit
• keskeisiä terveyteen ja sairauksiin liittyviä eettisiä ja oikeudellisia kysymyksiä kuten hedelmöityshoidot, abortti, elintapoihin liittyvä vapaus ja vastuu, seulonnat, geeniteknologia, eutanasia
• terveydenhuollon eettiset periaatteet, potilaan oikeudet, priorisointi
• terveys ja terveyden eriarvoisuus Suomessa ja globaalisti sekä niihin vaikuttaminen

Laaja-alainen osaaminen

Hyvinvointiosaaminen: Opiskelija ymmärtää terveyden ja terveellisten elämäntapojen merkityksen ja yhteiskunnallisen vaikutuksen sekä vaalii fyysistä, psyykkistä ja sosiaalista toimintakykyään ja hyvinvointiaan.

Vuorovaikutusosaaminen: Vuorovaikutusta opitaan yhdessä ja yhteistyössä. Samalla piskelijat kehittävät monilukutaitoaan terveyden merkityksestä yhteiskunnassa.

Monitieteinen ja luova osaaminen: Opiskelija tottuu arvioimaan terveyteen ja sairauksiin liittyvän tiedon luotettavuutta ja merkittävyyttä omien tulevaisuuden suunnitelmien sekä koko yhteiskunnan kannalta.

Yhteiskunnallinen osaaminen: Yhteiskunnallisen osaamisen myötä opiskelija sisäistää uudistumishenkisen ja terveyteen positiivisesti suhtautuvan asenteen omassa elämässään ja yhteiskunnassa.

Eettisyys ja ympäristöosaaminen: Opiskelija arvioi syntymään, elämään ja kuolemaan liittyviä eettisiä kysymyksiä terveystiedon antaman osaamisen perusteella. Opiskelija omaksuu eettisesti kestävän ja yhteiskunnallisesti vastuullisen elämänasenteen perimmäisten kysymysten äärellä.

Globaali- ja kulttuuriosaaminen: Opiskelija tuntee terveyteen ja sairauksien hoitoon liittyviä käsityksiä eri kulttuureissa. Opiskelija ymmärtää yksilön vastuun ja vaikutusmahdollisuudet ihmiskunnan terveysongelmien ratkaisemisessa.

Esitietovaatimukset

Terveys voimavarana (TE01)

Terveys ja ympäristö (TE02)

Itsenäinen suoritus on mahdollinen

Arviointi

Numeroarviointi